2004学年度第1学期

　　学 科 教 学 计 划

　　科  目      信息技术     

　　年  级      六实       

　　教  师      翁        

　　诸暨市暨阳街道浣纱小学

　　2004年9月

　　2004学年度第  一 学期小学信息技术第 六  册教学计划

　　 2004年9  月

　　一、班

　　级

　　学

　　生

　　情

　　况

　　分

　　析

　　班级学生接触word文字处理、powerpoint幻灯设计的时间已较长，有较好的基础，可以注重知识的复习巩固和综合性训练，在课程整合、计算机工具论方面加以实践。同时也应注意班级学生的实践水平差距，针对性地培养相应的信息素养。

　　二、

　　教

　　材

　　分

　　析

　　教材主要分为两块应用内容：

　　网络知识应用和综合性课程整合练习

　　1、网络知识应用着重点在于网上搜索素材能力的培养和网络交流（电子邮件）应用能力的形成，如web收发、申请、加入新闻组讨论等。

　　使学生掌握信息工具主动学会学习。

　　2.课程整合练习，结合生活实际，渗透其它课程，如语文、科学、思品等知识，借助已学的word、powerpoint、Frontpage等软件来表达学生的研究成果，使学生学以致用。

　　三、

　　教

　　学

　　目

　　标

　　一、学会利用因特网查询资料的能力；

　　二、利用网络交流沟通、讨论的能力（Email、新闻组）。

　　三、通过实践形成学生的计算机工具论观点，使用计算机综合性地解决有关问题。

　　四、培养学生的动手解决问题能力，合作性学习的意识。

　　四、

　　教

　　学

　　措

　　施

　　1、以教师示范操作，学生动手实践、教师评析反馈的方法开展教学。

　　2、运用多媒体教学，达到优化教学的目的。

　　3、运用网络教学模式，发挥学校网络的作用。

　　4、采用新课程思维参与教学，培养学生的综合能力和学以致用的能力。

　　5、注重利用机会，开展学生的道德教育，关注学生人文思想的发展。

　　五、教学进度表

　　周次

　　起讫

　　日期

　　单元及总课时

　　教学内容

　　课时安排

　　备注

　　2

　　1

　　制作中英文名片

　　2

　　3

　　上机：画图、word制作名片

　　2

　　4

　　2

　　网络作文写作

　　2

　　5