在管理局庆祝教师节大会上的讲话
大庆石油管理局教育培训中心主任  杨可允
（一九九九年九月九日）
在管理局深化改革、改制重组的关键时刻，我们迎来了一年一度的教师节，我代表局教育培训处、教育培训中心党委和中心，向全局教育培训系统的全体教职员工、向30多年来曾经战斗在教育培训战线已退休的老同志，致以节日的祝贺和亲切的慰问!向受到表彰的同志们致以崇高的敬意!对一贯重视和支持教育培训事业的局领导和各单位表示衷心的感谢!
管理局的教育培训工作，伴随着油田的开发建设，已进入了不惑之年。40年来，教育培养了数以十万计的子女，培训了数以十万计的职工，为油田输送了数以万计的合格人才，从幼儿教育到博士后科研工作站，形成了完整的、设施先进的、功能互补的教育培训体系，尤其是实行专业化管理以来，各项工作取得了突破性的进展。1998至1999学年度，局属职业技术学校进行了专业设置、教材、大纲、教学计划的大幅度调整和修订；进行了教师队伍的全员培训和专业训练；进行了教育资源的重组和环境的改造，初步适应了管理局提出的“职工培训、科研开发、生产示范、技术服务”的要求。局属中小学的教育教学质量又有了大幅度的提高。据初步统计，中考升入省市重点学校的升学率在去年比前年提高个百分点的基础上，今年比去年又将提高16个以上百分点；排除今年高职教育增招的因素，高考升学率在去年比前年提高个百分点的基础上，今年比去年又将提高5个以上百分点；在省教委组织的参加全国中学生物理奥赛代表队5名队员中，有4名是局属学校的学生，并获得一金三银的好成绩，贾王旬同学代表国家队参加国际中学生物理奥赛获得银牌，这无论在大庆还是黑龙江省都是第一流的。
中心管理体制运行良好，在“四对扣”的基础上，调整了局属各级各类学校的领导班子，一大批具有高学历、强能大的35岁以下的年轻干部走上了主要领导岗位，增强了各级领导班子的活力。全系统呈现出充满生机、蓬勃向上、高效有序的工作态势。
今年以来，中央和国务院召开了两个大会，一是全国教育工作会议，中共中央、国务院作出了《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》；二是科技创新大会，目的在于推进科技成果的创新及产业化进程。这两个大会是全面推进科教兴国的两个轮子。各单位一定要认真的贯彻好，以推进全局教育培训工作的进一步发展和提高。贯彻全教会精神，要抓住重点并结合本单位的实际，通过学习，我认为主要应抓住以下几个方面：
第一，提高认识，在教育观念、教育体制、教育结构、人才培养模式、教育内容和教学方法等方面，加大改革力度，全面推进素质教育，构建一个充满生机和活力的企业教育体系，把蓬勃向上的教育培训事业全面推向21世纪。
第二，国运兴衰，系于教育，教育振兴，全民有责。教育在综合国力的形成中处于基础地位。国力的强弱越来越取决于劳动者的素质，取决于各类人才的质量和数量，无论是社会主义事业的兴旺发达还是中华民族的伟大复兴，都对教育提出了更加迫切的要求，我们广大教育工作者责任重大。
第三，适应提高国民素质的需要，要积极调整宏观教育结构，不断加强教育与经济和科技的结合，加强考试和评价制度的改革，改变一个模式培养人才的现象，使学历教育、职业教育、继续教育、培训教育多功能的结合。
第四、素质教育是对教育的一种价值导向，它既不是某种固定具体的教育类型、方法和手段，也不是固定具体的途径和模式，它的核心是创新与创造，主要是：
1.教育要全面贯彻党的教育方针，坚持“三个面向”的要求，而不仅仅限于升学考试和就业；
2.教育的根本宗旨是面向全体学生，着眼于学生的全面发展，进而提高全民族的素质；
3.教育要以培养学生的创新精神和实践能力为重点，强调科学文化和思想修养的统一，书本知识和社会实践的统一，实现自身价值和报效祖国的统一。
第五，加强德育工作，寓德育于各学科教学之中，强调理想、人文和思想教育，这将影响人一生的轨迹。倡导学校要为学生的全面发展创造一个宽松的环境，鼓励学生敢于冒尖，敢于当领头雁，敢于一马当先。在德、智、体全面发展的基础上，注重开发学生的特长。
第六，加大现代教育技术的使用和教育信息的含量，鼓励教师和学生的创新，切实提高教育教学质量，不断提高学生获取新知识的能力，分析和解决问题的能力，语言及文字表达能力以及社会活动及团结协作能力。
