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行风评议述职报告

发布时间:2019-08-29 01:14:32

  根据《浦口区2010-2010年民主评议政风行风工作实施意见》和《关于认真做好2010年全区参评行业述职评议大会工作的通知》要求,为了认真解决人民群众关注的教育热点问题,强化师德师风,改变工作作风,进一步优化教育行业风气,不断提高学校领导班子勤政廉洁、务实踏实的工作作风,提高学校依法行政、依法执教的水平,我校制订了《沿江中学民主评议政风行风工作实施方案》,深入有序地开展了学校行风建设工作,并取得了一定的成效,现将工作情况向各位家长、行风监督员汇报如下:

  一、学校自然情况:

  南京市沿江中学是江苏省示范初中,位于浦口区沿江街道所在地,与江苏教院浦口校区相邻。学校现有14个教学班,在校生587名。学校占地面积23亩,建筑总面积5322平方米。学校图书馆、阅览室藏书近万册。学校建有校园网站,各功能室、办公室、教室等均可连接上网。配有2个多媒体功能室,6台多媒体视屏投影设备。有标准的理、化、生实验室3个,音乐舞蹈室、美术室、心理咨询室各1个,计算机室3个,教师电脑70台,其中笔记本电脑60台,生机比:1。有200米环型跑道塑胶运动场1个。优良的办学条件,现代化的教育教学设施,为学校可持续发展,为社会提供优质教育资源,办沿江人民满意初中,提供了重要基础。

  学校现有教职工65名,专任教师52人,本科学历41人,其中研究生学历5人,在读3人;中学高级教师22人,中学一级教师23人。全国、省优秀教师各1人,区级以上优秀教师、学科带头人、优秀青年教师,骨干教师有20多人次。有10多人次在区级以上开设各类公开课、示范课、研究课和讲座,均受到同行与专家的好评。

  二、行风建设的做法、特点和成效

  1.依法办学情况:

  学校坚持全面彻党的教育方针,全面落实素质教育要求,依法办学,依法施教,积极构建人文和谐校园,不断营造学校文化,关注和促进师生主动、生动全面发展,优化科学合理的评价激励机制,常规管理精细化,全面提升教育质量。

  近三年来,学校师生艰苦拼搏,实现了三年三大步的目标,2010年中考总均分超过区均分,四门学科超市均,四门学科超区均,为市、区三星以上省重点校输送了近80名优秀学生。学校特色运动——定向运动,连续三年参加江苏省定向运动锦标赛暨全国定向运动拉练赛,学校代表队荣获初中级别全国、省团体第一名17个奖杯。学校被南京市教育局命名为:南京市中学生定向运动活动基地。一批学生在全国及省、市、区竞赛中获奖。

  学校先后荣获浦口区学校综合考核二等奖,浦口区沿江街道先进党支部,南京市模范职工之家,南京市示范实验室、图书馆;市优秀校医室,南京市合格学校心理咨询室,南京市规范收费学校,浦口区b级食堂等。学校几年来的长足进步,赢得了社会和家长的广泛赞誉。

  2.规范收费情况:

  学校收费是社会关注的热点问题,我校非常重视收费工作,严格按照区教育局的要求操作,避免出现任何差错。学校每学期开学后都能做到公开教育收费政策、公开教育收费项目、公开教育收费标准,将南京市教育局下发的收费政策、标准通过班主任向学生做广泛宣传,并在校务公示栏公示。为保证困难弱势群体子女能接受义务教育,学校对于家庭条件困难的学生免收任何费用,使老百姓真正享受到公共财政的阳光,感受到政府的关怀和温暖,受到了学生家长的好评。XX年年学校被评为南京市规范收费学校。

  3.师德师风建设情况:

  建立一支师德高尚、业务精湛的教师队伍是提高教育教学质量的关键,为提高我校教育教学质量,满足人民群众对优质教育的渴求,学校狠抓师德、师风建设,倡导爱岗敬业,服务学生,奉献教育的职业道德。近年来,学校利用周三下午zz学习时间组织教师学习了《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《江苏省中小学生人身伤害事故预防与处理条例》、《义务教育法》等与教育教学相关的法律知识,通过知识竞赛、考试等形式,增强教师法律意识,规范教师育人行为。还开展了“爱生一例”“假如我是后进生”“我身边的好教师”等征文活动,学习抗震救灾中涌现出的英雄教师群体,学习吴大观等师德先进典型活动,不断提升教师师德水平。今年四月二十三日,第十五个世界读书日,学校又开展了“读经典、诵名篇、为人师”教师阅读主题活动,本学期结合学习实践科学发展观活动,学校开展了学习身边好教师活动,将近几年荣获国家、省市区各级各类先进的教师事迹制成展板,号召全校师生学习,通过一系列活动努力打造一支师德高尚、业务精湛,具有较高理论素养和人文精神的高素质教师队伍。

