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庆“六一”作文竞赛方案

发布时间:2024-08-15 04:10:58
根据学校教务科工作计划安排,为了迎“六一”儿童节,定于第十四周举行小学生作文竞赛。现将有关事项通知如下:一、竞赛时间:2010年5月27日(第十四周周二)

二、竞赛年级:(3-6年级)

三、竞赛地点:文学社活动场地(待定)

四、竞赛选题:

以下题目,任选一题,限80分钟内完成。

三年级

  a组

  1.题目:春天

  提示:春天到了,一颗颗种子发芽了,钻出了地面,它们会看到什么?联系你看到过的春天景色,展开想像,写一段话。

  2.题目:妈妈夸我真        

  提示:把题目补充完整,横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等;通过一件事写出“妈妈夸我”的原因,把事情写清楚,写具体。

  3.“我有一个烦恼”或“最让我心烦的事”。(任选一题)

  b组

  1.根据下面所给的词语,编一个故事

  小白兔  考场   山坡  狐狸   指南针

  2.题目:我的小秘密

  提示:你心中有什么秘密?把它写出来,注意要写出自己内心的真实感受。

  3.题目:我喜欢      

  提示:你喜欢什么?是读书、踢球、游泳,还是弹琴、跳舞、画画、踢毽子等等;把题目补充完整,用具体事例,写出自己的感受。

  c组

  1.题目:我心爱的宝贝

  提示:你心爱的宝贝是什么?是小闹钟、文具盒、书籍,还是小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。选一个“宝贝”来写,要写清楚宝贝的特点,表达你喜爱的心情。

  2. 题目:妈妈夸我真             

    提示:把题目补充完整,横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等。要通过一件事写出“妈妈夸我”的原因,把事情写清楚,写具体。

  3. 题目:我喜欢吃             

    提示:把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“肯德基”、“大闸蟹”等。写出喜欢吃的原因,吃的过程,尤其要写出自己的感受。

  d组

  1、题目:春天

    提示:春天到了,一颗颗种子发芽了,钻出了地面,它们会看到什么呢?联系你看过的春天的景色,展开想像写一段话。

  2、题目:我心爱的宝贝

    提示:你心爱的宝贝是什么?是小闹钟、文具盒、书籍,小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。选一个“宝贝”来写,要写清楚“宝贝”的特点,表达你喜欢的心情。

  3. 题目:我的小秘密

    提示:你的心中有什么秘密、请把它写出来,注意要写出自己内心的真实感受。写出喜欢吃的原因,吃的过程,尤其要写出自己的感受。

四年级

  a组

  1、题目:感谢

    提示:写出你感谢谁,为什么要感谢?写出一件具体事例,表达你感谢的心情。

  2. 题目:我惹了祸

    提示:写清你惹了什么祸,怎么会惹祸的,惹祸后的心情,受到什么教训?

  3. 题目:我战胜了             

    提示:把题补充完整。横线上可写“困难”、“胆小”、“懒惰”、“依赖”等等。重点写清楚你怎样战胜的过程。

  b组

  1.题目:         有趣

  提示:把题目补充完整。横线上可填上“这堂课”、“这件事”、“这次活动”或某个人等;重点要写出“趣”。

  2.题目:        真好

     提示:把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等;通过具体的事例写出这个人好在哪里。

  3.题目:我喜欢吃       

     提示: 把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“大闸蟹”等等:写出喜欢吃的原因,吃的过程,尤其要写出自己的感受。

  c组

  1.题目:我的双休日

  提示:想一想你的双休日是怎样过的。你愉快吗?为什么?你不愉快?为什么?写出自己真实的感情和想法。

  2.题目:         真开心

    提示:把题目补充完整,横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等;通过具体的事例写出开心的原因,写出自己真实的感受。

  3.题目:文明在我的身边

    提示:写一件法发生在身边的讲文明的事,内容要真实、具体。

  d组

  1.题目:         真开心

    提示:把题目补充完整,横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等;通过具体的事例写出开心的原因,写出自己真实的感受。

  2.题目:我惹了祸

    提示:写清你惹了什么祸,怎么会惹祸的,惹祸后的心情,受到什么教训?

  3.题目:        真好

     提示:把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等;通过具体的事例写出这个人好在哪里。

五、六年级

  a组

  1.题目:        的启示

     提示:把题目补充完整。横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等等:写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。

  2.题目:校园新事

     提示:事情要真实,内容要具体。

  3.题目:我的      

     提示:把题目补充完整。横线上可填“烦恼”、“喜悦”、“秘密”、“愿望”等等。

  b组

  1.题目:文明在我的身边

    提示:写一件发生在身边的讲文明的事,内容要真实、具体。

  2.题目:玩

  提示:“玩”是孩子的天性。章中请写出你玩什么,怎么玩,在玩的过程中发生过什么事,有什么感受。

  3.题目:我家的故事

  提示:想想,你家里发生过什么事?有趣的、愉快的、伤心的等,选一件印象最深的写下来。

  c组

  1.题目:我的绰号(网名)

  提示:写清你的绰号(网名)是什么,它的由来,它给你带来了方便还是麻烦,欢乐还是痛苦。

  2.题目:温暖

  提示:在学校生活、家庭生活、社会生活中,老师、同学、家长、邻居……一定给了你许多关爱,请写出一件让你感到温暖的事。

  3.题目:我真想        

  提示:把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等;写出自己真实的感受。

  d组

  1.题目:我家的故事

  提示:想想,你家里发生过什么事?有趣的、愉快的、伤心的等,选一件印象最深的写下来。

  2.题目:        的启示

     提示:把题目补充完整。横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等等:写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。

  3.题目:我真想        

  提示:把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等;写出自己真实的感受。

五、其他事项:

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