关于公益广告作文集合九篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的公益广告作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

公益广告作文 篇1

　　在中央电视台节目中，有一则濮存昕的公益广告，一段很朴素的对话。

　　记得里面一句话是：“有人这样问述我，播出的一条公益广告，能不能改变我们生活中的那些陋习呢？我说不。”一条公益广告，真能起多大的作用呢？不过现在，不仅在电视节目中，到处都有公益广告。在街道的墙上，就能够看到一些公益广告，我们的生活中，弥漫着公益的气氛。

　　“有时候，文明离我们只不过十公分的距离；有时候，也许只是几十厘米的宽度；也有时候，可能是一张纸的厚度。”

　　这段台词，何尝不让我们反思自己：有时看到垃圾桶边上的垃圾，认为脏、臭，就不是自己的事，从来没有捡起来过。现在想想，路人和我们的想法何尝不是一样？若每个人都这样想，垃圾就永远孤独在那里，被路人的脚无情的踢踩，它们只求能够回到它们原本的归宿，却遥不可及。其实，这对与我们来说，仅仅只是走几步路，伸个手，弯个腰的事，却无人这么做。

　　人之初，性本善。我相信，再阴暗的人也有自己善良的一面，不求每个人都能够做到，但一个人的行为，可以渲染一群人。在公交车上，有人让座，接着肯定会有更多的人来尊老爱幼，一点墨水可以染黑一怀清水，但我相信，一片光明也可以点亮一片希望。

　　“有时候，多一个手势，对别人来说，就是多一份体谅；有时候，多一点耐心的等待，对别人来说就是一种关爱；有时候，多一点分享，对别人来说，就是多一份温暖。”

　　其实，我们平时，不要在公共场合大声喧哗，打电话的声音小一些，多去谅解、等待，给予陌生人一次帮助，这些都是文明的表现。文明，绝不只是惊天动地的大事，文明，不同出处，留下的只是一种信念。

　　正如这则广告中说的：“一条公益广告就好像是一盏灯，灯光亮一些，我们身边的黑暗就会少一些。”公益广告的初衷，不求颠覆所有人的心，只希望，正气可以相互传染，文明的现显，将成为人人生活中的一部分。

　　触摸着墙上公益广告的条幅，文明正牵动我的心……

公益广告作文 篇2

　　今天，语文老师评讲的一题让我深有感触。那是一则公益广告，一个女人帮自己的儿子洗完了脚，又去帮自己的母亲洗脚，儿子看见后去端了盆水帮妈妈洗脚。

　　一个公益广告，有牵动了多少人的心，一个大家都可以做的事情却被忽略在一旁，儿女们总想着现在好好学习，未来让爸妈安享晚年，可那毕竟是未来，是一个未知的事，它不是解方程，它没有答案，因为那个答案是由我们自己开创出来。然而“现在”这个词呢？却被大家用“学习为主”为理由来逃避。

　　就比如我吧，我从外面回家后，开门的是妈妈，每次鞋一脱从不放进鞋柜里，对于这个问题，我妈妈已经跟我说了不下一百多次了，可是等当妈妈说：“把鞋子给我放进鞋柜里！”我有以沉默来回答问题，有时还会冲妈妈喊上一句：“烦死了。”这个场面几乎天天上映，可是我依旧如此。记得有一次，也是自从那次，我开始……

　　那次天很晚了，在冬天天黑的快，天气又很冷，跑跑赶紧回到家里，准备泡泡手脚，所以鞋脱了就放在门口，妈妈正好在沙发上看电视，看见我鞋子没有放进鞋柜里，就走到我跟前，严肃的说：“你看，又是这样，你就不能动动手把鞋子放进鞋柜了吗，我都和你说了那么多次，你怎么就是不听呢……”我心里油然升起一阵烦躁，冲妈妈喊了一句：“我明天不是还要穿的吗，有什么好放的，放来放去烦不烦啊！”周围空气似乎凝固了，只听见妈妈那低沉的声音说：“我再说一遍，把鞋子放进去！”我顿时抬起头来，可是，就这一个动作却使我发现一件我一很久不曾关注的问题。我发现，曾经需要我仰视的妈妈已在不知不觉间转换成平视，我想再过一两年，我就要俯视妈妈了吧。

