《漫画大语文·熊猫文豪班（第一辑）》读后感精选
《漫画大语文·熊猫文豪班（第一辑）》是一本由冬漫社 著绘著作，中信出版集团出版的平装图书，本书定价：228.00元，页数：1080，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。
《漫画大语文·熊猫文豪班（第一辑）》读后感(一)：原来古代文豪也可以这么有趣
如果说这是我给孩子选中的一套书，不如说是他自己选中的一套书吧。在陪孩子看书的过程中，发现兴趣才是最好的老师，与其让家长硬邦邦的给他讲故事，还不如用他喜欢的方式去把书看进去，并且学习到知识。
这套书的优点就是非常适合这个年龄段的孩子，可爱的画面加上深入浅出的台词，没有很深奥，也足够让孩子理解。每一册还有游学打卡，文豪作品，文豪朋友圈等等的版块，既扩展了阅读，又丰富了知识面。
希望他能在读完这套书之后能有所收获，了解到一些古代文豪即时面对困难，依然没有放弃创作，是一种多么难能可贵的品质。希望他在今后遇到了困难，也能像个小男子汉一样去勇敢的面对，这就是我希望他能在这套书中或多或少能领悟到的东西。
整套图书共19册
近一米长的“熊猫文豪班档案馆”，孩子可喜欢了
内容页趣味多多，长发飘飘的嵇康就是最靓的仔
《漫画大语文·熊猫文豪班（第一辑）》读后感(二)：国宝和国宝的联手
来来来，我们先来做一道选择题。 下面哪些算是中国的国宝？ A.《诗经》 B.韩非 C.李斯 D.陶渊明 E.辛弃疾 F.熊猫 你的第一反应肯定是F。可是其他的难道不对吗？《诗经》是我国的第一部诗歌总集，开启了我国现实主义文学的源头。如果它都不算国宝，后世那些受它影响的文学作品，肯定表示不服。韩非呢，好像也应该算吧，毕竟我们现在依法治国的基础，也是来自于韩非，法家的观念，虽然有些偏激，但是他却为现在的法制社会提供了一个理论的基础。当我在一个法治的国度享受法律的保护的时候，我觉得韩非应该算。李斯，就算这只厕所老鼠有再多的过错，只统一文字这一条就足以让他成为国宝，我去过安阳文字博物馆，见过安阳文字博物馆中的“车”字儿，十几种字形，让人眼花缭乱。统一的文字是中国大一统的基础。就冲这，李斯也配了。陶渊明，那更毫无疑问了。屈原为中国文人提供了一条前进的道路，陶渊明为中国文人提供了一条后退的道路。前进是为了自己的良心，后退也是为了自己的良心，从此中国读书人进退有度。陶渊明，我选了。辛弃疾？与苏轼并称的大文学家这一条已经值了，再加上他的爱国主义精神，单枪匹马于万军中活捉敌酋，允文允武，让你恨不得按住他全身点赞。国宝，他肯定也是。熊猫？这个还用说吗？ 小孩子才做选择，这些选项我全都要啊。 那如果有一套书把国宝强强联手，你会不会看呢？我的答案是举双手双脚，要要要。 这一套书就是《漫画大语文·熊猫文豪班》。
这套书就让我们刚才所说的这些国宝文豪们和国宝熊猫强强联手，打造了一个有趣的世界。 打开这套书，你真的非常佩服制作者的脑洞啊。他们把里面所有的人物都画成了熊猫，然后用这群憨态可掬的代言人来讲述这些文人们的故事。别说小孩子了，连我看着都觉得心生欢喜，忍不住要入手了。 打开看一看里面对人物的介绍怎么样吧？
