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在班主任经验交流会上的发言稿

发布时间:2019-08-26 14:04:55

尊敬的各位领导,老师们:

大家好!

首先,真心地感谢领导能给我和大家创造这样一个探讨和交流的机会,真诚地感谢各位老师能分享我和我的孩子们的故事。十年前,我被评为县级模范班主任时,那时当着全乡三百多名老师的面发言时,我把学生说成是自己的孩子时,我的脸红了,因为那时我还没有小孩子,十年后的今天,无论在何时,无论在何处,我称他们是我亲爱的孩子,那是真心,真情的流露,那是发自我内心深处最真诚的声音。今天,让我和我的孩子们对在座的所有的老师们说声:老师,您辛苦了!

十二年的班主任生涯,十二年的语文教学探索,一路跌跌撞撞,自从接到领导通知我准备交流材料开始,我的心就无法平静,那一群群天使样可爱的孩子,那一副副如花样灿烂的笑脸,那一幕幕激动人心的温馨画面在我脑海中浮现,我再次回到孩子们的世界中,一提到他们我有太多太多的话题和大家分享,如同一位歌者,遇到了知音,这是何等的快慰!

心要让你听见,爱要让你看见

说到教育,谈到班主任工作,每个人都会提及爱的魅力,我自己也坚信“教育就是施爱,成功的教育就是巧妙地施爱”这一理念,可“爱”不是一个字那么简单,有这样一个调查问卷,问老师你爱自己的学生吗,百分之九十多的教师都说爱,而当问学生你觉得你的老师爱你吗,仅有百分之十一的孩子说爱,这悬殊的数字令人深思,教育专家得出结论,孩子感受不到的爱,就是不爱。其实教育专家的结论与我一致的行为相吻合,十二年里,我一直都在用心,用智慧,真诚地将爱传递给我的孩子们。

每接到一个新的班级,我都试图通过最短的时间拉近与孩子们的心距,我都在有意无意地做着什么,记得刚进庄寨学校的那年开学不久就是八月十五,学校在节前给大家发了一箱红提葡萄,我特意从箱子时选了最大的一串拿到教室里,当我将一颗颗红红的葡萄放到孩子们手心时,有的孩子脸上绽开灿烂的笑,害羞些的孩子则偷偷抿着嘴笑,孩子们眼里闪烁出的目光让我明白我已经和他们走得很近了。

每摸清一班孩子的底子,我都会采取相应措施,那一年里当我清楚这个虽然不大的班级,学困生却有十几个时,我明白这一年得好好出一身水,一场艰巨的战役拉开了序幕,从国庆节后我决定给那十一个孩子补课,每天下午放学后,他们在我房间里完成当天的各科作业,和家长沟通后,他们非常乐意,因为这其中有像聂海,李朝阳那样把作业不当回事的好几个,还有像张博阅,张创那样语文水平特别差的几个孩子,每天晚上我守在他们跟前,陪他们做作业,顾不上管我家那刚上一年级的陈安然,她常去王群,梁冰那些老师房间混饭吃,有的家长送来了她刚蒸好的包子,聂海的爸爸拿来他家肉摊上的肉,李朝阳的奶奶这位善良的老人给孩子送来了柿子,还有韩霜的妈妈送来了他家水果摊上的桔子……这些淳朴,善良的乡亲们用最古老的方式表达着他们的爱意,有人说县城跟前的家长难说话,我在想可能是说这话的人自己太难说话了吧,来庄寨学校三年了,我看到的是淳朴的民风,你对他们的孩子好,他们是最知道感恩的人。

相处一段时间后,有孩子就会在周记中写到我是个与众没同的老师,觉得我像妈妈。记得在那个寒冷的冬天的清晨,当天刚蒙蒙亮时,我已来到了学校大门口,因为这一天孩子们要期末考试,这时大门还没有开,叫开大门,我去学校的灶房要来了一大盆热水,把我前一天准备好的酸奶放在水里,当孩子们陆续到来时,我一一将蛋糕递到孩子们的手中,孩子们喝着热好的奶,在那一刻连我自己也仿佛觉得自己就是他们的妈妈。后来有孩子就在作文中这样写道,那个冬天不冷,因为有雒老师的阳光相伴。

