尊敬的各位领导、各位来宾：

　　大家上午好！

　　首先感谢两位领导对西苑中心成绩的肯定，西苑中心的发展，离不开北大青鸟总部的指导和社会各界的支持，在这里，我代表西苑中心，向所有指导过西苑中心工作的领导们，支持过西苑发展的各界朋友们，道一声：谢谢！

　　正如梁总所言，西苑中心曾经涌现出大量优秀的学员个体，像许多青鸟学员耳熟能详的，成功创业的侍启伟，进入联想集团，目前发展良好的祖兴源，家里卖牛读完青鸟课程，后来受到教育部部长接见的王瑞香，等等。正是由于许多像他们一样优秀的西苑毕业生在所在单位勤奋工作，成绩卓然，为后续的学员们创造了良好的职业口碑，为在座的所有学员开拓了广阔的就业网络。所以在这里，我也代表西苑中心，向所有的积极向上的西苑校友们，道一声谢谢！

　　学生的成功是老师们最大的骄傲，毕业生们优秀业绩的背后，是西苑老师们的心血和汗水！同学们的努力和老师的敬业交织在一起，凝结成了北大青鸟西苑中心这熠熠闪光的教育品牌！

　　有一位教育界的老前辈说的好，“大学者，非大楼也，大师之谓也”，什么意思呢？北京大学之所以称之为一流高校，决不是因为有这个豪华气派的百年大讲堂，而是因为有了杨芙清院士、王阳元院士等这样一批学术科研的带头人。同样缩小到西苑中心，西苑之所以成名，不是因为他坐落在风景秀丽的海淀公园旁边，而是因为无论是在西苑的历史上还是现在，都拥有一大批技术精湛、责任心强的优秀老师！

　　比如说我们的汪辉老师，ccie，做过7年的项目，有着丰富的工程经验，大家有兴趣可以问问汪老师，每周要接几个西苑毕业生的电话，帮助解决工作中碰到的问题。

　　汪辉老师在哪儿呢？站起来大家认识一下。

　　细心的同学可能会发现，汪老师前一阵子穿了一个棉拖鞋上课，那是因为汪老师的脚被烫伤了，整个脚背上的皮肤全部没有了，当时医生是让汪老师休息一个月，可是因为惦记着自己的学生，汪辉老师就休了一周，脚背上的皮肤刚刚长了薄薄的一层，就来上课了。

　　同学们不知道的是，就在汪辉老师上班的第二天，由于脚长期着地，大量的血液涌到脚面，把新长出来的皮肤愣是撑列了！尽管如此，汪辉老师还是坚持下来了！

　　这还有一个故事，一个学生已经毕业几个月了，11月份的一个夜里，突然急病复发，虽然他吃了自己常备的药，症状得到控制，但是行动还是比较困难，这个时候他想到要找人寻求帮助，大家猜猜，他第一个想到了谁？不知道大家能不能猜到，第一想到的是他的班主任老师，他拿起了电话，拨通了那个班主任老师的电话，一个瘦弱的女老师，在接到电话后二话没说，收拾收拾立刻出发，11月份的一个凌晨，估计那个时候的气温根现在外面的温度差不多，在凛冽的寒风中找到那个学员的住所，已经是凌晨一点多了，然后打了个车把他送到海淀医院，进行进一步治疗，同时联系同学家长，帮助这个同学给所在单位的领导请假，忙完这一切，已经是早上7：00了。

　　这位勇敢镇定地班主任老师是谁呢？就是我们的付伟娟老师，付伟娟老师在哪里呢？站起来根大家认识一下！

　　包括我们这次与阳光雨露的合作，以及此次活动的组织和筹办，许多老师付出了大量的时间和精力，其中就业部的杨素兰老师，可能不少同事都还不知道，杨老师已经怀孕3个月了，妊娠反应非常的明显，前一阵子每次坐车都要吐，即便如此，杨老师一天假也没请过，为了组织这个活动，每天还加班加点。

　　等等等等，可以说每一位西苑老师的身上都有着不少感人的故事，要是详细介绍起来，可能今天的会到晚上也开不完，正是因为有这样一大批爱岗敬业的优秀员工，西苑中心的发展如此迅速。

　　在此，我作为西苑中心的校长，向所有为西苑发展作出贡献的同事们，说一声，你们辛苦了！

　　再过两个月，西苑中心就要过他13周岁的生日了，我也在青鸟体系中工作了8年了。我所接触的学生，从刚开始的70年代的人，到现在的80后，再过个一两年估计就是90年代的人了，学生们的人生观、价值观、生活习惯等等发生了翻天覆地的变化，对西苑中心的教育理念和管理手段提出了新的要求！

　　我深刻的感受到，家庭对于孩子成长的影响。与70年代的学生相比，现在的孩子们生存压力小了，选择的空间大了，自己的梦想也多了，这是国家经济发展带来的直接效应，是新时代赋予他们的鲜明个性，是历史的进步。但是新的问题也相应的出现了，梦想如何与现实相结合呢？理想和现实的差距靠什么来弥补？家长在其中扮演的角色就越来越重要了！