　　就这一个简单的动作，却使我的思绪如破了堤坝的黄河，源源不绝，我愣了几秒，那本想反驳的话语也在我发愣的时候悄无声息的消失了，我缓缓俯下身子，把鞋放回去。那时的心好奇特啊，我也不知该用什么来形容，那不是笔墨所能承载，所能描绘，甚至去渲染。

　　平平淡淡才是真，轰轰烈烈的亲情与平平淡淡的亲情都不会随着时间的流逝而淡化吗，反而如酿酒，越久越香醇。

公益广告作文 篇3

　　生活多姿多彩，生活就像是一本用尽一生也读不完的书；生活就像是一盏指明灯……但是，你是否想过：我们生活在地球上，而地球只有一个。

　　记得以前，我曾看过一则公益广告。这则公益广告讲述了地球被人类毁灭后，举办的一次令人难忘的拍卖会。一开始拍卖了一片地球上保存完好的叶子，但叶子已经枯萎了，还是被人用高价买了下来。接着，又拍卖出了世界上唯一一滴纯净水。最后，要拍卖的是世界上的最后一罐新鲜的空气。所有人都为之疯狂，准备买下。但当主持人宣布出价格时，大家却沉寂下来——原来，这罐空气的价格是：无价。

　　看了这则广告，我的心久久不能平静。我们生活在地球上，但有些人却为了一己私利，破坏环境。如果地球上真有那么一天，那我们人类后悔都来不及。所以，我们一定要保护地球，爱护环境，否则人类将面临灭绝的危险。

　　通过这则广告，我懂了一个永恒的道理：地球只有一个，当人类把地球破坏后，人类也就只有走向灭绝。

　　为了不让地球再遭遇破坏，我要向全社会呼吁：不要再破坏环境了，更不要让美好的生活从我们身边消失。

公益广告作文 篇4

　　随着世界的日新月异，家家户户都看上了电视，许多的明星都家喻户晓。但是，你们在看电视的同时，又何曾注意到那一个个扣人心弦的公益广告呢？它们就像一盏盏明亮的灯，照亮我们美好的心灵。可是，又有多少人会去注意它呢？就像我在电视上看到的一个公益广告，它时时刻刻牵动着我的心。

　　那是一个大哥哥跑着步来到大街上，他看到一位拉着三轮车的老爷爷在桥上使劲的拉，可就是拉不过去，他就跑过去推了一把，然后就满脸微笑的走了；他跑着跑着，又看到一位男士的文件快要掉了，就去扶了一把；接着他看到一排自行车倒在地上，就过去排了排齐；后来他见几个小女孩把羽毛球打到了树上，拿不下来了，他就又过去帮她们把羽毛球拿了下来，跟她们挥了挥手再见；最后这个大哥哥看见地上有个易拉罐，就把它踢进了垃圾箱，可惜没踢进，突然一个刚刚被他帮助过的小女孩走了出来，把易拉罐捡起来扔进了垃圾箱，然后就微笑着走了！

　　每当我想起这个公益广告，我的心总会微微地颤抖，我想：在我们的生活中，不正是缺少这种乐于助人，爱环保的人吗？让我们共同携起手来，一起去帮助我们周围需要帮助的人，一起去保护我们的家园，一起去建立我们美好的未来吧！

公益广告作文 篇5

　　年轻的我们，还不懂那些因为失去产生的喜怒哀乐。大约三分钟的广告，一部似微电影的故事，却让我每愈感动。

　　年长的父母敌不过时光的摧残，开始痴呆，时常消失记忆；儿子似乎也有些不耐烦，这也是人之常情。后来一次外出吃饭，父母竟抓起桌上的饺子，儿子顿觉颜面尽失，立马阻止，父亲这时却说了一句话。

　　“这是我儿子最爱吃的。”

　　全片至此，留下了儿子不知所措又带些感动，愣住的面庞，和父亲呆坐在阳光下的身影。最终出现一句总结：“他忘记很多事情，但他没忘记爱你。”

　　广告贯穿的暖色调就容易让人不知不觉进入故事，容易由片中人物想到自己，简简单单，丝毫不华丽的片子，揭示了一个最深刻的道理：家人最深的脑海里永远都有一个你，无论容颜的改变或精神的衰退，永远都会为你着想。

