时间已经过去了二十年有余，每每回忆起他总是让我肃然起敬，他就是我初中二年级时敬爱班主任孙念祖老师。

　　叮铃铃的上课铃声还未结束，他就已经踩着铃声严肃地走进了教室，隔壁班还是闹腾一片，我们班已经习惯性的鸦雀无声，这就是我们孙老师的课，上课时间精准到秒。

　　这么认真的老师在当时流口初中绝对是“另类”，读到这里，你也许以为这是一位刚毕业的年轻老师吧！有事业心，前途充满希望。其实恰恰相反，孙老师当时还有三年就要退休了。

　　这也许是他多年教学生涯养成的习惯，也许是他心中做好一名教师的标准，但我可以肯定是他绝不是想成为全校教师的表率，他只是一位平头白发，国字方脸的普通的教师。

　　“黑吉辽内，山分东西，河有南北，陕甘新青藏，云贵粤闽琼，三江两湖合安徽，京津沪渝台港澳。”一首诗歌一样的口诀，让我了解中国的省级行政区，至今都没有忘记，这要得益于孙老师让我们每周背诵他任教的《地理》课重点。周五最后一节课都是班主任的课，从周日晚上自习就开始连续住校五个晚上回家的心情可谓归心似箭。孙老师这节课是用来背诵本周画的重点，不用小组长等班干部帮忙，他亲自挨个给学生背，背出来就放学。记忆力尚可的我每次都是较为优先的背完，带着同学们的羡慕离开教室，自信的骑着自行车奔驶在幸福的回家路上。

　　“还闹不闹！还闹不闹……”孙老师一手拉着我的小手一手用教鞭用力的打着，凶极的样子让我吓得不轻。那是一个晚饭后还没有自习的时间，我和方志明同学追逐在教室的前后门，时而打闹，时而踢门。孙老师透过教师宿舍的窗户玻璃看到了我俩无法无天的一幕，被同学传达到了他的宿舍就这样开始教育。其实在孙老师这样的体罚都是小儿科，他从来不惧什么体罚学生一说。

　　记得班上有个同学非常捣蛋，被孙老师体罚后还要回家请家长，据说体罚后体力不支晕倒在请家长的路上，后来具体怎么解决我也不得而知。诚然，体罚学生从字面上来说是不对，但对于那时候的我们似乎都是山上抓下来的野人，不严怎么能行，那个年龄谁懂道理，谁又不惧严厉，一位真正有担当的老师就应该拿起体罚学生教鞭。我始终觉得老师是这个世界上最公正的人，我没有遇到老师恶意的体罚，老师都是为了学生好，现在回想起念书的生涯你是否也有同感。

　　“给我一勺，也给我一勺……”一白铁锅水豆腐就这样一勺一勺的分给了寝室的住校生，偶尔有个其他班级的学生端着饭盒来串门，也会得到同样一勺美味的水豆腐，这样充满爱的一幕时常发生在我们周五的午饭时间。流口初中条件差，食堂只管烧水蒸饭，学生吃的菜都是自家周日炒好带来，基本都是一竹筒梅干菜，一竹筒酸菜。那时候是真的苦啊，梅干菜没有油根本无法下咽，酸菜天气稍微一暖和就生白沫，尽管这样到了周五基本都是菜筒见底，大部分住校生只能干吃白饭或者饿着不吃饭。

　　孙老师和妻子便化身炊事员，自费买豆腐做菜赠与我们吃，男宿舍一锅，女宿舍一锅，快活了我们班，引得其他班羡慕，这也导致其他班学生周五乐于来我们班寝室串门。

　　周五的水豆腐是我这辈子吃过最好吃的豆腐，十几块钱成本做的两大锅豆腐是他当时一天的工资。孙老师并不宽裕，我时常见他穿着打补丁的袜子，让我印象最深的是他拿着用坏的灯泡去找总务换，就那么一元钱的灯泡他等了很长时间才换到。现在想想孙老师为了我们快活的一餐，不仅是瘦了自己的腰包，而且似乎是十分的不讲“zz”，因为其他班主任甚至有的是校领导兼的班主任情何以堪。

　　很可惜和孙老师只有一年的师生缘分，初三我们又换了校区换了老师，之后也未能谋面。如今孙老师已经永别了多年，我和我的同学都会时常想起他，谈起他，他的认真、担当、有爱永远活在我们的心中。