传统与现代方法并举 有效整合教学资源

　　课堂上的时间是宝贵的，如何利用好教学资源，提高教学课堂效果显得至关重要。这需要利用传统的教学方法和手段这个上篇文章，更需要利用当前多媒体技术这个有利法宝，有效整合传统与现代教学资源，需要提前做好功夫。

　　一、利用多媒体技术手段。多媒体以其直观、清晰、直白的效果，能给学生留下深刻的教学印象。备好每堂课，需要老师在课下作好教学课件，结合老师多年教学初中经验，结合新型的教学改革和变更内容，结合同年级、不同班级老师的教学教案等，尽自己所能，把需要在讲堂上讲解的知识运用多媒体技术展现得尽善尽美。有效吸引学生兴趣，让学生在直观印象中，潜移默化地吸收了课堂学习内容。

　　二、利用传统教学手段。重点是需要提高老师的讲解水平，提高教学课堂的整体把握能力。抓好黑板的板书。黑板粉笔是老师的教学武器，是最有效展现课堂教学内容的有效载体。老师需要在板书上下功夫。抓好实物的运用。例如在讲解圆的内容时，可以事先准备好一个球的模型，实物的特点是看得见、摸得着，非常具体形象，能化抽象为具体的内容，便于学生理解掌握，特别是能有效抓住初学者的兴趣，在寓教于乐中掌握了知识要点。抓好小卡片的妙用。这最好体现在学习词语、短句和不同运算法则中。课堂时间有限，能有效制成小卡片，督促学生在课余时间、特别是早晨一段时间，抓好死记硬背，让学生牢牢记住相关法则，单词、短语，再结合老师的课堂教学中，抓好知识的融会贯通，真正达到为我所用的效果。