　　这种认知平常是不会有的，年轻是我们的借口，我们心安理得享受我们家人拥有的一切，我们不会因莫名其妙把火撒在家人身上而感到羞愧。

　　只因为我们无阅历，没经历。

　　但这并非一个足够的藉口。

　　你给他们的付出，与他们给予你的是相等的么？答案自然心中有数。看到这则广告，你是否会为止前的所作所为，蓦地涌上一种浓郁的自我厌恶？你是否会为这种不平等讨回所谓的公道？

　　尽管公益广告没有商业价值，也并不是可有可无的存在。

　　我们会在电视上见到各式公益广告，绝大多数都是呼唤“社会”去关爱“弱者”，这些广告或许只是昙花一现，但呼唤我们被生活的劳碌冲淡的良知的它们，能帮助我们更好地在社会上立足，这比推广的广告更弥足珍贵。

　　画面又回到我最钟爱的这则。

　　老人颤抖的双手，艰难地拿起放在精致盘，碟中的饺子，在众目睽睽，惊讶混合着鄙夷的眼神中，安心地放进自己的`口袋中。之后，儿子听了父亲那句话，无法再作出责怪。

　　这是何等一种心酸，一种对老境的凄凉的无奈。

　　人老的时候，身体机能开始损坏，再没有年少的叛逆，青春的任性，有的只是空虚的无力，你做何事都没有力气，甚至会不能自理。

　　记住一点，他忘记了一切，但没忘记爱你。

公益广告作文 篇6

　　我做了一个以漫画的形式的公益广告。主要是想警戒人们不要上了不法份子的当。漫画主要讲了一位贪恋财物的人为了谋得财物，听信传销人员的迷惑，疯狂传销，最后传销人员取了钱走了，而这为贪恋财物的人获得的是人民的唾骂和法律的制裁的故事。

　　在做这个公益广告的时候我也查阅了许多资料。也明白了不法份子的一些骗术如；用丰厚的回报来让你加入某个群体，只要你加入了这些群体就好比你掉进了一个无底洞，到时候想出来都出不来了。用一些现实生活中不存在的事物来蛊惑人心，使你相信这个不存在的东西。在做完这则公益广告以后我深深的感受到了人心中的“贪”，俗话说得好“君子爱财，取之有道。”不法份子就要找与这句话相反的人，而往往生活中这类人又比较多，所以上当受骗的人也多。慢慢的这些人就成为了不法份子中的一员。

　　请大家行动起来吧！抵制这种不良风格，让我们的社会变得更安宁吧！

公益广告作文 篇7

　　“我们在寻找一个眼神，然后让微笑像空气一样；我们在寻找一种单纯，然后让感动像空气一样……”听到电视中的歌声，我立即被吸引了，这美妙的歌声来自于CCTV的一则公益广告《心在一起》。

　　这则公益广告主要讲述了平常生活中的一些小事。一位白领丽人正快步奔向电梯时，电梯里的陌生人为她按住了电梯，她对陌生人微笑致谢；学生向要出发的公交车跑去，司机停下来等待，学生气喘嘘嘘的道谢；过马路的行人对正在执勤的民警微笑致意；正如歌声所唱：“我们在寻找一个眼神，然后让微笑像空气一样。”遇见陌生人对你微笑，并给你一个小小的帮助，就会认人感到特别温暖，这一天的心情也非常好。

　　一群小伙伴们在胡同里踢球，眼看球就要落在一位老大爷身上，只见一位叔叔临空飞起一脚，漂亮地接下了这个球，他给孩子们带来了温暖，孩子们的笑声中带着感激。就像歌声中所唱：我们在寻找一种单纯，然后让感动像空气一样；认人感到这个世界的美好。

　　一位孕妇在公交车上站立艰难，旁边的孩子麻利地爬到整洁妈妈身上，扬起小脸对孕妇说：“阿姨，坐！”妈妈夸奖孩子：“你真乖！"孩子单纯可爱的笑容惹人喜爱。正如歌声所唱：我们在寻找一种单纯，然后让幸福像孩子一样；我们真诚对待这个世界，这个世界回报我们的是满满的幸福感觉。

　　孔子曰：”不以善小而不为，不以恶小而为之。”我们应该在生活中以帮助别人为快乐之本，多帮助别人，受益的是他人，快乐的是自己。这样的人多了，这个世界充满了爱，我们才会心在一起，“世界那么大，只有我们的心在一起……”