孩子,我和你一样贪玩

自从实行教师聘任制以来,我们的老师大都很“爱”上课了,在各校几乎都不同程度存在占课现象,孩子们最喜欢的体育课也常被吞掉,这种现状不知是喜是忧。但我知道为了孩子们的身心健康,体育课必须上。我也知道孩子们心里最讨厌占体育课的老师了。所以这十多年来,无论我有没有带体育课,我都会给孩子们争取到一周两节体育课的权利,有孩子夸我真好,我告诉他老师比你还爱玩。常常你会在操场看见我和我的雏膺在蓝天下快乐地飞翔。我和孩子们比赛看谁的风筝飞得高,直到最后我的风筝挣脱了手中的线;和孩子们酣畅淋漓地玩篮球,虽然我们和乔丹没法比,但我相信孩子们中就可能有乔丹;有一次比赛跑步时,我班的白思瑶不服男生,要再一次较量,我心中欢喜,这孩子这股不服输的劲像我,于是乎我激动地一路狂喊加油,孩子看见我时我在地上已翻了个滚儿,孩子们围了上来,拉起我的手,那关切的目光让我觉得幸福,回家一看膝盖上的皮都擦破了。学校新安装了体育器械,班里胆小的女生什么也不敢玩,我就带头示范,其实我也是外行,但孩子们在我的感召下,连平时最文气的女生张雨那天也破天荒地在单杠上玩,学校推广希望风帆这套广播操时,我和我的好搭档七二班的班主任韩娟老师,我们的英语闫梦老师一起,认真地学,和孩子们一起刻苦地练,那段时间我们一有空就做操,真是痛快呀,学校哪个班有人叫着去教,我也丝毫不谦虚就跑去教操去了,在六一儿童节体操比赛时,我们几个也加入了孩子们的队伍,,体操比赛的冠,亚军被我们双双拿下。我们过了一个最令人激动的六一。

  在蓝天下心灵自然地释放,不知不觉中,我早已成为孩子中的一员,朋友们称我孩子王,孩子头,我很是喜欢这样的称呼。孩子们认可了,心灵的沟通自然水到渠成了。

  我们是一群快乐的劳动大军

  由于将近十年来都带的是六年级,所以学校有重大的劳动任务我都参与过,比如早年在茨林学校时,学校西边的垃圾壕治理,厕所任务一承担就是几年,在中心校时,学校大门口对面那个杂草丛生的垃圾场,我和孩子们拿袋子一袋一袋地将垃圾清理干净,当时校长在会上夸我们班比铲车都铲得干净,在庄寨学校这几年,我们六年级任务比较轻,因为还有七八年级,学校清洁区在张校长的合理划分下,我们一般没有太多的活干,厕所的卫生5个班级轮着打扫,轮来轮去我就发现有的班就忘了打扫,导致下一个班级打扫很困难,尤其是初中的大孩子们觉得打扫厕所很没面子,于是我就主动要求把厕所卫生分给我们六二班,孩子起初对我的这一做法不理解,我对孩子们讲,厕所就那么小的面积,脏是脏了点钟,只要咱们彻底及时清理几次后边任务就好收拾了。于是我和孩子干起来了,现在的孩子谁在家干过那样脏的活,我就对男生说,你们只负责男生厕所,女生厕所这边老师一个来打扫,其余女生负责给我端水,从内心里讲,我是不愿让我的女孩子们干这活的。当我把女生厕所冲干净时,男生那边有人喊没办法收拾,我知道他指的是男生厕所的小便池里太脏,于是我说孩子们没有人上厕所我可进来了,我就拿起铁锨一下一下地铲除,班里的大男孩,也是最调皮的孩子张亥夺过我手中的铁锨,说老师我知道咋弄了,你快出去,这里太脏,说着就有孩子把我推了出去,后来我们班所负责的厕所卫生受到全校老师称赞。去年学校把东墙角的垃圾场分给了我们班,我深知万事开头难,第一次必须彻底打扫,于是我布置了劳动工具,在去年秋天的下午,我和孩子们冲进了垃圾场,天呀,那可真是个垃圾的小山呀,什么味道都有,还有苍蝇蚊子,我边指导孩子从中间分出一条路,同时我手也没嫌着,孩子们看见我不怕脏,不叫苦,他们也埋头和我一起干了起来,经我们班治理过的垃圾场,后来卡车都可以开进去。夏天学校新打了一口渗井,于是就有很多的废旧砖头泥块堆在那里,学校把这一任务交给我们七年级两个班,在那个下午,我是用手在垃圾堆时刨砖头,女生和我一起,男生负责运送垃圾和砖块到指定地方,韩娟老师负责那边的安全,,孩子们嘴上后来竟然快乐地唱起来,团结就是力量,他们十来个人抬着一个大发泡网上面全装满了垃圾。我们忙得像快乐的小蚂蚁。在班会课上,我当然不会忘记表扬我那些肯吃苦的孩子们,我对他们讲,孩子们,再苦再累再难的事,只要我们想干好,就一定行,如果我们把我们在劳动中的表现用到学习上,活动上,还有什么能难住你们。我所带的班级,每年到最后都能冲到年级的前列,这让我时常倍受鼓舞。