我们来拿《韩非李斯》为例。你会看到叙述的语言非常的有趣。比如书中是这样讲战国的来历：“各国大佬在这个时期打仗打的最激烈，他们打的那叫一个惊心动魄，手下小弟们死伤惨重，为了和平有不少英熊站了出来。”然后创作者用了几页的篇幅介绍了当时著名的一些流派，比如说兵家、纵横家、法家……让我们看到了一个诸子百家的世界。在这样一个混乱的世界里，作者隆重推出了本册书的主角：法家代表熊猫理论家韩非和实干家李斯。
小孩子看了这样的书会对历史人物有一个非常清晰直白的认识。这种创意，真的非常棒。 至于为什么把和人物结合的动物选成熊猫？那道理不是明摆着吗？它们可爱可爱，太可爱了呀。
来看看当年《疯狂动物城》里面为各国版本选择的不同的播音员，咱们大中国地区选的就是熊猫啊。
《漫画大语文·熊猫文豪班（第一辑）》读后感(三)：原来诗词可以这么理解，原来熊猫可以这么可爱
你知道吗？辛弃疾除了是有名的词人，还是一名武将，曾经率领50人将叛贼从5万敌军中活捉。
你知道吗？苏轼除了在诗文方面建功卓越，还在书画、建筑、水利、医药、饮食等领域都颇有建树，简直就是一个全才，堪称中国的达·芬奇。
你知道吗？一代才女李清照，爱好是收集文物，在战火中保护文物，最后全部捐赠给朝廷。
中国文明上下五千年，多少文人墨客，多少优美诗篇，这么多美文，赏析起来是多么地愉悦，想来就很激动、欣喜。
图片来自网络，侵删
但是，那么多首诗，那么多首词，想要更好地欣赏和了解，至少需要知道文人所在的历史背景，最好还要了解他们的生平经历。
这么想来，就觉得很头痛。
这时候，一群可爱的熊猫登场了，以漫画的方式，轻松愉快地展现了诗人词人的一生以及文学著作，读起来既轻松又充满了趣味。
上面的那三位词人的生平轶事，我都是通过看漫画了解到的。随着看完一本本小书，也就记住了这位词人的基本生平和历史背景。再读他们的诗作，更能够体会到诗作的美，作者想表达的心情。
那憨态可掬的样子以及现代的话语，把之前的那些之乎者也的壁垒彻底打破，带我走进了诗人词人的世界。
图片来自网络，侵删
我读的漫画，就是《漫画大语文·熊猫文豪班（第一辑）》（下面简称《漫画大语文》），这些熊猫讲述了不同诗人词人的生平，一本小册子就是一位诗人词人的一生，颇有趣味性和可读性。
讲完以后，书的结尾会再讲该诗人词人的代表作，加深了对诗词的理解。
接着会介绍该诗人词人的纪念堂或者纪念园，作为以后旅游的备选，有机会可以去参观，进一步加深对诗词学习的兴趣。
最后一页是文豪的朋友圈，将文豪由课本拉近到我们的生活，一改文豪遥不可及的疏离感，仿佛就是邻家的小妹妹，大哥哥，觉得很亲切。
《漫画大语文》的小册子的封底是委员评选，根据文豪的性格特点，生平事迹，可以当选哪个委员。
一册读下来，趣味十足，恨不得马上找本该文豪的诗词诵读一番。
《漫画大语文》是非常可爱的一套小书，每一册都可以独立阅读，不影响其它册子的读书体验和连贯性。熊猫的形象也非常可爱。
对中国古诗词感兴趣、想了解古诗词的读者可以读一读，轻松愉快地阅读就能够更好地帮助自己理解相关的背景。
小朋友阅读该书，也不会觉得晦涩难懂，也有读下去的欲望。
《漫画大语文》让我发现原来熊猫还可以这么可爱。文豪原来还可以这么接地气。
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《漫画大语文·熊猫文豪班（第一辑）》读后感(四)：司马相如小名叫“犬子”？谢灵运有钱有才，却因无心上班而被老板嫌弃？这些有趣的知识，就在这些小小的绘本里
