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关于手指编故事的中班语言教案

发布时间:2022-10-22 20:21:55

  导语:教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是小编整理关于手指编故事的中班语言教案,以供参考。

  关于手指编故事的中班语言教案

  活动目标:

  1.玩玩手指,创造出各种形象.并能流利、完整地说出其意义。

  2.愿意参与手指编故事的活动,能较完整地叙述自己创编的故事。

  3.培养小组合作意识,学习安静倾听、轮流讲述。

  活动准备:

  事先准备一则用手指表演的小故事。

  活动过程:

  1.玩手指.进入活动。

  (1) 老师的手指会说话,你们看,是什么意思?像什么?(像小棒、像辫子……)

  (2) 变变变(两根手指),像什么?(像剪刀、像燕子尾巴、像小鸡嘴巴……)

  (3) 变变变(两手合成空心圆),像什么?(像房子、像桃子、像一串葡萄……)

  (4) 老师做了这么多手势.你会做什么手势呢?表演给旁边的小朋友看。

  (5) 谁愿意上来表演给大家看?

  2.手指讲故事。

  (1) 手指会变出各种东西,它还会讲故事呢。教师表演手指故事。(小白兔蹦蹦跳跳走来了,看见一块石头,从石头上跳了过去。小鸭子呷呷叫着走来了,看见石头.从石头边绕了过去。小山羊高高兴兴地走来了,它没有看到石头,撞了一下,摔了个大跟头.它爬了起来,一瘸一拐地走了。)

  (2) 小手讲的故事好看吗?大家一起再来看看,边看边学一学,再想想小手讲的是什么故事。

  (3) 大家一起做一做、说一说小手讲的故事,还可以和旁边的小朋友商量一下。(幼儿讨论,教师巡回指导)

  (4) 整理故事,请个别幼儿说一说。

  (5) 谁愿意来表演,声音要响亮。(小朋友边表演边说。)

  (6) 有没有小朋友一起表演的。(请两名幼儿一起表演。)

  3.创编手指故事。

  (1) 还有谁会碰到这块大石头?他们又是怎么做的呢?请你用手指表演给旁边的小朋友看,请大家来猜一猜。(小组讨论)。

  (2) 谁愿意上来表演给大家看?我们一起来猜猜你表演的是什么意思?

  (3) 那这块大石头如果一直都在路上挡着怎么办呢?如果你是小动物,你会怎么做?

  4.完整地表演手指故事。

  教师与幼儿一起完整的表演手指故事《路上的大石头》

  5.活动总结并结束。

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