第七，建设高质量的教师队伍，是全面推进素质教育的基本保证。要进一步完善教师资格制度，优化教师队伍，加强教师队伍的教育、培训和考核，在这个基础上，实行教师聘任制，逐步淘汰不合格的教师，并在教育系统内部进行培训和安排。 要实行教师学历达标制度，开展以培训全体教师为目标、骨干教师为重点的继续教育，以提高教师队伍的整体素质。
关于当前的工作，强调以下几个问题：
第一，贯彻全教会精神，是当前教育培训系统的大事，各单位要切实抓紧抓好。这里有两个问题要特别注意：一是要结合全教会精神，树立足够的信心，提出明确的目标，创造高效的工作，确保一流的质量。二是新的学年已经开始，各单位要在贯彻全教会精神的过程中，认真分析本单位的历史，弄清本单位的现状，看准本单位未来的走向，在此基础上，搞准本单位在全局教育培训工作中的定位，制定好新的学年工作及发展规划。
第二，上个学年，为了开阔大家的思路，我们先后组织了有关人员赴先进学校、发达地区学校进行了考察，普遍反映很好，收获很大，但也或多或少暴露出一些负面影响。考察学习，固然很重要，但更重要的是学什么?怎么学?学习之后自己怎么办?光看人家的条件不行，光是羡慕不已也不行，关键是要学习别人的教育观念，学习人家的教育思想，学习人家的教育教学方式和方法，并结合自己的实际，为我所用。听了两次汇报，中心领导认为，我们正确的态度应当是：立足本地的政策，面对本校的现实，创造自己的风格，追求一流的质量。
第三，要加强办学模式的研究。我们大家都经常讲，要办出自己的特色，但什么是自己的特色?我觉得对其内涵的思考不够。所谓特色，就是先进的教育思想和模式＋成功的教育教学质量＋合格的人才。所谓先进的教育思想和模式，即要形成本单位素质全面、基础合理、个性鲜明、独具风格的办学格局，其教育观念、组织机构、规章制度、管理方式、运行机制高效有序；所谓成功的教育教学质量，即经过科学的检测和评价，在实践中验证的，社会各界认可的高标准、高规格的、运行有效的质量体系及质量成果，并具有社会价值和经济效益；所谓合格的人才，即所培养的人才既具有科学精神和创新思维，又具有独立思考和创新意识，同时具有实践能力和创新能力。提出一个概念重要，弄清其内涵并付诸行动更重要。
第四，要特别注意加强各级领导班子建设。中心所属各学校领导班子经过严格的考核调整后，呈现了积极向上的趋势，但个别班子也暴露了某些不好的苗头。按照全国教育工作会议的要求，我们要努力造就能够带领广大教师和教育工作者积极实施素质教育的学校领导以及管理干部队伍。没有高素质的领导及管理干部，实施素质教育将成为一句空话。各级领导班子要把团结放在第一位，任何人不得搞小圈子；要把创造性地实施素质教育作为自己的重要职责，任何人不得偷懒；领导班子的每一位成员，都要用自己高尚的品德去影响职工，用丰厚的学识和才干去教育带领职工，用炽烈的感情去团结职工，充分发挥领导班子的整体功能，以集体的远见卓识和多视角、多向性、系统性、求异性、创造性和思维，以埋头苦干的精神，去谋划学校辉煌的未来，不要忘记教育培训系统对领导干部的基本要求：干不好就下台。
第五，在总结上个学年的工作过程中，我们的领导干部和教职工队伍中产生了各种各样的心态，据了解：有的沾沾自喜，有的兴高采烈，有的深思反省，有的牢骚埋怨等等，凡此种种现象都或多或少会对新学年的工作有程度不同的影响。正确的态度应当用这么几句话来概括：忘记过去的成绩，一切从头开始；和别人比，看到差距，制定措施；和自己比，看到进步，树立信心；好的单位不要夜郎自大，要记住谦虚使人进步；差的单位不要自暴自弃，付出总有回报；面对现实是最好的解脱，敢于创新是唯一的出路；只要努力了，就问心无愧，关键是我们努力了吗?
单位和单位之间、个人和个人之间总会存在某些差异，这有历史的原因、地域的因素、政策上的倾斜、工作上的能力等方方面面的制约因素和条件的影响，只要大家团结一致，努力工作，怀着忠诚党的教育事业的崇高目标去开拓、去拼搏、去奋斗、去创新，中心党委和中心一定会正确评价每一个单位每一名职工。
前一段时间，我看了几篇文章，学习了全教会的有关文件，有这样一个体会，今天提出来和全局奋斗在教育培训系统的同志们共勉：
一生甘苦唯学问，
吃喝玩乐误光阴，
不图虚名垂青史，
只求真知育后人。