复习分为四个阶段：

　　1、摸底阶段（ 5月14日 -- 5月19日 ）

　　⑴ 6B 各单元复习及测试； (两课时)

　　⑵两次综合模拟测试（在没有进行复习的基础上进行，彻底的排查一下学生的具体情况，到底是什么方面有问题，为接下来的复习提供信息）。四课时

　　2、系统复习阶段（ 5月21日 -- 6月2日 ）

　　⑴6A各单元复习（单词，词组，句型），然后6A测试； 三课时

　　⑵特殊知识点集中训练（罗列3a-6b所有的知识点，练习）； 9课时

　　具体有：1、问候、告别及应答2、道歉、感谢3、请求允许及应答4、谈论、介绍人与物5、打电话6、购物7、问路及应答8、天气，时间，季节气候

　　⑶做相关练习并辅导（结合各知识点做相关巩固练习）。（小学英语一本通）

　　3、针对性单项复习阶段（ 6月4日 -- 6月8日 ）

　　⑴语法知识集中训练：第一、词汇部分：1、名词2、冠词3、代词4、形容词、副词的比较级5、基数词和序数词6、动词（be动词，情态动词、助动词和行为动词）7、介词8、特殊疑问词（when,who,whose,where,which,why,what,…）第二：句子部分：1、There be结构2、现在进行时3、一般现在时4、一般过去时5、一般将来时 6课时

　　⑵专项训练（按考试题型分项练习）

　　有：情景匹配训练，单项选择训练，英汉互译训练，按照要求改写句型训练，根据汉语提示完成句子和阅读理解训练 6课时

　　4、综合提高阶段（ 6月9日 —考试）

　　⑴做综合练习试卷，然后两次冲刺模拟练习（对学生有个再次摸底，最后做考前辅导）

　　⑵查漏补缺（检查要背诵的单词，短语，主要是6A、6B书本上的）。

　　复习方法、手段

　　1、上课（朗读，背诵，操练，练习，讲解，归纳相结合）；

　　2、辅导（集体辅导：讲试卷。个别辅导：补差。在早读课，差生集中，主要是单词、短语、句型的认读和背诵）；

　　批改试卷

　　复习阶段考试多，不批改不能调动学生的积极性，所以我采用三个班互相批改，以及抽查批改的形式。最后我在校对及查看一下，什么题目错的比较多的，以便及时复习讲解。