**，女，汉族，1975年出生，中共党员，在职研究生学历，市三届政协委员，XX年10月至今任**县**乡党委书记。她坚持把讲学习摆在各项工作的第一位，积极追求进步，勤奋学习业务，不断加强知识积累，将扎实的理论功底与具体业务实践相结合，刻苦钻研，勇于创新，圆满完成了各项工作任务，成为一名具有较好的zz素质和很强的学习能力、工作能力的基层党员领导干部，是一名复合型知识型人才的突出代表。XX年获信阳市委党校“优秀教员，优秀班主任”，XX年5月获信阳市“模范团干部”荣誉称号，XX年12月获信阳市“优秀共产党员”荣誉称号，XX年11月获“**青年百村建设行动”先进个人荣誉称号，XX年5月获**省“模范团干部”荣誉称号，XX年12月获**县委、县政府评为“学习型干部”。
一、品德高尚，思想zz素质过硬
该同志能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，带头贯彻落实科学发展观，努力用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决实际问题，坚持讲学习、讲zz、讲正气，坚定不移地贯彻执行党在农村的各项路
线、方针、政策，党性观念和zz敏锐性强，时刻与上级党组织保持高度一致，注重自身修养，处处严格要求自己，模范遵守党纪国法和单位的各项规章制度。自觉贯彻执行民主集中制原则，密切联系群众，坚持从群众中来，到群众中去，认真听取群众意见，全心全意为人民服务，始终做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。她团结同志，依法办事，清正廉洁，勤政为民，始终做到自重、自省、自警、自励，无以权谋私和违法违纪现象。在她的身上，充分体现了一名共产党员的优秀品质和过硬素质，具有很强的正义感和社会责任感。
二、勤学敏思，牢固树立终身学习的理念
作为一名党员领导干部，她始终把加强学习、提高修养作为一项重要任务，认真抓紧抓好。
她的学习理念先进。当她长大参加工作后，还想升本科、考研究生，可是她不止一次听到别人对她说，还学什么，一个女孩，大专文凭已够用了，可是她经常对同事说，“一次性学习时代”难复存在，人们已把终身学习当作21世纪首选的生存策略，任何干部都没有什么“老本”可吃，必须常“补钙”、常“健脑”、常“充电”，不断提高学习力。她是这样说的，也是这样做的，主动把学历教育延伸为终身教育，把阶段学习延伸为终身学习。
她的学习内容科学。立足于本职岗位，结合自身工作，坚
持按需择学，即时笃学，努力成为创新型、复合型干部。一是精学zz理论。她加强对马克思主义理论学习，全面系统地掌握邓小平理论、“三个代表”重要思想的科学体系和理论精髓，深刻领会党的十七大的精神实质，不断增强自己的zz理论素养，打牢zz理论功底。二是学精业务知识。她能及时跟踪本职工作的最新发展态势，掌握最新知识，接受最新经验，在学中用、在用中学、边学边用，重点掌握好与农村工作相关的政策法规。三是学好修身本领。在树立正确的世界观、人生观、价值观的基础上，她认真学习党纪条规、法律法规、修身养性等方面的知识，常“洗头”、常“念咒”，不断自我净化、自我升华。
她的学习方法务实。通过多年的学习实践，她积累了一套行之有效的学习方法。一是带头学习。她能够正确处理学习与工作的关系，发扬“挤”和“钻”的精神，严格按照学习计划要求，认真完成各项学习任务，并较好地运用现代学习工具，第一时间内利用网络及时开展学习。二是带头发言。在班子成员中，努力做到先学一步、多学一点、深学一些，在安排发言时，她总是第一个抢着发言。三是带头研讨。针对党中央、国务院的一些重要农村政策的新特点、新变化，乡党委经常组织开展交流研讨活动，她习惯性第一个到基层搞调查研究，大大增加了理论学习成果。四是打造学习型机关。在XX年，县
