今天读了一篇文章《比超前教育更重要是的，是让孩子拥有这些习惯》,这篇文章主要讲了拥有习惯比拥有知识更重要,尤其是对于学前儿童来说,这一点我有非常深刻的体会.

　　今年班里有好几个孩子都跳过大班,上了学前班.当初家长问到我要不要去上学前班这个问题的时候,我的回答是根据自己的需要选择上或者不上.因为到底要不要上学前班,每个人都有自己的想法,公说公有理,婆说婆有理,大家的说法都很有道理.最终怎么选择,全看自己孩子的需要.我只能说对于上学前班的利和弊家长都很清楚,最终的决定权在你们手中.我特别能理解他们的这种做法,有的是因为觉得自己的孩子比别人能力弱,提前学习,以免落后于别人.有的家长觉得,提前让孩子接触一些幼小衔接的知识,先于别人一步,总不会有什么坏处.其实大家都是望子成龙,望女成凤心切,我也特别能理解这种做法.可是在家长注重知识的同时,却忽略了学习习惯的培养,从长久来看,对孩子是不利的.

　　超前教育,正在席卷而来.眼看学生越来越聪明,一些负面影响也相继出现.有的孩子出现了厌学情绪,不愿意上学.有的孩子压力太大,经常给父母闹矛盾.有的孩子天天被补习班缠绕着,结果什么也没有学好.我们必须要知道:比超前教育更重要的是,培养孩子良好的学习习惯.

　　首先,我们要培养孩子的学习兴趣,兴趣是最好的老师.在孩子刚刚接触学习活动的时候,就要培养孩子的学习兴趣.让孩子觉得学习是一件很快乐的事情,愿意主动去学.培养孩子的学习兴趣,远远比填鸭式的灌输知识更有价值.当孩子有了学习兴趣的时候,根本就不需要家长老师去催促,孩子就会主动去学习.如果在孩子几岁的时候,就给孩子灌输各种知识,孩子从小就对学习失去兴趣,还不如不让孩子过早接受那么多知识.

　　还要培养孩子的阅读习惯,暑假我们开展了暑期亲子绘本阅读打卡活动,主要培养孩子的阅读习惯.2个月下来,百分之八十的孩子都能坚持每天读一本绘本故事,并且自己讲出来.开学后,我们进行了绘本故事分享.我发现每天坚持绘本阅读的孩子,语言能力有了很大提高,而且用完整的话表达自己想法的能力也提高了.孩子在和同伴交流的时候,人际关系也变得更加融洽.虽然我们的阅读打卡活动结束了,我发现一部分孩子已经养成了阅读的习惯.仍然坚持每天阅读绘本,并和大家分享.2个月孩子们已经养成了阅读的习惯,这种习惯是孩子主动养成的,所以他自己愿意坚持下去,这种好习惯孩子将会受益一生.在以后的学习生涯中,孩子也会继续坚持阅读的好习惯.

　　培养孩子做事要有计划,自立的习惯.可以把自己的计划告诉他,让孩子知道无论做什么事情,无论是谁,做事情都要有计划,这样才不会很慌张,才能够把事情做好.同时计划不仅仅是制定出来就没事了,自己制定的计划,就要努力照着计划,全部落到实处.做完事情之后,还要学会总结:哪些事情做得好,哪些事情没有做好,应该怎么做.

　　比起超前教育,一味给孩子灌输知识,我觉得更重要的是培养孩子良好的习惯.习惯养成了,孩子学习的积极性和主动性自然就提高了,学习知识也会更加容易.希望无论是家长还是老师,我们都能够科学教育孩子,用科学的方法让孩子快乐成长.