故事

位置:首页 > 故事 > 原创故事

为学生理性消费保驾护航

发布时间:2022-09-28 14:25:24

  

   小张,父母离异,从小就一直由爷爷奶奶抚养。爷爷奶奶迈,没有经济收入,家庭生活很困难。读初中的时候,小张伙食特别的差。由于没有钱,一周几乎靠着吃咸菜和饼子渡过。我联系过心人士资助过小张,让他的生活有了改变,至少能够在学校正常在食堂吃饭。后来,小张毕业后,没有继续读书,而是去南方学习技术去了。直到有一年,小张回家,来到学校专门找我聊天。我知道小张开始学习厨师,而且还干得不错。他和我谈了和工友的关系,谈了他的生活。他面容姣好,特招女孩子喜欢。他除了工作,就是玩游戏,很少和别的男工友一起玩,也没有朋友。我还特意给他说,找一个喜欢的姑娘去结婚,好好的过日子,攒一点钱,买个房子。几个月后,我的手机连续不断的接收到好几个借贷平台的催款短信。我才知道这个孩子并没有如他所说踏实工作,而是靠着借贷过日子。

   我再也不愿看见这个孩子,也感觉哀其不幸怒其不争。心中除了有点伤心,穷人的孩子本应早当家,他却误入歧途。更多的想作为老师,应该怎么样让更多的学生减少这种靠借贷生活的日子呢?再加之,支付宝抢红包赚佣金。我不知道怎么开通了花呗。每一次网上买东西都只需付钱,好像卡里的钱用不完。我查阅账单,才发现我已经在话呗中欠了好几百元。我想到对于一个涉世不深的孩子,会有怎样的诱惑。

   为了让更多的学生能够理性消费,我设计了一系列这样的教育活动。

   一、理性消费家长离不了

   召开家长会,目的让家长了解培养孩子正常的消费观念的重要性和紧迫性。家长会展示最近几年,大学生通过各个网贷平台贷款消费之后,受到骚扰,还钱的惨重代价。让家长从心里对于网贷平台有一个认识。

   让家长讨论如何才能够遏制孩子通过网贷平台消费的念头?通过讨论,给家长给出合理的建议。家长给孩子一定的零花钱,有意识的培养孩子合理消费的观念。家长及时检查孩子零花钱的支配,对于孩子的支配给出合理的指导,让孩子养成一个自制的消费观念。家长和孩子的关系和谐化,让孩子能够把合理的诉求告诉家长,即使不合理,也要和家长商量,争取得到支持。家长不要破坏与孩子的关系,把孩子推向瞒着家长消费的歧途。很多惨痛案例,告诉我们良好的亲自沟通系统能够让孩子更好的避免误入歧途。家长有意识培养孩子爱劳动,通过劳动获得报仇的习惯,杜绝孩子不劳而获。很多家长的错误补偿心理,会认为他们童年受了很多的磨难,不能够让自己的孩子在重复。家长让孩子吃好的,穿好的,也不让孩子动手劳动。这种爱是一种短视的爱,会毁了孩子一生。为了孩子,让孩子远离不劳而获。郑重告诉家长,网贷平台离自己不远,谁也不会置身事外,请高度重视。

   二、我的消费观征文比赛

   这个作文比赛是以身边的“免抵押、无担保、当天放款”的广告谈你认为应该又怎样的消费理念。通过征文比赛,能够了解学生的消费观念,和隐藏着的不合理观念的人群。这个征文可以算作一个消费观念的诊断过程,让班主任的工作有的放矢。班主任要很好的分析这个征文中出现的问题,及时和作者沟通,能够对于学生的消费观念有一个正确的了解。了解学生的消费观念是班主任的一项常规工作。

   三、双管管齐下谈消费观

   有了征文比赛的前期诊断,班主任要及时两件事情。

   组织学生观看,中央法制频道关于大学生网贷之后,一步步的陷入了还贷的怪圈。在组织学生讨论观看视频之后的想法,分析为什么还出现这种事情,我们应该怎么预防才能够远离网贷悲剧的发生。

   以小组单位,制作以“远离盲目消费,从未做起”的墙报活动。

   四、体验活动

   体验活动分为两种。一种是体验家长的工作,一种是学生体验挣钱的滋味。

   每一学期选择一天,从早到晚,全天候的跟上家长去工作。让孩子体验家长挣钱的不容易。通过体验家长的工作,让学生对于家长能够理解。

   每一学年的寒假,建议学生通过摆地摊, 饭店打短工等等的形式,用一天的形式,体验挣钱的不容易。

   五、开发“合理消费观” 班本教材

   班本教材其实就是一个系列的活动。包括四个部分:合理消费面面谈;过度消费的惨剧;常见的虚拟消费平台及防护措施;面对过度消费的几点建议。

   总之,引导学生进行合理消费是急需解决的问题,需要更多的人一起关注。

故事相关阅读

故事热点