委在全县开展的“双学”活动中，为营造良好的学习环境，她从机关“硬”件建设入手，先后筹资20多万元建起了现代化、多功能的图书室、学习室、阅览室，实现了干部人手一台电脑，图书室藏书万余册。在“软”件建设上，重新修订完善了理论学习、党课教育、法纪教育、组织生活会等六个方面11项制度，为干部职工建立了自学计划本、学习记录本、心得体会本和学习档案。机关学习设施、制度日益完善，干部职工学习蔚然成风。
她的学习成绩明显。去年她报考了省委党校研究生，主应用社会学专业。在机关，带头写讲话、写调查报告、写工作信息。近几年来，她不仅系统读了上百本理论和科技书籍，而且写学习笔记近50000字，写心得体会20余篇，理论文章近20多篇，并在省市报刊发表，其撰写的《当乡镇党委书记的几点体会》等体会文章分别在省市报刊上发表。她计算机应用与操作达到中级标准，参加县里组织的wto知识培训，测试成绩优秀。
三、勇于实践，在科学发展上有新突破
“蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。”长期性地勤于实践和勇于探索，提高了她的理论思维能力和解决实际问题的能力。她积极向实践学习，向同行学习，向群众学习，通过媒体向省内外一切先进经验学习，不断学会用开放的、多维的、创新的思维方式开展工作，努力把理论与实践相结合起来，在科
学发展上要有新突破。她经常把工作中遇到的问题装在脑子里，从学到的知识中找答案，反复琢磨，反复比较，想通想透，思深思远，并针对问题弄清原因，认清症结，找出办法，形成良策。她乐于与人交流讨论，在和大家平等的交流、对话、研讨中，敞开思想，畅所欲言，切磋琢磨，取长补短，在思想的交流和碰撞中迸发智慧和灵感，开启思路，激发潜能，加深对问题的认识和理解。她善于在学习思考的过程中经常“回头看”，看看哪些知识领悟得好，哪些打了折扣，原因是什么，教训是什么，不断总结学习经验，积累学习成果。她将学习同研究和解决实际问题结合起来，勤于思考，勇于创新，努力把各项工作提高到一个新水平。过去，在村务管理上，往往是“干部一声吼，群众跟着走”，村干部有威信、有威望。现在是各种各的田，各挣各的钱，对集体的事不关心，不过问，对村干部的管理、教育漠然置之。针对这一现象，她根据自己所学到的知识，很快调整工作思路，积极应对这种新情况和新问题。
**乡地处深山区，交通不畅，信息不灵，许多农民还生活在温饱线以下。**深深地感到，学习科学发展观不能只停留在书本上、口头上，而要体现在实践上，体现在为人民群众谋福利办实事上，切实把理论和知识转化成为生产力和创造力，在一年多的时间里，她筹措资金1000多万元，完成了一大批群众十分关心的公路、水利、通讯、学校、饮水等基础
设施建设，改善了民生。与此同时，她常常自觉对照科学发展，认真检查自己的学习，检查自己的工作，看学习是否有利于改进工作，看工作是否有利于保持党员的先进性，有利于维护广大人民群众的利益，并及时调整、改革不符合、不适应的学习方法和工作方法，尽力使每一项工作都做得尽善尽美。
四、学以致用，在经济与社会协调发展上取得新成效
任现职以来，她将所学到的知识全部转化为生产力，坚持统筹兼顾，带领全乡人民扎实开展各项工作。一是经济实力明显增强。2011年主要经济指标实现较快增长，全乡国内生产总值完成22736万元，财政收入完成250 万元，限额工业企业增加值562万元，畜牧业产值3687万元，全社会固定资产投入完成26150万元，农民人均纯收入3936元。二是主导产业发展态势良好。将板栗、食用菌、油茶、茶叶、畜牧和劳务输出作为增加农民收入的支柱产业，采取领导包抓、干部包帮、群众苦干的办法，全乡共发展板栗、油茶、茶叶万亩，新建养殖专业村2个，组织劳务输入11080人，各项产业呈现出良好的发展态势。三是招商引资成效明显。截止目前，新上项目12个、争取建设资金2923万元。五是“六城联创”再创佳绩。继XX年获得市六城联创“红旗单位”以后，又明确提出了“保红旗、争位次、创建省级卫生乡镇”的奋斗目标，累计投入170万元，新建了一大批集镇基础设施和绿化、美化、