公益广告作文 篇8

　　记得前几天，我正坐在沙发上看电视，当我正好调到少儿频道。突然我看到了一则广告，广告上描述着一个 10 岁的小男孩，在农村的一所小学里读三年级，还有一个是 12 岁的男孩，也是在农村的一所小学里读书，他读四年级。

　　那个 10 岁的小男孩，他的爸爸生病了，因为家境贫困，家里没有足够的钱能够治好他爸爸的病，他的愿望就是想让爸爸赶快好起来。他非常勤奋地读书，他在其末考试时，取得了第 8 名的好成绩！

　　另一个 12 岁的男孩，他也是生活在一个家境贫困的家里。他最大的愿望是：长大以后能够考上好大学。他年年都能拿到许许多多的奖状，他想：只要年年都能拿到奖状，长大以后一定能考上好大学。

　　我看完这则的公益广告之后，我便联想到了：去年的暑假，爸爸妈妈带我到***老家——去玩。我们正在坐车的路上，我看到了许许多多的小孩都在家里，把门开着，在里面写作业，我想：他们应该是觉得这样子比较凉快吧！因为他们的家境并不富裕，不象我们有空调、电风扇，因为我们是去乡下，所以到了市区后，我们还得再坐一段路的车，才能到达目的地，在路上，我和车里的其他小朋友一起说说笑笑的，时不时往窗外一看，总是能看到有几个小朋友，三五成群地围在一个桌子旁写作业，看他们的神情是多么的专注啊！我们终于到达了目的地，我们到的时候，他们那边的小朋友们都还在写着自己的暑假作业，看到我们来了，他们不大情愿的放下手中的作业，和我们一起玩了起来。我发现，乡下的孩子，虽然家境并不象我们市区这样富裕，但是他们学习的精神，非常值得我们学习。

　　这样一来，我又想到了我们班的同学，上课脑袋转不动，听课听得想睡觉，上课时，整个班的同学都在打哈欠，哈欠声一声连着一声。老师布置作业时，常常喊：“今天的作业怎么这么多啊？”

　　看了这则的公益广告后，我想：以后一定要象这则公益广告里的这两位小男孩一样勤奋学习！虽然他们的家境贫困，但是他们的精神非常值得我们学习。

公益广告作文 篇9

　　　　活动目的：

　　1。培养我们课外学习语文的兴趣，养成随时积累语言素材的习惯。

　　2。撰写广告词，帮助大家树立“学以致用”的学习观。

　　3。在活动中培养同学们的集体合作意识及竞争意识。

　　　　教学过程:

　　一、欣赏精彩广告

　　精彩精彩公益广告网址推荐

　　1。非典公益广告

　　2。如果有一天他成了光头

　　3。/10/14/subject209261410。shtml

　　4。。cn/pcedu/carton/qian/10305/170594。html

　　6。http://www。csbt。org。cn/works/flack/06。htm

　　　　二、概括广告特点

　　公益广告的语言特点：

　　1。深刻揭示本质，透彻剖析事理;

　　2。高度艺术浓缩，巧妙含蓄比喻;

　　3。适度的夸张，精辟的警策。

　　一般通过以下方面表现：

　　（1）、巧用修辞

　　（2）、巧用成语或俗语

　　（3）、以情动人

　　　　三、实战演练——拟广告词

　　1。拟一则关于生命意义的广告

　　2。拟一则呼吁和平，反对战争的广告。

　　3。土地、矿产、水等自然资源是人类生存发展的基础，我国矿产资源虽然丰富，但人均占有量只有世界平均水平的58％。更为严重的是，相当部分的矿产资源利用粗放、浪费，环保手段落后。请拟一则保护环境的广告。

　　　　教学反思：本堂课基本能够体现网络课的基本特点，但在教学网页设计时，可用BBS设计出专门的讨论发言区，如在最后一个环节“拟广告词”的过程当中，可分别设立三个讨论发言区，这样，学生既可以小组为单位在自己的讨论发言区内发表广告词，也可浏览其他小组的广告词，并发表评论，扩大交流面。在教学设计的过程当中可与电教老师多交流，进一步完善网页的设计