谢灵运作为当朝顶级富豪，有钱有才，却不断作死，最后落得个被皇帝处死的下场；
“执子之手，与子偕老”这句诗有可能说的是“战友情”，是士兵之间彼此相互鼓励、救助的意思；
司马相如的小名叫“犬子”，相当于现在的“狗剩”、“二蛋”……
司马相如小时候叫犬子
上面这些相关的知识点，你可能在历史书上或者语文书看到过，却不一定记在了心里。
但是我上面写的这几句话，你肯定看一遍，脑海里就已经有了一个稍微具体点的记忆点了。
对不是本身爱学习历史文化的人来说，学习诗词，以及了解诗人的生平背景，真的是一件极其枯燥的事情。
说起来，这可能也是学习语文的一个难解的难题：明明看过了，却一点都记不住。
那么，如何才能让这些知识真正生动有趣起来，让人一看就能形成记忆点呢？
在我看来，《漫画大语文·熊猫文豪班（第一辑）》（以下简称《漫画大语文·熊猫文豪班》）就完美地解决了这个问题。
《漫画大语文·熊猫文豪班》
这套书特别有趣，每一本绘本讲述一个历史人物，共19册，分别为《仓颉》《诗经采诗官》《屈原》《孔子》《韩非李斯》《司马相如》《司马迁》《蔡邕蔡文姬》《曹丕曹植》《竹林七贤》《王羲之》《谢灵运》《陶渊明》《李白》《杜甫》《白居易》《苏轼》《李清照》《辛弃疾》。
在绘本里，把这些历史人物，比做了一只只憨态可掬的熊猫。
比如讲谢灵运，说他是创建山水诗派的领头熊猫；比如讲司马相如，说他的老丈人是蜀郡熊猫富豪排行榜No.3……
是不是瞬间就觉得有趣了起来？
其中部分书籍
中国上下五千年的历史，出了很多的历史人物，这些历史人物背后的背景，以及他们在历史上的成就，学起来确实是一个很大的工程。
现在市面上趣味解读这些知识的载体确实也很多，但是真正能让人沉下心来看下去的却不多。
而这套《漫画大语文·熊猫文豪班》却独出心裁，用了很多现代的词汇，打破了古今文化的壁垒，让我们在看的时候很容易就能理解其意思，而且还能在脑海中形成初步的印象。
每一本绘本的内容编排都差不多，以《谢灵运》为例，开篇讲谢灵运出身背景、以及他的一些作品，然后介绍现在与谢灵运有关的景点，最后一页则是以谢灵运的口吻写的一篇朋友圈。
非常生动有趣
绘本里的文字不多，大多都是以上半部分为漫画，下半部分为解说的形式，即使是年龄小的孩子，也可以通过漫画简单地了解知识，少了很多枯燥感。
这套绘本是中信出版集团出版，信息来源都是真实可靠的。
而且每本绘本都是可以独立阅读的，带孩子出门玩时，小书包里就可以装两本，阅读时间也不用很长，50页左右的内容很快就可以阅读完。
如果你家小孩正在为学习语文而苦恼；如果孩子总是因为记不住相关知识点而导致考试丢分，那么，不如看看这套绘本，不仅能让孩子学得更有趣，还能记得更牢。
《漫画大语文·熊猫文豪班（第一辑）》读后感(五)：语文开卷第一课：别眼看大师，原来文豪和熊猫一样可爱有趣……
早年间，美国好莱坞曾上映过以中国功夫为主题的系列动画电影《功夫熊猫》，一经公映就风靡全球，那个憨厚傻笨又勇敢无畏的熊猫阿宝让人印象深刻。其实，关于以动物儿童启蒙益智动画节目层出不穷，以熊猫为原型的“宝宝巴士系列”是国内专注打造儿童启蒙数字产品的原创品牌，它秉承“快乐启蒙”的理念，用奇妙有趣的方式为儿童提供免费的数字内容，量身定制“好听”（国学故事）、“好看”（儿歌动画）、“好玩”（互动APP）等系列内容产品，让孩子在趣味中认知世界，感受“真、善、美”。此次有幸读到这本《漫画大语文·熊猫文豪班》，我觉得它深得“宝宝巴士”的创作灵魂和精髓，是一部知识丰富，妙趣横生的小童书。
