Healthy Body日志：高二(3)班上学期班主任工作总结 秦趣 

班主任工作很累，但也有快乐。这一年来，两种味道我都尝过。 

一个偶然的机会，我接手了班主任的工作，当时没多想什么，觉得学生应该会很乖的。但是，情况却出服我的意料，他们很调皮，我为此常常忙得昏头转向，累得有些不行。我带着灿烂的微笑来到学校，没多久，却变得愁容满面，不想进到本班的教室。这种日子持续了一个学期。本学期开始的时候，我告诉自己，再也不能苦闷的当班主任了，我应该快乐起来，我应该想办法改变这种局面。本学期，在班级管理方面，做了一些尝试，期末即将结束，对本学期工作进行反思，工作总结如下：
 
一、开展的工作 

1、前后左右公平换位置 

针对班上同学在一起爱讲话的现象，我随机把他们调开，同时为体现公平的问题，我要求学生前后左右都能换坐座位。也就是说，最后一排的人每星期都有机会往前坐。因为，同学们说后面的人爱讲话是因为他们成绩不好，而又长期坐在后面，觉得不公平，所以养成了爱讲话的习惯。不过，把成绩较差的后面的同学能换到前面后，我对他们是有要求的，我说，以前讲话而又学不好，是因为坐在后面，那现在坐到前面了，如果还讲话，那没商量，只能站到后面上课，而且，坐到前面，成绩就得上升，当然，也会有失误的时候，那就给两次机会，如果坐在前面两次考试成绩不上升，那就得坐在后面，因为已经给过你机会，应当珍惜。 

这一做法使得班上工作大为改善，纪律好转，上课讲话的人少了，迟到的人很少，几乎没有，更别说缺课了，因为，坐着好位置却空着的人在任何事情上是没有发言权的。 

2、改选班委 

为加强班级管理，决定改选班委。在和同学们商量后，进行民主选举，在班会课上经同学提名，公平公开选举，选出新的班干部。这次选举很成功，群众的眼睛是雪亮的，原来工作认真的成员，以高票保留了下来，而最为关键的班长一职，也选到了理想中的人选，我后来工作的轻松，得益于得力班长的工作，有同学讲话时，班长会说，别讲话了，再讲话就罚你和我扫地，他在罚别人时也罚自己，对这样大公无私的班长，谁还不服他管？这个班的进步，要谢谢他以及同学们支持的。 

3、养成积极探讨多问问题的学习氛围 

根据我个人的学习经验，在问问题多的时候，学习就会上升，而很久没有问问题的时候，成绩就会下降。想想看，问题都没有了，肯定没有思考问题没有努力学习。所以我强调学生要勤于思考，多问问题。这一点，我们班可能做得最好，因为，他们很多同学都在问问题，问得老师在课余时间都讲不完，包括我在内。当然，这也给老师们带来了很大麻烦，占用了老师的课余时间，但是，我想，很多同学围着一个老师问问题，这个老师应该是高兴的，至少我是这样理解的。 

4、鼓励学生多参加学校组织的集体活动，加强团结 

上学期，我们班明显分为两派，“农村派”和“城市派”，相互看不起对方，相互不买账。为了改变这种局面，我鼓励学生们多参加集体活动。在篮球比赛过程中，我亲自参观比赛，并亲自为参赛队员呐喊助威，学生们也基本到场呐喊，在助威声中，同学们团结在了一起。我得感谢这次球赛。以后的活动，同学们团结在了一起，20人参加的面对面接力跑比赛中，班上同学主动报名参加，积极训练，努力比赛，并取得了第一名的成绩。在学校组织的知识抢答赛中，参赛队员精诚协作，取得第二名的好成绩。 

