学校班主任总结  技工学校年度总结 技工学校个人总结
A、教育的成功并不仅仅在于培养最优秀的人，还在于培养天天有进步的人。  
B、学生是愿意接受老师正确的批评的，所不能接受的往往是老师批评的方式。  
C、班主任工作是一种服务，服务的对象就是学生，这种服务要让学生和家长满意，才会产生师生之间的亲和力。  
D、班主任应该根据不同学生的特点，给学生一个展示自己才华的舞台和空间，并为他们提供一个宽松的环境，用热情和希望点燃他们寻求进步的强大内驱力。  
E、作为一名班主任，我一直追求着这样一种境界：在我们班里，每一名学生都在明媚的阳光中追求真知，奉献爱心，实现自我，感受成功！在动作中，我像保护露珠一样，关爱着每一个生命个体的成长。不管是优秀的，还是发展有困难的，不带任何功利色彩。我和学生是朋友，是知己，我们融为一体，互助互爱，共同发展。  

班主任工作总结：  

一、抓住思想教育   
班主任是学生班集体的领导者和组织者，也是素质教育的主要实施者，既是联系各科教师及学生之间的纽带，同时也是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。怎样才能做好技校班主任工作？   

作为班主任，使我真切感受到，没有学生的思想教育，管理就无从谈起，没有到位的思想教育，管理也就难出效率，抓班级管理，首先要做好学生的思想教育工作。   
1、要抓纪律性思想教育   

“ 无规矩无以成方圆”。严格执行《中学生日常行为规范》和《中学生手册》，以此作为常规性思想教育的蓝本。个别学生不思进取，纪律性差，学习不专心，此时，班主任要安抚学生的波动情绪，及时开导，婉转教育，“对症下药”，懂得学习越努力拼搏，前景越光明诱人，否则，将被时代淘汰于门外。   

2、要抓好后进生的思想教育，积极引导，唤回信心   

由于受教育实践中客观存在的“应试教育”倾向的影响，无论是社会、家庭，抑或是学校、教师，往往忽视了学生能力和心理素质的培养，片面地以考试成绩作为评价学生的主要或唯一标准。如此基调和环境，也就促成了学生目标定位的不科学性。部分学生虽然天天都在盟誓，但没有一天对自己满意过；虽然天天都在努力，但最终还是事倍功半。久而久之，信心和斗志丧失贻尽，留下的只有对自己的不满意和不愉快。   

因此，我们应根据学生自身的实际情况，引导学生实事求是地分析和研究自己：明白自己的优点、缺点所在；明白自己的兴趣、爱好所在；分清哪些事该做，哪些事该马上做，该怎样做；思考自己的过去，审视自己的现在，设计自己的将来。其次，目标定位要合理并切合自身实际，注意目标定位的多向性和绩效性。再次，要求学生在做到学习上进步的同时，还应加强自身能力和特长的培养，养成良好的学习品质，保持严谨的生活作风.   

二、抓住常规教育   

通过大会、班会，尤其是班团会进行争先恐后、勇当第一的日常考评教育，激励学生在各项考核中要敢于拼搏、全面发展、再创佳绩，要树立不进则退、骄者必败、精益求精、坚持就是胜利的竞争意识，要树立你无我有，你有我优，你优我新的创新意识，要树立取长补短，借力发展的学习意识。要树立今日不努力学习，明日将被陶汰的危机意识。   

1、组织学生学习并遵守学生守则。   
2、组织学生学习并遵守优秀文明班级评比规定。   
3、组织学生学习评优评奖规定。   
4、组织学生学习教务处下达的有关考试注意事项的通知。   
5、组织学生制定和实施班风、班规和措施
  
三、抓集体主义教育   

1、指导学生正确处理个人和集体的关系   

通过教育使学生懂得个人离不开集体，根深才能叶茂，班兴我荣，班衰我耻，在个人利益与集体利益矛盾时，利用集体教育与个别谈心相结合，开展集体活动使学生间的关系融洽，拧成一股绳，始终牢记个人言行直接关系集体形象。
  
