如果你还在抱怨理科班男女比例不协调，那你就大错特错了。在这个重理轻文的时代，文科班的男女比例才是真正的严重失衡。

　　如我所身处的文科班——其他班级眼中的娘子军——总人数49，43女6男。43女6男的概念不仅在数字上天壤差别，更是一种当我们穿着同样的校服，老师走上讲台放眼望去男生无处寻的感觉。何谓比例失调，这才是真正的失调。

　　也许在许多人眼中，文科班的男生多少有点“妖气”。但是，这种观点我是不予以赞同的。不知是否有人记得，上学期高二期末语文作文“拯救男孩”，其题意就是想问“男生都去哪儿了”，当时我就很想回答：嘿，男生都在这儿，在我们文科班（此句理科男请别打我脸）。

　　文科班的男生，是多才多艺的（以下都是以本文作者所处的班级举例）。我们班的六位“大男神”，有管乐团的能手，有超级“大学霸”，有劳卫部部长，有“级草”般帅气的英语超good口语超棒的大才哥，更有徐志摩般文艺典范小青年。一节疲惫的数学课后，管乐团能手悠扬的笛声响起，舒缓心情；超级“大学霸”正耐心地为女生们讲解数学题，大才哥和“文艺青年”一中一英的完美结合，更有劳卫部部长积极的贡献，使得我们这个男女失衡的文科班内部和谐，外部强大。

　　文科班的男生，是温柔体贴的。每次去图书馆搬书，我们班仅有的六个男生总是十分积极主动，尽管书多人少，他们也情愿多跑几次五楼也不会让我们女生动手（当然我女生们喜欢去又是另一回事了）；星期天晚上，教室垃圾总是堆成山，垃圾散落一地，上星期的垃圾经过几天的发酵发出阵阵异味，让人望而却步。

　　当天值日女生正要皱眉时，却发现男生们早已主动拿着垃圾桶奔向垃圾池；体艺节晚上看电影，男生们为我们女生买了一大堆零食和饮料，却傲娇地没有告诉我们那是他们自己出钱买的，只是默默地为女生们分发着零食……我突然想到刚分科时班主任曾对我们女生说：咱们班男生少，以后女生们要好好照顾男生。哪曾想，从头到尾，我们女生却一直承蒙男生照顾。有如此男生，真乃文科班女生之福。

　　文科班的男生，是团结有爱的。我们班的男生，是全班男生一起上学，全班男生一起吃饭，全班男生放学一起打球，总之，什么事都是全班男生一起团结一致，从未抛下任何一人。敢问理科班男生可以全班男生每天一起吃饭吗？怕是人都凑不到一块儿。是，我们文科班男生是少，所以我们更加团结，更加珍惜。

　　文科班的男生，是帅气逼人的。教室里，他们文质彬彬，才华横溢，吟诵着那千古流传的凄美诗歌。体育馆里，他们亦可以驰骋疆场，笑主沉浮，雄姿英发，尽显青春飞扬。

　　当理科班女生曾向我抱怨她的男同桌“粗犷而又猥琐”时（不针对所有理科男），我不禁庆幸我们班的文科男都是如此的温文尔雅。夏天，燥热的教室里没有众多男生的汗臭味，冬天，寒风飒起，男生们会贴心地脱下自己的外套给怕冷的女生。这就是文科班的男生。文科班的男生，如此之好。

　　后记：此文记于寒假，也许等我与大家分享时，我们班的六位“男神”都不知道还剩下几位了。出于许多原因，咱们班有个别男生大有可能被调到其他班级，对比，我欲与级长呐喊：忒，放开我们班男生！然而，我们改得回到现实。下学期，不管我们班还剩下几位男生（当然，都在更好），他们永远都是我们班的“大男神”，我们高二（3）班的一份子，我们文科班男生的表率。