开学一周后,老班就在班会上说班里要来一个女孩,可能有残疾。老班推了推他八百度的近视镜说:应该怎么做,我相信你们大家都心里有数。有数,不就是献爱心嘛!大家都有些懒洋洋。

可是千呼万唤不出来。开学一个多月了,也不再有新同学来。所以那天,黄橙子跟着老班羞答答进我们高一七班教室时,我们并没觉出有什么异样。换句话说,我们没人把这个漂亮姑娘跟那残疾女孩联系在一起。老班让她坐我旁边,我心中不太痛快,作为一资深美女,怎么能情愿让另一婉约型美女出现结束我的“单身”生活呢?不过,不管我愿意不愿意,黄橙子袅袅娜娜冲我走来,莞尔一笑,坐在了我身边。

老班站在讲台上,语速超慢地说:黄橙子同学听、说有障碍,以后大家跟她相处时,耐心些。

我转头瞅我身边的美女,她的头快低进桌膛里去了。同学的目光也齐刷刷地落到她身上。我很好奇:聋哑怎么上课啊?

果然很麻烦。上课时,黄橙子眼睛瞪得很大盯着老师看,可是老师的语速都太快了,蹦豆子一样,所以,她就只好看我的笔记,然后照着葫芦画瓢。下课时,她总是安安静静的,目光跟谁对上,就微微一笑。放学,一个人回家。

有一次,我忘记了她不能听的事实。居然傻到把一只MP3的耳塞塞进了她的耳朵里,喊她听周杰伦最新的歌曲《周大侠》。我眉飞色舞说他居然把“豆腐”唱进歌里时,发现了自己的愚蠢。我把耳塞拿出来,说了对不起。黄橙子没出声,合起书,趴在书桌上。

那节课,她都是那一个姿势。莫非她怀疑我是故意的?

她再看我的笔记时,我在笔记本的最上面写上了一行字:橙子,我真的不是故意的。

她抬头冲我笑了笑,做了几个手势,我没看明白。

渐渐地,我怕伤她自尊心,不敢跟她说话了,把她当成透明人。她成了班里影子同学。来或者走,悄无声息的。

大家都能感觉到她的孤单,但是没人知道怎么办。

安安说:写纸条吧。我知道有些人跟聋哑人交流都是用写纸条的。

这是个不错的主意。我把我觉得好玩的句子写在纸条上递给橙子,比如:子在川上曰:有船多好啊!橙子笑起来很漂亮,眼睛亮晶晶的,有小小的梨涡。

日子就这样不咸不淡地过了下来。学校让各团支部结合本班实际,组织一项有意义的活动。我的脑子都搅成了浆糊也没想出什么新点子。给橙子抄纸条时,突然想:学学手语怎么样?

吃晚饭时,看《鲁豫有约》正在采访邰丽华,她打出的手势真是漂亮。我跟同学说了想法,大家觉得这事要悄悄的干,不然,黄橙子会觉得很不自在。我觉得也是,等我们大家都学会了,给橙子个惊喜多好啊!

我特意去了次聋哑学校,借来一盘手语教学光碟。每天晚上放学,橙子出了教室的门,我们全班44位同学就一起学二十分钟手语。教室里静悄悄的,手在夕阳下做出各种各样的动作,感觉很奇妙。

秘密总是会有露底的那一天。那天抄课堂笔记时,橙子突然递给我一张纸条:裳,为什么每天放学你们都不回家?

我一时不知该怎么回答她。我假装没看见那纸条,赶紧把它收进笔记本里,假模假势地翻英语书。

那个晚上,我们在学手语时,教室的门开了,黄橙子站在了门前。时间仿佛停在了那一瞬间,只有那张光碟在转。

黄橙子跑了出去。我们面面相觑。

那晚,我去向老班要了黄橙子家的地址。开门看到我时,她显然很吃惊。我用笨拙的手语跟她比划。我说:我们都想跟你做朋友,我们也都觉得会手语像会一门外语一样。你要相信,我们没有同情你的意思。

黄橙子的眼泪落了下来,她比划着“说”:学习很累,我很害怕连累到大家……其实,你们只要说话慢一点,我是能读懂唇语的……

那天,黄橙子写字或者用手语,我放低语速,我们聊了很久。其实每个人心里都有个鲜花盛开的世界,只是我们不了解。比如,我觉得黄橙子敏感,黄橙子觉得我骄傲,比如我们都害怕伤害对方的自尊心……

第二天放学时,黄橙子留了下来,她站在讲台上,端端正正给大家鞠了一躬,然后用手语说了“谢谢”。那天,我们的心灵像从奔跑到飞翔,我们放弃了对一个人的同情,而是真心喜欢,喜欢到想跟她沟通表达,喜欢到我们愿意去学习她的“语言”。这点,我们大家都写在纸条上,告诉了黄橙子:她的世界依然很完整,她那么好那么美。

周一的班会课上,老班站在讲台上,好像有点紧张,他说:黄橙子同学来咱们班快一个月了,我想送给她一份礼物。

说完,他走下讲台,站在黄橙子身边,他的动作夸张搞笑,他用手语表达的是:欢迎你走进这个大家庭,我们都是你的亲人朋友。希望你不再孤单,希望你快乐!

黄橙子又泪光盈盈的了。我们拥住老班大笑:原来你也是千手观音啊!不过,你的手语差了些,跟我们学学吧!

那晚,我在自己的日记里写道:千手观音是把一千份爱送出去,然后,得到一万份的快乐。在这个意义上,是黄橙子帮助了我们,而不是我们帮助了她。要知道,自从学手语后,我们高一七班的每个人都把自己融入到了这个集体里,就连最讲究个性的安安都不再只想表现自己了……■