成都理工大学毕业生个人简历
发布时间:2024-08-18 07:28:38
个人概况 |
姓名: | xxx | 性别: | 男 |
zz面貌: | 团员 | 毕业学校: | 成都理工大学 |
出生年月: | 1987年4月 | 专业: | 信息与计算科学 |
最高学历: | 本科 | 毕业时间: | 2009年7月 |
求职意向: | 软件开发或事有个人发展空间的人事或销售管理领域。 |
联系方式 |
联系电话: | 132xxxxxxxxxxx | 电子邮箱: | diyifanwen@ |
邮政编码: | 518034 | 个人主页: | |
联系地址: | 深圳市福田区景田路 |
个人能力 |
★掌握C/C 、PHP、SQL、Matlab、、Html、Javascript;了解Visual Foxpro、Java、Asp、Lindo、Lingo; ★掌握Windows2000 (Advanced) Server的管理和日常维护,了解Linux的管理和日常维护; ★掌握MS SQL Server的管理和应用,了解MySQL的管理和应用; ★掌握IIS的管理和应用,了解Apache的管理和应用; ★掌握Office、Visio、Dreamware、Fontpage等的使用,了解PhotoShop、 Corel Graphics Suite11、fireworks、flash、 Protel、Rational rose等各种常用工具的使用。 |
实践与实习 |
-7 | ★成都理工大学数学建模竞赛,★数学建模培训 |
★全国大学生数学建模 | |
★计算机高级语言实习 (用C语言实现电脑音乐,主要功能包括简谱的输入、编辑、播放速度和音调的控制、保存、读取和图形菜单界面) | |
★数值分析方法应用课程设计 (用C/C 实现数值积分的几种算法,MFC实现交互界面。主要功能实现对任意表达式的数值积分的计算,并能调整相关参数和精度以及选择输出和输出到文件等常用功能。) | |
★成都理工大学艺术考生信息查询管理网站系统(PHP MS SQL Server)* (注:课外实践。主要功能实现考生根据不同的信息查询考分情况和基本信息,并让基本信息不足的考生补充基本信息。在管理上实现录入、查询、修改、删除、文件导入(CSV,XML文件)、动态配置服务器基本信息、考生信息修改审核管理等主要功能。) | |
★毕业设计:基于ODBC的数据库存储中间件。(文档视图结构实现ODBC功能的演示) | |
其他 | ★在此列举专业课实践。其中主要有:★Matlab实现遗传算法并改进、★MFC和C/C 实现卷积和相关函数应用、★C/C 实现DES加密、★C/C 和MFC结合Matlab实现模糊聚类、★C/C 、Matlab实现数据结构的算法、★各种优化模型和算法、★基本图形生成和变换等等。 |
获奖情况 |
★二等奖学金 | |
★成都理工大学数学建模三等奖 |
教育背景 |
★就读于成都理工大学信息与计算科学专业 |
主修课程 |
高等代数 | 92 | 数学物理方程 | 75 | 计算机高级语言 | 97 |
运筹学 | 91 | 计算机基础 | 86 | 模式识别导论 | 80 |
数值分析 | 92 | 计算机语言 | 73 | 模糊数学及应用 | 98 |
数据结构 | 94 | 数值分析方法应用课程设计 | 80 | 多元统计分析方法及应用 | 85 |
数据库 | 88 | 数字信号处理 | 89 | 信号与系统 | 70 |
复变函数 | 65 | 信息编码原理 | 83 | 数学专业外语 | 93 |
数学分析 | 74 | 最优化方法 | 86 | 计算机图形学 | 83 |
离散数学 | 70 | 现代密码学 | 96 | 信息科学概论 | 77 |
物理 | 95 | 高等数学 | 86 | 计算机原理概论 | 87 |
软件工程 | 随机过程 | 计算机网络安全 | |||
灰色系统分析及其应用 | 信息处理方法综合实习 | ||||
计算机水平: | 省二级(C 笔/机91/86) | 英语水平: | 熟练 | ||
已考的专业课平均成绩:(25门),必修课程平均成绩:(48门),无重修重考。 | |||||
·注凡未注明成绩均表明还未考试。如需要详细成绩单,请联系我。 |
工作经历 |
★ - 现在 盛隆新科技开发有限公司 测试人员(负责手机参数,功能测试 |
自我评价 |
本人性格开朗、稳重、有活力,待人热情、真诚、大方 工作认真负责,积极主动,能吃苦耐劳 较强的适应能力和自学能力,较强的管理、组织能力 思维敏捷,较强的动手实践能力和团体协作精神 |
附录 |
★真诚希望能够与您共同发展。 |
★祝贵单位事业兴旺发达、蒸蒸日上! |
★如需要本简历电子文档,请致电132*********或Email:*********@ |