5、积极、依时参加学校、年级（组）召开的各种会议，认真做好会议记录，及时上传下达，工作做到心中有数、有条不紊；依时完成学校、年级组的各种材料汇报和上交事务。
 
二、取得的成绩 

1、纪律方面 

纪律是进行一切工作和学习的根本保障，没有纪律的队伍是没有战斗力的。本学期通过改选班委和公平轮换位置等措施，纪律方面明显进步，基本上没有人迟到，更别说缺课了。老师们上课时感觉较好，和科任老师的聊天中便可感知。学生自律性加强，在没有老师的第三节晚自习中，学生不下座位，安静学习，从不无故缺课，有事情或生病的，必须家长课前打电话请假。在学校晚自习检查中，班上无一人缺席，而且认真学习，课间操全校大会上受到表扬。学生学习积极性加强，中午和下午的课余时间，我时常到教室看看，总有很多学生在努力学习，在和学生课后的谈话中，学生普遍说大家很努力，成绩肯定上升。这让我感到高兴，因为和去年形成的鲜明对比，去年和学生谈话了解情况时，他们很悲观，他们要求加强纪律管理。而今年各方面的情况好多了。
 
2、卫生方面 

要感谢劳动委员徐梦同学，她学习和工作都很认真，一年来，她在班级卫生方面付出了大理精力和时间，使得本班的卫生得以保持。在开学初的3、4月份，班上卫生特别好，达到了我所想要的效果，阳台、讲台和过道早中晚一天拖三次，教室内基本无杂物，如有，离谁最近谁就被罚扫地，要么你把周围的杂物处理了，要么你找出是谁扔的杂物，如果看见杂物就是你的责任。这两个月卫生虽改观，但没有得到学校卫生评比的流动红旗，多次打分都是第三名，与流动红旗擦肩而过。但是，5月份班上得到了流动红旗，这个月，卫生情况是是下降的，所以学校公布流动红旗得主念到我们班时，班上同学没有欢呼。我给同学们说，学校给我们流动红旗，可能有两个原因吧，一个是学校对我们各项工作的肯定和鼓励，另一个原因，虽然我们卫生质量下降，但可能别的班级下降更多，所以我们班是最好的，正如前两个月我们的卫生很好，但其它班级更好是一样的。总之，一年了，在学年快要结束的时候，得到流动红旗，对同学们来说，是一种鼓励。 

3、学习方面 

应该说，这是我最关心的事情，每次考试成绩下来后，我都会把成绩表和上一次考试进行对比，看看谁上升了，谁下降了，总体情况如何，并在班会课剖析。一开始，学生们并不适应，觉得考差了还在班上讲分数很丢脸。我说，这没什么，要正确认识自己，如果连面对自己分数承认自己下降的勇气都没有，那么以后怎样去面对人生面对现实，成绩下降不是问题，问题的关键是要认识到自己的短板，找出成绩下降的原因，然后尽一切力量提升它。在多方面的努力下，本学期班上成绩提升很快，在举行的两次考试中，成绩均超出我的想象。

同学们五次考试的情况我可以说是了如指掌，谁连续上升了，谁连续下降了，在家长们打电话问我时我不看成绩表也能说过八九不离十。对连续下降的同学，我会部分找其谈话，了解情况，多鼓励他们。在师生的共同努力下，本学期班级成绩取得巨大进步，上升情况如图1。 
第四次考试上升是最快的，全班64人参加考试，48人上升，只有16人下降，很多同学在年级的名次上升了，但在班级的名次依然下降，全班形成的良好竞争环境。当然，成绩上升得太快，我心里也不踏实，我想是不是学生考试作弊得到的成绩，如果是这样，那再好的成绩也没用。我也向其它老师了情况，老师们说最近学习状态很好，肯定是上升的，作弊的情况也有，但哪个班能说没有呢？我想也会上升的，在考试前找同学了解近况时，学生们说除了少数几个同学没学习外，其它同学都在埋头努力学习，成绩一定会上升。想想也是，以前老师和同学向我反应情况时，说的是要加强纪律，纪律太乱了，而现在很少反应这方面情况的，说明同学们学习比较认真。我在班会课上也讲我的这些想法，我说不是我肚量太小，以小人之心妒君子之腹，从而怀疑大家作弊，只是进步太快了，以至于我有些不相信，我也没有证据，还是相信大家一如继往努力学习，关键看下次的成绩，如果下次的成绩是这样，那是真的，如果下次成绩下降很多，打回原型，那一切自不必说了。在下一次考试前，我跟同学们说不能作弊，我要看的是真实的成绩，老师们只要看到是三班的同学作弊，看到一个抓一个，不要怕影响班主任的绩效问题。不过，我也坦诚的和同学们说，这次考试我允许同学们成绩下降，因为前次上升太快了，这次考试能够上升当然是好事，如果没有上升，我不怪大家，只是，不能陡升陡降，如果下降成原来的样子，那就不正常了。第五次考试下来，部分任课老师都高兴的给我说又上升了，我谢谢他们，我知道总体是下降了一点，但是我也已经很高兴了，这是正常范围的下降，我能够接受，还是要感谢同学们。 

