一、社团目的

　　1、 通过课本剧表演训练，培养学生的语言能力、表演能力、舞台发挥能力等等，并提高学生的合作能力、表演的默契能力。

　　2、 通过实践训练，培养学生编排课本剧的兴趣，享受表演的快乐，提高学生的表演实践能力。

　　3、 培养课本剧表演必备的能力。如朗读、感受与体会剧情、表演、二度创作等能力。

　　4、 编排课本剧作品，准备期末汇报成果。

　　二、 社团培训方案

　　1、 招生工作

　　这个学期是课本剧社团第二次开展活动，上个学期有初二的学生参加，初二的学生马上要升入初三，学习任务紧张，所以有的学生退出了社团，这就需要再招收新学员。考虑到低段学生的表演能力较强，所以本学期从低段招收一批团员。让同学们认识、了解课本剧社团、进一步宣传课本剧社团，提高同学们参与的积极性。所以我们努力开好这个头，把这个社团带好，求效、求精。

　　2、 基础训练

　　基础训练是培养学生表演能力的重要环节，直接影响到课本剧社团的学习效果，因此必须予以重视，训练学生语言能力、表演能力、舞台发挥能力、即兴发挥能力、二度创作能力等。在训练过程中我们也会适当地安排各类课本剧的欣赏解析，提高学生编排创新能力。

　　三、 排练作品

　　1、 选定排练的剧本。

　　2、 根据剧本角色的需要分配角色，调整角色。另外，引导学生课余时间看一些课本剧视频资料，组织孩子看一些现场的课本剧表演，让孩子能够现场感受课本剧的精髓。

　　四、 活动开展安排

　　根据剧本角色的需要分配角色，调整角色。排练地点暂定北教学楼。

　　另外，引导学生课余时间看一些课本剧视频资料，有机会的话组织孩子看一些现场的课本剧表演，让孩子能够现场感受课本剧的精髓。

　　五、活动开展安排

　　前期准备：招募社团成员，组建社团。本学期预计开展十次活动，

　　计划如下：

　　第1次：招收新团员。

　　第2次：介绍什么是课本剧，初步进行演员意识渗透。

　　第3次：介绍目前要做哪些准备工作，培训学生看剧本的能力。

　　第4次：怎样把握剧本内涵。

　　第5次：基本表演手段。（语言）

　　第6次：基本表演手段。（动作）

　　第7次：基本表演手段。（神态）

　　第8次：选定剧本进行排练。

　　第9次：选定剧本进行排练。

　　第10次：总结收获，评选表彰优秀社员。