2、培养学生的集体荣誉感。   

学生有了一定的集体观念，对集体荣誉就会产生较强的共鸣。学校开展的有关学生的各项活动，都给他们提出具体的任务、目标、要求，并教育他们要尽最大努力，获取最佳成绩。如学校组织的红歌比赛、广播操比赛、秋季田径运动会、跳绳比赛、乒乓球比赛等，同学们均踊跃参加，在各项活动中都较认真、刻苦，获得了成功，并把一张张奖状张贴于教室，同学们既享受到成功的快乐，又领悟到集体的力量。
  
3、教育的形式要多样   

要采用学生喜闻乐见的方式开展上述常规制度、细则、措施等内容的学习，例如，学生阅读和教师讲解相结合，集中学习和分散学习相结合，书本学习和墙报宣传相结合，抽查学习和普查学习相结合，有奖学习和无奖学习相结合，主题班会和娱乐活动相结合。总之，要寓思想教育于丰富多彩的教育方式和活动之中。  

四、本学期取得的主要成绩  

1、继续加强和改进班级管理方式，组建了一个学风、班风良好、成绩优秀、得到各领导老师好评的班集体。始终以“勤奋、求实、文明、活泼”为班训，确定了“不让一个孩子掉队”的班级口号。  

2、积极配合学校参与了各项活动并取得一定的成绩：在学校第二届艺术节文艺汇演中，本班的小品《作弊记》代表七年级组荣获校级二等奖。在艺术节和全校组织的中学生篮球大赛中我班学生都取得了可喜的成绩。  

3、培养了一大批各种人才：李颖鹏等参加学生会工作。  
4、开展好每周一的班会活动，多次的安全主题教育，手抄报大擂台，观看爱国影片，辩论赛，等等。学生自己主持班会取得了明显的班级管理效果。  

5、做好家访、来访工作及家长会工作，为了更好的教育学生，对大部分同学进行了家访。在家长会召开中，本班全部家长到会，有些家长是夫妻双双来参加。  

6、做好学习贫困生帮扶结对工作和生活贫困生扶贫帮助工作，在上学期测试后，把全班学习优秀者和学习贫困生结对帮扶，通过一段时间的帮扶，效果显著。对生活贫困生进行细致调查上报，争取不让一个贫困生因经济困难上不起学而失学。  

7、用手机飞信及时准确地把每天发生的事情进行对家长通报，用先进的手段促进了家长和学校的交流，共同培养和打造新一代的中学生。  

总之，班主任工作是个很细致的工作，平时要多与学生交心谈心，使之觉得老师在乎他、关心他和信任他，确立平等的师生关系，变学生被动接受管理为主动自我管理。班主任对学生的教育培养，集中体现一个“爱”字。我们班现有人数为48人，男生28人，女生20人多为农村子女家庭，其中有2人父母离异，领取政府最低生活保障金。部分学生有很强的自卑感，最怕别人看不起。由于长时间遭受冷落等不公正的待遇，不少学生程度不同的患有心理障碍。这些心病不除，学生的成长、生活、学习道路上就会障碍重重，刚建立起的自信心就会动摇。这些学生多数缺少师长之爱、同学之爱、家庭及社会之爱，教师要熟练运用心理学知识，用爱心去开启他们的心灵之门。“感人心者莫先乎情”，以情动人，以情感人，才能使学生产生情感共鸣，才会接受启发诱导；对学生满怀热情和爱心，尽量满足学生的情感需要，才能帮助学生克服心理疾患，促进身心健康发展。如果对他们只用简单甚至粗暴的方法，只能加大与班主任的对立情绪，给班级工作的开展带来难度。所以，作为一个班主任要有一颗爱心、一颗真心，爱护学生，关心学生，促使他们向好的方面转化。如果班主任把两方面紧紧结合起来，严中有爱，爱中求严，严得适度，更会收到意想不到的效果。