文丨节选自飞虫分享432

　　图丨花瓣网

　　编丨菁   菁

　　背景音乐：太阳

　　尾乐：心中的另一个自己

　　【奇迹课程T-3.Ⅳ.2】

　　2. 意识（也就是知见层次），是天人分裂之后在心灵内所形成的第一道裂痕，从此，心灵由创造主体转变为认知主体。2 意识，正确地说，已经沦入小我的领域。3 小我是什么？它是心灵在妄见下故意把你看成它想要成为的模样，而非你的真相。4 然而，你只可能“知道”自己本来的真相，因为那是你唯一能够肯定的事。5 其余的一切都有质疑的余地。

　　第一句话：2. 意识（也就是知见层次），是天人分裂之后在心灵内所形成的第一道裂痕，从此，心灵由创造主体转变为认知主体。【T-3.Ⅳ.2:1】

　　意识心，也就是带有层次的觉知、知见层次，就是人天分裂之后，在我们心灵内在形成的第一道裂痕，从此心灵从一个创造者转变成了一个认知者。

　　这个Consc意识心的最大特点，就是有主客，有认知者，有观察者和被观察对象。一体中是没有观察对象、没有觉知对象的，它是一种全然的纯觉、awareness（觉察）。

　　一旦出现意识心，它就有了观者和被观者。

　　这个地方给大家解释一下观者是怎么出现的。比如说做梦，做梦真实发生的是心灵在其内部浮想联翩。所以从一元角度来说，做梦没有分裂，不管梦中有什么，它都在心内。

　　但是一旦心灵用意识心去感知梦境（不用意识心也造不出梦），它就会和梦中的某一个东西等同，这个东西可以叫主角。

　　所以做梦的时候你可以是男、可以是女，可以是小时候的，可以是个动物，可以是什么什么……但你会有一个你所等同的东西。

　　意识心一旦等同一个东西，那这个东西以外的东西就仿佛变成在你身外，就有了个外面的概念；它一旦有了外面的概念，就会出现层次。

　　层次刚才已经说了，包括这三个：角度、时段、程度。层次是以角度、时段、程度，以这三种分裂方式展开的。

　　于是你在梦中就有了角度，进入了观察角度；就有了时段，过去、现在、未来；就有了程度，我就多大程度上喜欢她，我多大程度上想干什么等等。心灵就分裂了，它就在这个分裂之中。

　　所以我们现在看到的这个分裂，已经是分裂后期的演化了，最初的分裂就是出现了意识心。

　　为什么一出现意识心就会出现接下来的一切呢？就是因为有个东西刹不住车。这个东西就是《奇迹课程》说的你不可能不创造。

　　这个后果怎么来的？后果就是创造来的。为什么一有意识心就会出现问题？因为你的心灵不可能不创造，你是源头之子，你是无时无刻都在创造的。

　　所以一旦你的心出了问题、颠倒了，这个创造就会产生结果。什么问题呢？——它从一个 creator（创造者）变成了perceiver（感知者）。

　　心灵是拿来创造的。一旦意识心出现，心灵就不再认为自己是创造的本体了。它就认为自己是感受的本体，变成了perceiver。

　　erceiver跟creator这两个词到底什么区别？这是属于《奇迹课程》非常形上的、关键的内容。就是分裂之初到底发生了什么？perceiver和creator，懂英文的可以去体会这两个词。

　　我先举一种修正，你对这个世界你要有一种照见的目光，你要明白，并不是有个世界存在，然后你去看这个世界；是你看的时候在创造，一边看、一边创造，是你在照见。

　　那么你从照见角度看，就是从 creator的角度看，从创造者的角度看。你是那个照，你是因照而见。但是一旦你不知道你是照见，你就会认为你是perceiver。

　　erceiver就是先有个东西，然后你再去看那个东西。也就是说，当你明白你对所有事物的判断，你看到的是判断的本身，而不是先有事物你再去判断，你就归位了，你就修正了目光，朝回到creator的方向走了。

　　如果你不知道，你把事情当真了，你认为事情是你身外之事，是有一件事，然后你想怎么处理它、怎么对付它，你就是perceiver，你就成了感知者。

　　你到底是创造者还是感知者？这就是我们的一个选择。意识心不可避免地会把心灵沦为一个感知者；一旦心灵变成了感知者，它不可避免地陷入恐惧之中。

　　屏幕上有人问：“是不是我们又是创造者、又是感知者？”——不是这样的，只有一个是真。

　　如果你是感知者，那你就不可能是创造者。因为你要感知的东西它就跟你是不一样的，不一样你才能感知它。

　　如果你是创造者，你就不能是感知者。在现阶段，在概念上我们觉得好像两者同时是，但是真相里面你不可能是这个。等你有一天恢复了心灵的创造者的角度，你就不是感知者。

　　感知者这个词要注意一下，英文叫perceiver（感知者），跟perception（感知）是对应的。perceiver看到的都是perception，即知见。

　　所以这个地方感知者也可以用另一个词描绘，另一种翻译叫“知见者”。什么叫知见者？知见者就是因知而见。

　　简单地说就是靠判断来提供什么是什么、什么不是什么的这样一种存在方式，叫做perceive。perceive这个单词作为动词叫解释，那perceiver的另一种翻译叫做解释者、诠释者。

　　就是当你是 creator的时候，当你是创造者的时候，你不诠释。

　　想象一下：如果你是创造者，你需要诠释什么？当然不需要诠释了！因为你是创造者，你当然知道你造的是什么了。

　　只有你不知道你是创造者的时候，只有当你认不出这个世界是什么，认不出外面这一切是什么的时候，你才需要解释、判断它是什么。

　　所以《奇迹课程》说：一解释、一判断，就已经认错了。不管你的解释多么有道理，你一去解释就已经错了。

　　《奇迹课程》是这么说的：当你试图去解释一个东西的时候，你已经认不清它了，你已经不知道它的真相了。

　　如果你知道它的真相，你不会去解释它，你不会去判断它，正因为你不知道你才会去解释、去判断。

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　　小编：所有一切能解释的都是用识在解释，一切能被头脑理解的都是头脑在分辨，失去对自性的觉知才会去「想要知道」。感知与分辨都离不开分裂，而在分裂中是无法看清真相的，真是恶性循环啊~

　　本文为节选，切莫断章取义。

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