  4.校纪校风情况:

  学校树立全员育人、全方位育人、全过程育人的思想,在以人为本,以爱育人的教育理念指导下,广大教师把育人放在第一位。班主任及各学科教师以身作则,关爱后进生。

  学校充分利用社会力量,开辟校内外结合的育人渠道或基地,我校先后和沿江派出所、高新消防中队、交警九大队、南京大学青年志愿者协会、南大软件学院、江苏教育学院等建立了共建关系。学校充分利用各种资源加强对学生的爱国主义教育、安全教育、法制教育、劳动实践教育。德育处、团委、少先队充分利用黑板报、橱窗和校园广播站等宣传工具,营造良好的校园文化环境。配合学校的各阶段工作重点,举办了“交通安全”、“珍爱生命、远离毒品”、“崇尚科学、反对迷信” 、“反邪教”等专题宣传。心理咨询室自编了《心灵芳草地报》,宣传心理健康知识,指导培养学生良好的心理品质。学校加强德育常规的建设和检查。加强对校园环境卫生、出勤、自行车摆放、早读、班级纪律、课间操、眼保健操、学生仪容仪表等常规工作的整顿和检查,进一步完善德育常规制度,近几年,学校校容校貌有了较大的进步,为形成健康文明、高雅向上的校园奠定了基础。 

  5.校务公开情况:

  校务公开是促进教育体制改革,提高教育管理水平,加强学校党风廉政建设得重要措施。对进一步凝聚学校办学力量,规范学校办学行为,提高依法办学水平起着极其重要的作用。学校长期以来一直坚持教代会制度,充分发挥教代会的桥梁、纽带作用,增强教师的主人翁精神,参与学校的民主管理。根据区教育局、教育工会关于“校务公开”的意见精神,学校坚持“公开、公平、公正”的原则,通过校务公示栏、通知栏、教职工大会、校园网等形式向全校教职工公开学校党建、职评、评先、考核、福利、教学、培训、后勤、收费、招生等各方面情况。同时分别召开师生座谈会,倾听全校师生对学校工作的意见和建议。目前,我校“校务公示栏”已办到第二十期,受到全体师生的好评。校务公开使教职工对学校发展前途、改革的目标、管理的方法、工作的程序有了全面、深入的了解,充分调动了广大教职员的积极性,增强了广大教职工参与管理学校的意识,加强了学校的民主建设和廉政建设。

  三、存在问题

  开展行风评议工作有助于推动学校依法治校,促进行业作风转变,为教育发展营造良好的环境,是维护和保障群众根本利益的重要措施,是推进学校党风廉政建设和行风建设的重要手段,是促进教育事业发展的重要保证。目前,在自查自评中,发现尚存在以下问题:

  1、部分教职工不重视自身的业务学习和自身素质的提高,忙于事务,累于杂务,苦于家务,学习“充电”的时间无法保证,缺乏积极的进取心。

  2、部分中老年教师现代教育技术欠缺,部分中青年教师存在工作时间炒股、聊天、玩游戏的现象。

  3、个别教师对学生不能从生活、学习、心理等方面进行细致耐心关怀,还存在着对学生讽刺、挖苦的现象。

  4、个别教师只关心学生的成绩,单纯以分数评价学生。

  四、整改主要措施:

  通过开展民主评议行风活动,我校依法办学、依法施教情况在原有基础上有所进步,教职工师德水平有了进一步提高。但我们清醒认识到行风建设是一项长期性、艰巨性任务,我校将正视行风评议过程中所反映出来的突出问题,认真加以总结,全面实施整改,真正落到实处。

  1、认真组织全体教职工深入学习践行科学发展观,深入开展师德师风学习活动,加强师德师风建设。

  2、把评议工作做为一项经常性的重要任务,周密安排,抓出实效。

  3、全体教师要进行深入的剖析,制定整改方案,对学校在行风建设方面存在的问题,扎扎实实进行整改。

  4、加强社会监督作用,做到公开透明,努力办沿江人民满意的教育。

  行风评议工作任重道远,由于行评工作涉及面广、要求高、任务重,行评工作绝不是一蹴而就、一劳永逸的,也绝不会立竿见影、药到病除。因此,需要我们作长期不懈的努力,着力抓好师德师风建设、抓好校务公开工作,推进依法办学、依法施教进程,完善制度,做到事事,人人有章可循。今后我校将进一步加强行风建设,不断提高我校教师队伍业务素质和师德水平,把学校行风建设当作教育教学工作的重要组成部分常抓不懈。

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