用真情演绎课堂

  和孩子们感情好了,他们自然就爱上我的语文课了,我是个热情感性的人,孩子们在我的课堂上放得很开,首先我自己就很感情化,比如在教学肖复兴的《荔枝》时,我就不由想起我那五十四岁就匆匆撇下我们四个儿女的母亲,在孩子们充分感知课文时,我会对孩子们讲起我的母亲,我的外婆,那时我刚掉入中心校,九月一日的那一天清晨我勤劳一生,没享过一天儿女的福的母亲因脑溢血突然发作,在我外婆家去世,五天后我最慈祥,善良的外婆也离开了人世,孩子们再次体会到了:子欲养而亲不在的伤痛。我任思念的泪水在脸上流淌,而家里还有三个未成年的弟弟妹妹,孤独的老父亲,所以后来当我现在的母亲来我家时,我很珍惜。因为我们又是有母亲的孩子了,像肖复兴一样。孩子们懂得了珍惜,有的孩子在练笔时写道,妈妈,以前我总是嫌你唠叨,在学了《荔枝》这篇课文之后,我才明白了您的唠叨是这世界上最动听的声音。

  老师教会了我珍惜。在教学《小抄写员》时,叙利奥每天晚上半夜起来替父亲抄写签条,一直坚持了四个月,孩子觉得课文很简单,没什么学的,于是我让孩子们想像如果让你半夜三更从被窝里爬起来,你能吗?很多孩子摇头,是呀,半夜时,人睡得正熟正香,连上厕所都懒得起来,更别说是抄东西了。我给孩子们讲起我的一段亲身经历,那是在我上初一那会儿,咱这里种果树早的苹果熟了,但那会儿面积太小,没有果商来收,农民们要把果子用筐装起来坐客客车到西安去卖,坐车可不是好玩的事,半夜起来,我得起来送父亲,{因为我是家里最大的孩子,母亲辛苦了一天了}我就父亲拉上改装过的架子车,上面装上四五个大的筐,在仪门寺那块根本坐不上车,那就往前走有时走到邓家这块,等车的人还是太多,然后就往雒村那块走,等父亲和苹果上了车,我就拉着架子车往回赶,孩子们呀,你不知道老师那时有多困,我多想好好睡上一觉,可等到回了家,四五点了,有时还没睡着,我又赶往学校了,在学校时我还要上一天的课,那时我还是个品学兼优的好学生{自夸一下}。孩子们听得那么专注,我知道他们对我又有了新的认识,对自己又有新的定位,有孩子在读后感中这样写道,以后不管有多少作业,我都要认真完成,像小抄写员学习,当然还要挑战雒老师。

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