文史类知识不是一朝一夕能增进的，它需要经年的积累，所以文史类书籍阅读，越早越好。想让孩子更早接触历史人物和语文知识，漫画是一个不错的衔接过渡形式，保证孩子阅读兴趣的同时，让孩子快速喜欢上语文和历史。《漫画大语文·熊猫文豪班》是冬日漫画社编著，中信出版社出版的系列漫画图书。
本系列漫画用可爱的熊猫形象、诙谐幽默的文字，演绎中国历史上著名的诗人、词人、书法家、思想家和哲学家的生平故事，让少儿读者从另一面感受古代诗词的魅力，让学习变得生动有趣，从而使小读者们懂得了名作背后的故事和深意，那些在语文课本里常见的诗词和文言文就会变得更好学、好记。
《漫画大语文·熊猫文豪班》能够满足幼小衔接阶段小孩子对于历史知识启蒙、学习的需求。它是一套准确的，体系完整的历史课外读物，对于孩子日后学习历史，形成自己的知识体系非常有帮助，是更适合孩子看的文史类课外读物。全书采用漫画形式，人物服饰各有特点，辨识度非常高。比如在《行走的历史书司马迁》中手持竹笔，伏案疾书的“史官熊猫”司马迁；在《佛系田园诗祖陶渊明》中披星戴月，悠然采菊的“农民熊猫”陶渊明；在《山水诗鼻祖谢灵运》中脚著木屐，流连山水的“旅行熊猫”谢灵运，更还有那个寻仙问道行侠，云游四海的“逍遥自在诗仙《李白》”……
这些惟妙惟肖的漫画不但能够提升孩子阅读兴趣，也增加了孩子对于这些历史文豪及其朝代特点的理解。没有孩子能够拒绝这种幽默而形象的学习方式，所有文学典故和历史内容全部通过漫画表现出来，让孩子在看漫画时，就不知不觉爱上历史和文学。
《漫画大语文·熊猫文豪班》一书设计独特，匠心独用。从孩童的视角出发，充分参考和尊重了教材的知识结构，除了讲述文学知识以外，围绕在每个文豪作家的身上发生的文学典故还原了主要历史人物、历史事件、以及对应朝代的代表文明。这套书中能体现通识教育的地方就在这里，完整的编辑逻辑，能够给孩子更系统、更科学、更完整的文史启蒙。
这本书漫画内容诙谐有趣，极具启蒙益智趣味性。这本书可以贯穿孩子幼小衔接及小学阶段，它不但可以作为文史启蒙读物，也可以做历史课外读物看。书中幽默搞笑的漫画，诙谐亲切的语言，深入浅出的为孩子展示了熊猫文豪们的传奇多彩人生。全书以中国国宝熊猫的憨萌形象表现先哲文豪，画面情节幽默，对话有趣，切中现在孩子的笑点。通过熊猫形象与古代绘画的结合，让孩子们领略文豪、文化、历史、绘画带来的诗意之美。
《漫画大语文·熊猫文豪班（第一辑）》读后感(六)：漫画大语文之熊猫文豪班：理论家韩非实干家李斯，师出同门的对手
01
马克吐温这段名言，翻译过来就是：
眼前这本《韩非 李斯：师出同门的对手》，是中信出版社新的出版，称为“漫画大语文·熊猫文豪班”第一辑，小书不大，是孩子最喜欢的绘本。
当天快递放在家门口，我说作为礼物送给孩子，上小学6年级的女儿像小鸟一样接过来，飞回到自己房间看起来。
其实，我心里想，以前孩子看的绘本大多是日本和中国小说之类的，学校老师禁止上学带，和我们小时候上课偷偷看课外书差不多。