　　其实这是一个很大的课题，在教育理论界也众说纷纭的，但是不管怎么样，有一点是不争的事实，家庭教育的主动程度，已经要比过去强烈很多了，虽然目前还赶不上学校教育，但是必须要引起家长们的注意。

　　什么意思呢？通俗点说，大家都知道，通常的教育理论都说，人生经历三个学校，一个是家庭，一个是我们普通意义上的小学、中学、大学、培训机构等等，还有一个就是我们的社会。那么主动性最强的是小学、中学、大学培训等等这种教育类型，这样的教育有专门的场地和人员，有专门的理论和研究。社会是个大学堂，社会教育是主动性最弱的，一般说在社会的海洋中游泳，就是实际进入社会后，碰壁、或者发展，会让进入者学习到相关的规则等。家庭教育古往今来其实就一直要求所有的家长重视，所以有孟母三迁的故事，但是在实际生活中，往往主动性也比较弱，尤其是过去多子女家庭，其实家庭就已经是个小社会了，孩子在这样的大家庭中，学会竞争、学会分享、学会感恩、学会面对挫折、学会自我学习等等，但是现在大部分家庭是独生子女，对于独生子女来说，要想在家里学会这些东西，如果家长不能有意识的进行训练和引导，是非常困难的，而这些，却恰恰是进入工作岗位，进入社会最需要的东西。很多学生学习出现问题，都不是出现在智力上，而是出现在上述的这些方面。

　　举一个小例子，大家可能会觉得很可笑，但是现实中这样的情况在一便一便的重演着。

　　我也是家长，就在前几个月，我儿子死活不上幼儿园，发展到早上起来不穿衣服，谈判，说不去幼儿园才穿，我们当时就没有答应，拿着被子裹着，拿着衣服，把车热好，把他塞到车里，然后送过去。我们也很奇怪，再以前还挺好的，怎么那一阵子突然就这样了呢？我们联系老师，联系他们班的小朋友的家长，最后总算搞清楚了，现在开始学拿笔写东西了，写数字，画画，我们平时就没有教过这些，所以它就比较吃力，拿着笔能写阿拉伯数字的1和2，到3的时候那个笔怎么都不听使唤，画画就更不用提了，以前玩玩具的时候呢，学的比较好，老师时不时地表扬一下，这下写都写不好了，老师当然就表扬别的小朋友了，结果就不得了了，就这样了。那天天绑架也不是个事，结果我们跟老师商量，每天从幼儿园出来，老师跟我们说明天要干什么，我们晚上就加班加点地练习，虽说不能很好吧，勉勉强强能做完，然后老师捡稍微像点样子的字再给点表扬，就这样慢慢的过了一个多月，看我们的态度很坚决，可能学写字最困难的时候也过去了。现在没事了。

　　在家里刚学写3，画小红花的时候也哭，说3太难写了，花太难画了，一晚上就练一个，现在汉字都能写一点了。虽然说我很不赞成让一个4岁的孩子就学写字，但是我仍然去做这件事，是因为我要让孩子知道，其实很多事情比写3要难得多，要知道坚持，要知道努力。虽然现在他还搞不清楚什么叫做坚持，但是最起码每次一画比较难的画得时候，自己就会念叨，我要坚持。

　　我要是现在问所有在座的同学和家长，3很难写吗？你们肯定会嘲笑我，但是对于一个4岁，从来没有拿过笔的孩子来说，这个困难程度跟我们现在背单词、敲代码是一样的。我们的老师时刻期待着帮助大家去解决这个问题，我们需要家长的配合，同学们的努力，只要大家能够挺过来，就说明大家又成长了。所以我们今天的主体叫，挑战自我！

　　有多少学生在学第一学期c语言的时候觉得难上天了，到了二年学j2ee，发现也不过如此。

　　所以，这次大会我们邀请了学员的家长，我们希望家长能和我们配合起来，互动起来，为孩子呐喊，为孩子打气，帮助他们跨过一个又一个障碍，不断地挑战自我，最终实现自己的梦想！我2010年的工作目标之一，就是建立一个比较顺畅的与家长沟通的渠道，这当然也需要所有同学的配合，大家不要认为，学校要找家长，肯定是告状的！不是的，我们希望你身边的每一个人，都能成为你成功的欢呼者，你受到挫折后的安慰者，你偷懒时候的鞭策者，你勤奋努力，积极向上时候的拉拉队！

　　无论是已经通过阳光雨露面试的同学，还是时刻准备着参加阳光雨露面试的同学，在后续的学习生活工作中都肯定还会遇到大大小小的波折和困难，希望你们能够时刻刻记得，这些困难和挫折，不过是就个小小的阿拉伯数字3，老师、家长、和阳光雨露携起手来，写过一个又一个3字，挑战自我，激情奥运！

　　谢谢大家！