1、幼儿园园长每学期前十五天根据1幼儿园特点2幼儿园发展目标3幼儿教育发展趋势4幼儿教学大纲5家长要求等制定幼儿园行事历和各班下学期教学目标。

　　2、开学前一周将各班幼儿教学目标发给各班老师。

　　3、园长或各班老师根据幼儿园各班教学目标和本学期幼儿园教材制定各班课程表，开学前三天由园长审阅通过。

　　4、幼儿园开学前一天公布行事历和各班课程表。

　　5、各班老师根据课程表和行事历安排第一月教学计划和教学内容，填写月教学内容课程表。开学第一周六交办公室审阅后公布。以后每月最后一个周六交办公室审阅下月教学内容课程表。

　　6、老师根据月教学内容课程表编写一周教学课时计划（教案），每周六交办公室审阅下周教案。

　　7、为了规范幼儿园的教案编写程序请各位老师按幼儿园的统一要求编写。

　　8、教案按每天教学内容顺序编写。每篇教案内容为1日期：**年**月**日星期*2科目：如语言3内容：如讲故事《拔萝卜》4准备：如萝卜画一张或萝卜一个等5教学目的或要求：如果在教师教材中已经有可以省略，但须写上教材中的页号，以便查找。6教学过程：先复习上节课的教学内容再学习新的教学内容，教学过程如果在教师教材中已经有可以省略，但须写上教材中的页号，以便查找。（有些课的教学要求和教学过程可以不写，但要写日期、科目和内容，如：户外活动、室内活动、桌面活动、讲故事、认字、写字、拼音、儿歌、唐诗等。音乐须将歌谱歌词写上。舞蹈须将动作写上。认字、写字、拼音、儿歌、唐诗等须将内容写完整。）7小结：完成教案（完成没完成），幼儿掌握情况（多数一半少数）。

　　9、老师必须按照教学计划和教案上课，保证备教一致，不得擅自更换，按时完成教学计划和教案编写，接受园领导审阅。

　　10、特色课要求同上。

　　11、审阅后须写上审阅人、审阅时间、审阅意见。

　　幼儿园教育教学管理制度

　　依据《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》制定本制度：

　　一、幼儿园应当通过科学保育教育，促进幼儿身心健康快乐成长，使兴趣、特长、才智得以早期开发，体、智、德、美等方面均衡发展，养成良好的品德和行为习惯。

　　二、幼儿园必须坚持教学活动化、活动游戏化原则，在健康、社会、科学、语言、艺术等五大领域，通过创造性设计各种活动游戏，使幼儿的知识、技能、情感等素质得到全面提升，获得完整经验。不允许提前读写小学知识，杜绝小学化教育倾向。

　　三、幼儿教育在面向全体的同时必须注重个性差异，对不同年龄体质、不同兴趣爱好、不同性格特长的幼儿，采取不同的教育方式，提供不同的游戏平台，确保不同的幼儿共同进步。

　　四、幼儿教师必须学会尊重、理解、欣赏、激励幼儿。要微笑、和善、亲切地面对每名幼儿。严禁训斥、侮辱、体罚或变相体罚幼儿。

　　五、幼儿园要制定教育教学管理评价奖励办法，对在游戏设计、自制玩教具、幼儿心理研究等保育教育方面取得突出成绩的优秀教师进行表彰。

　　六、幼儿教师要使用普通话，书写规范字，穿着整洁，仪表端庄，要密切与家长的沟通与合作。

　　七、幼儿园必须健全教师业务档案和教育管理档案。

　　保健资料管理必须为a级。其它为b级以上）

　　b级：二项指标均为b级以上。

　　c级：卫生保健工作九项分指标均为c级以上，且不够b级条件的。

　　d级：卫生保健工作九项分指标中有一项及以上指标为d级营养早餐食谱，则为d级。

　　三、保健老师岗位浮动工资发放标准

　　b级：为一线上岗教师浮动工资的1×90%。

　　a级：为一线上岗教师浮动工资的×90%。

　　c级：为一线上岗教师浮动工资的×90%。

　　四、考评小组成员

　　组长：

　　副组长：

　　组员：

　　五、考核具体内容

　　（一）卫生保健工作

　　1．在园主任领导下营养菜谱，按照保健业务部门要求，学期初制订好卫生保健工作计划，期末及时写好卫生保健工作总结。检查幼儿园各项卫生保健制度的落实情况，并做好有关记录的为b级；能主动、创造性地开展工作，完成各项工作任务的为a级；未完成上述工作任务，拖延不决的或记录不全、内容不实的为d级。

　　2．掌握全园幼儿生长发育动态及健康状况，及时评价分析。

　　协助妇保所做好新生入园体检、“六一”幼儿体检工作，及时完成汇总、记录、统计等项工作，发现问题和班任老师、幼儿家长及时交流，妥善处理的为a级；数据失实，计算错误或发现问题未及时处理造成不良后果的为d级。

　　对体弱、多病、过度肥胖的幼儿有个案管理，有跟踪措施记录，通过有效管理，逐步改善该部分幼儿的体质状况，对有禁忌症的幼儿伙食及时作出相应的安排的为a级；因疏忽发生差错，产生不良后果的为d级。

　　对在园幼儿每季度测体重一次，每半年测身高一次并作评价，每半年查视力一次营养早餐食谱，测查资料及时汇总、分析的为b级；未按规定×完成上述工作，产生不良后果二次，的为d级。

　　3．按要求晨检，做好全日观察工作

　　幼儿入园晨检做到一摸二看三问四检查。一摸：有无发烧，二看：精神状态、面色、咽部、皮肤有无皮疹及某些传染病的早期症状，可疑者应及时隔离、观察或去医院诊治，三问：饮食、睡眠、大小便情况，四检查：有无携带不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，发现后及时妥善处理的为a级；晨检不细致，未发现幼儿携带不安全物品每月超2次以上或因工作失造成不良后果的为d级。

　　落实全日观察措施，上、下午分别进班一次，了解轻度患病儿的情况并负责喂药，写好护理及治疗记录的为a级；给幼儿误服药品或因工作失职造成不良后果的为d级。

　　4．执行好卫生及消毒隔离制度，全面控制疾病发生率

　　按《幼托机构常用物品消毒常规》指导保育员进行各类物品的消毒工作，消毒方法正确，记录规范的为a级；消毒或记录不及时或因未及时指导发生消毒差错的为d级。

　　传染病流行季节积极开展防治工作，一旦有幼儿发生传染病，立即隔离患儿营养菜谱，并组织对患儿所在班级进行彻底消毒，同时按防病措施进行检疫，组织易感儿预防服药，控制传染病续发。传染病发病率小于3％，腮腺炎、水痘未跨班流行的为a级；措施不得力，造成传染病蔓延或因晨检不细致，造成传染病患儿进班的为d级。

　　负责幼儿小病的诊治，做好多发病（呼吸道疾病）、常见病的防治工作，晨检时，坚持给每个幼儿喷“爱诺”，多发病发病率小于15%，常见病发病率小于5％的为a级；发现漏记或多发病发病率大于是20%，常见病发病率大于10%的为d级。

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