对中国的绘本，尤其缺乏故事性和教育性，作为一个对文字超级热爱和执笔30年的我来说，既没办法疏导孩子，又没办法不让她看。
对来自日本的绘本，人家的水准和教育水平确实轻而易举甩出我们几条街，没办法，这方面我们落后一大截。
现在，看到这个系列，通过还原《史记》，用小人书大小，孩子喜欢看的绘本形式，让我看到了希望。
一个希望是，中信出版值得依赖，出的书质量上乘，选题考究，肯定经得起时间和实践的检验。
果不其然，小家伙将4本看到晚上泡脚，津津乐道。
一个希望是，像一本一个故事，浅显易懂，化身熊猫，将大语文，用文豪班的形式总结提炼出来，没一定时间和功力是不可能完成的，这种形式值得推广。
孩子拿在手里捧读，没有拿本大书的负担，读起来轻松有趣，便于识记。
还有一个希望是，对我们中国古代文化，要从小培养，从娃娃抓起，不断通过各种形式和方法，强化他们的心灵和意志，从而内化为他们自己的修养和能力。
比如，现在新时代的法治如何借鉴古代的法家精神。
书中”谈及上下五千年的辉煌，一定不要忘记法家的存在，他们推行变法革新，为国家强硬打下了基础，成为乱世留名的英雄。
韩非传下万古之作，同门李斯千古一相。
韩非是法家代表人物，智商担当，著书达人，人送称号“说不过你就写服你”，作品畅销两千年，收获帝王级粉丝无数。
理论家一枚。
李斯是秦国大臣，古代版“终结者”，行动派，拖延症克星，立下的小目标是让秦国统一天下。手段果决，招数高明，堪称“政坛高手”。
实干家一枚。
《史记》记载，韩非和李斯都有列传，可见其名气为司马迁所敬仰。
两个人出身不同，韩非出身贵族，李斯出身一般。但他们同时拜儒家大拿荀子为师。
荀子写的《劝学》大家都学过，能够背诵的也不少。
还有他鲜为人知的思想，荀子主张“性恶论”“天人论”“分等级而治”，可以说，与同时代西方的哲学思想相比都遥遥领先。
两个学生特别用功，但李斯自感学识不如韩非。
李斯感到自卑，于是先别学生生涯，前往秦国发展，结果擅于职场，混得挺好，借一次秦王逐门客之机，写下《谏逐客书》，得以自保并得到秦王重用。
这里的韩非因为口吃，混得不好，一口气写下数十篇顶级治世攻略。连秦王读了他写的《孤愤》《五蠹》之书，都叹服想结交他，死了也不遗憾。
李斯虽然不服，但只好向秦王禀报，韩非是他的同学。
后来秦国攻打韩国，韩王派韩非出使秦国，韩非劝秦王不要攻打韩国，因为各为其主，李斯见韩非要破坏自己的zz抱负，就暗中说韩非的坏话，结果韩非被秦王抓起来，但杀不杀还是下不了决心，最终韩非冤死狱中。
真是“本是同根生，相煎何太急”！
这对师兄弟，就和后来三国时代的曹丕害曹植一样相互残杀。
李斯后来虽然用法家思想，协助秦王统一天下，但却被后来的赵高陷害，被腰斩，死得很惨。
后世的“外儒内法”这个统治理念，延续了数个王朝，千百年来都在使用，直到现在东西方国家和社会，都在借鉴沿用。
同时代之前，还有孙膑和庞涓两师兄弟，同时拜鬼谷子为师又结拜为兄弟，庞涓嫉妒孙膑的才能，设计陷害孙膑，害他残疾，孙膑更高，设计逃离，最终在各为其主两军大战中，将庞涓杀死。
总而言之，韩非是理论家，一介法学儒生，斗不过实干精明的李斯，但老子说“天网恢恢，疏而不失”，多行不义必自毙！
因此，但行好事，莫问前程。
生而为人，感恩才对。
对了，韩非的故乡是河南驻马店西平县的韩堂村；李斯墓在韩堂村东南方向再走六十多公里就到了。