4、各种比赛方面 

在学校举行的各种活动中，也取得了很好的成绩，篮球比赛中，虽没有进级，但已经打出了精神和面貌，并团结了全班同学，值得肯定。在学校举行的20人面对面接力跑比赛中，同学们积极备战，奋勇拼搏，获得全校第一名的好成绩，这也要感谢班上平时最活跃的那些学生，他们成绩较差，学习也不主动，但这次比赛他们功不可埋，其它学习认真，积极参加比赛的同学们，也应该表扬，我让他们把奖状复印成20份，我亲自写上参赛队员的名字，并签名作证，把奖状装入学生成长记录要案袋。其它方面，罗友刚等在知识抢答赛中获得第二名；袁梦将和代小江在数学竞赛中获得第三名；彭云萍在全省作文比赛中获得第二名。向获奖的同学们表示祝贺。 

三、存在的问题 

当然，在取得成绩的同时也应该看到存在的问题，主要有以下几个方面：
 
1、对学校布置各种任务拖拖拉拉，不按时完成。如填各种表格资料等，总是很慢，这是应该改进的地方。 

2、后期管理质量下降，尤其是6月份，纪律等方面有所松懈，我担心他们成绩下滑。
 
3、班上谈情说爱现象严重，个别恋爱关系公开化，影响不好，连学习成绩优秀，工作认真负责人也加入其中，影响成绩，我也单独找他们谈心，但不知效果如何，希望他们学好，正确对待这个事情，这是我最棘手最没有办法的问题。 

4、对学生了解不够细致，没有深入了解学生的内心世界。最后一节课的时候，我把我的QQ号告诉他们，很多学生加了我的QQ，从她们的QQ空间中，我看到了他们真实感情的流露，看到他们正在努力学习，也看到他们爱他们的班，爱他们的组，他们是可爱的，有可爱的外号有可爱的事情，我了解他们实在是太少了。 

5、没有争先创优意识，伤害了学生积极性，这是我最大的失误。我想，我仅仅是个代课老师，没有必要事事争优，每项工作只要过得去就行，这挫伤了学生的积极性，因为，学生们自尊心很强的，每次比赛他们都想拿奖，而我没有重视，对班级管理很不利，还好，下学期这些方面有了改善。  

6、班上流失了4个学生，这是我所不愿看到的，开学的时候，我还和班长商量，留着一些资料，如果他们来了就给他们让他们读书，可最终没有来。后来在校外遇到他们的时候，也只有祝福他们。本期末，又有一个学生要去重庆，这是没有办法的，祝她好运。 

四、感想 

1、真诚待人，以真心换真心。我的性格和教学方式并不适合当班主任，但是，如果在搞好教学工作的同时，真心对待学生，即便吼了学生骂了学生，他们最终是会理解的。 

2、执行重在到位。班主任工作是很苦很累的，但是，如果还当班主任，一定强调执行到位，时间、地点、何事，布置了准时完成，那样大家都很轻松，有些事情时间长就忘记了。以前我总是多领表格，学生丢了我再给他，当时觉得对他好，其实害了他，养成了他的惰性，以后一个萝卜一个坑，每人就只有一张表，多余的没有，重视了就不会丢了。 

3、感谢。真诚的感谢我的学生们，你们是好样的，虽然你们有很多缺点，但你们这个学期的表现是最棒的。当然，也得感谢帮助我的同事们，感谢张婉艳老师、祖新燕老师、万春梅老师、罗琼老师等，感谢政保处、教务处和团委等各个部门的同事。 

想写的东西很多，都不像工作总结了，以后再写吧。