一、指导思想和具体目标

　　坚持“百年大计教育为本，教育大计教师为本”的思想，采取得力措施重点培养一批师德高尚、业务精良、在县内外知名度较高的名师，带动和促进全校教师队伍整体水平的提高，以适应学校教育发展的需要。

　　具体目标是用3年左右的时间培养一定数量的学科带头人和县级优秀青年教师。

　　二、名师培养对象应具备的基本条件

　　（一）优秀青年教师培养对象的基本条件

　　1、热爱教育事业，遵纪守法，具有良好的zz素质和职业道德，教书育人，为人师表，敬业爱生，明礼诚信，平等合作，勤学乐教，廉洁奉献。

　　2、具备《教师法》规定的相应学历（即具备合格学历），并能积极参加高一层次学历的继续教育。

　　3、对所教学科具有系统的、坚实的基础理论和专业知识，能独立掌握所教学科的课程标准、教材。具备比较扎实的教学基本功和较强的教学组织能力，掌握必要的现代化教学手段。能胜任本学科各年级的教学。

　　4、具有较强的教研科研能力和创新意识，掌握教学改革和发展的最新动态；积极参加校、区、县的教研活动和教学课题研究，积极撰写并发表教学研究论文、论著。

　　5、工作量饱满，承担的教育教学工作量符合有关规定。

　　6、具有三年以上的教龄。

　　（二）学科带头人培养对象的基本条件

　　1、热爱教育事业，遵纪守法，具有良好的职业道德，敬业爱生，明礼诚信，平等合作，勤学乐教，廉洁奉献。遵守 “三要八不准”有关规定。

　　2、具有较高的文化素养。有系统、扎实的学科专业知识及基础理论知识，精通本学科课程标准（教学大纲）和教材。在本学科教学中对校内的广大教师能发挥示范、指导作用。

　　3、完成规定的教学工作量，学科教学经验丰富，教育教学成绩显著，在县统一组织的教学质量检测中成绩优良。

　　4、具有参加教育教学科研的热情和能力，有自己主持或参与的课题。