行为目标：

　　1．二分钟预备铃要求做到“快、静、齐”。

　　2．上课的精神状态要求做到“认真”、 “积极”。

　　3下课文明休息，不在走廊里奔跑。

　　4上下楼梯往右靠。

　　5不在走廊里大上大声喧闹。

　　6老师在与不在一个样。

　　7遵守学校一切规章制度

　　措施：

　　利用专题课晨会课加强教育，了解下课不文明休息的危害，下课文明休息的好处．

　　对于那些特别爱打闹的学生，稍有进步就大力表扬，发表扬单．

　　老师加强课间的检查，发现情况及时指出．

　　与家长保持经常性的电话联系和家访，及时反馈在学校课间活动情况．

　　强化巩固：周周提醒，结合小队活动评比，以此来促进学生自我巩固。

　　检查方法：

　　评选文明积极分子。

　　学习习惯：

　　继续培养质疑的能力，作业按时完成，保持簿本整洁。上课认真听讲，端正学习态度，有良好的学习习惯。。

　　措施：每节课之前有预习提问的习惯。加强平时督促。树立榜样，用榜样的力量

　　检查方法：准备预习本，

　　班级特色：

　　明确育人的目的：正重、善良、智慧、健康。

　　我认为，成人比成才更重要，要培养对社会有用的人，让学生成为建设祖国的栋梁，必须要有强烈的社会责任感，积极向上的团队合作精神，丰富的科学文化知识以及健康的身体一个班级管理的好坏，直接取决于班主任的付出，而管理水平的高低则取决于班主任的和心理。

　　我设计在班级里准备开展 “五心”活动：忠心给祖国；爱心给社会；诚心给朋友；孝心给父母；信心给自己。

　　我给同学介绍了热爱祖国、报效祖国的名人及他们的优秀事迹，让同学们明白我们是国家的主人，祖国的兴亡关系到我们每个人的荣辱，爱国，就要从身边的小事做起，捡起地上的一片纸屑，节约每一滴水，都是爱国的表现。

　　通过这样的教育，使同学们的思想觉悟有了很大的提高。打扫卫生时同学们都能抢重活干，班级卫生环境和常规纪律要有更大的改观。

　　要求：

　　1了解一位英雄的事迹，每人写一篇读后感。

　　2每人会唱一首革命歌曲。

　　3每人会讲一个英雄的故事。

　　4在社区里做一件好事。

　　5为父母过一次生日。

　　6考试之前，给自己写一封信。

　　2006-8-28