毕业“症”
发布时间:2024-08-17 18:48:34
你没看错,我也没写错,正是“毕业症”。不过如果写成“毕业前期综合症”,可能会更好理解,也就是当前大学生在面临毕业时的诸如恐惧、迷惘、烦躁、进而歇斯底里、自卑,甚至厌世等种种情绪的集合。我想大学扩招以来的历届毕业生或多或少都经历过吧!
我有个同学,他学的专业是广告,一个起步较晚的边缘学科。近来他上网看了看相关招聘信息,发现几乎没有一个职位——当然除了兼职实习以外——适合他,它们基本上都要求有一年以上的工作经验,教育程度却设置在专科或以上。这对一个刚毕业的本科生来说,确实是个不小的打击。他经常满腹牢骚地对我说,专科或职业技术学校毕业的同学比我们本科生还吃香,既然如此,那还有设置广告本科的必要吗,满世界的专科技术学校就行啦……这是一种烦躁情绪。
还有一个同学前段时间刚考完国家公务员,接下来还要准备地方公务员、CET-6、研究生、律师证等多个考试;还向很多单位投递了很多份求职简历。我问他何苦要考那么多试,投那么多简历?他说,我也不知道自己将来要干什么,所以就多考考、多投递喽,说不定就撞上哪个了呢!这样的同学何止他一个呢?我想这样的一种心理状态应该叫做迷惘吧,对自己前途的迷惘。
还有一些同学由于长期埋首苦读,与社会接触不多,而在毕业时对即将进入社会产生惧怕,无法顺利地与人交往;又有一些普通高校的毕业生因自己的“出身”而感觉低人一等,自卑感伴随其左右;另外就是被家庭或社会给予的压力压得透不过气来的,厌学退学甚至厌世……
种种情绪集结在一起,便成了严重困扰当前毕业生的心理“疾病”——“毕业前期综合症”。有病就得看大夫,有人提议让心理医生担此重任,但我认为这实在只是一个治标不治本的权宜之计,还需要全社会的通力合作,毕竟人才培养不单单是学校或政府的责任,也应该是用人单位及全社会的责任,适当地降低要求,为毕业生提供一个良好的学习和再成长的环境。
当然,事物发展的关键是内因而非外因,我并不想推卸毕业生的责任,他们更应当积极深入社会,了解市场需求,提高自身素质,为早日摆脱“毕业症”的困扰而努力!
来源:新华网
我有个同学,他学的专业是广告,一个起步较晚的边缘学科。近来他上网看了看相关招聘信息,发现几乎没有一个职位——当然除了兼职实习以外——适合他,它们基本上都要求有一年以上的工作经验,教育程度却设置在专科或以上。这对一个刚毕业的本科生来说,确实是个不小的打击。他经常满腹牢骚地对我说,专科或职业技术学校毕业的同学比我们本科生还吃香,既然如此,那还有设置广告本科的必要吗,满世界的专科技术学校就行啦……这是一种烦躁情绪。
还有一个同学前段时间刚考完国家公务员,接下来还要准备地方公务员、CET-6、研究生、律师证等多个考试;还向很多单位投递了很多份求职简历。我问他何苦要考那么多试,投那么多简历?他说,我也不知道自己将来要干什么,所以就多考考、多投递喽,说不定就撞上哪个了呢!这样的同学何止他一个呢?我想这样的一种心理状态应该叫做迷惘吧,对自己前途的迷惘。
还有一些同学由于长期埋首苦读,与社会接触不多,而在毕业时对即将进入社会产生惧怕,无法顺利地与人交往;又有一些普通高校的毕业生因自己的“出身”而感觉低人一等,自卑感伴随其左右;另外就是被家庭或社会给予的压力压得透不过气来的,厌学退学甚至厌世……
种种情绪集结在一起,便成了严重困扰当前毕业生的心理“疾病”——“毕业前期综合症”。有病就得看大夫,有人提议让心理医生担此重任,但我认为这实在只是一个治标不治本的权宜之计,还需要全社会的通力合作,毕竟人才培养不单单是学校或政府的责任,也应该是用人单位及全社会的责任,适当地降低要求,为毕业生提供一个良好的学习和再成长的环境。
当然,事物发展的关键是内因而非外因,我并不想推卸毕业生的责任,他们更应当积极深入社会,了解市场需求,提高自身素质,为早日摆脱“毕业症”的困扰而努力!
来源:新华网