一、主题引发：

　　上学期我班是以“蔬菜”为主题，开展了一系列的主题网络活动，并根据 幼儿 的年龄特点，让幼儿品尝各种蔬菜和蔬菜制品；并鼓励幼儿尝试用蔬菜做汤圆、沙拉，和 父母 到市场去购买蔬菜等。在这一学期，幼儿的 语言 表达 能力 和科学探索方面进步了。

　　在家长工作方面，家长们都能积极配合本班的主题活动，能提供各种材料，并积极地参与各种课外活动，配合策划活动的开展，但有个别家长因太忙，未能经常去接送孩子，对幼儿园的了解不够，在今学期要做好家长工作引起家长们的重视，让他们多了解幼儿园的工作。

　　实录：

　　马仔：我最喜欢吃红萝卜。吃多点红萝卜会长很高的！

　　铭铭：为什么西红柿是酸酸的呢？

　　婉莉：辣椒酱是不是用辣椒做的？

　　嘉宇：苦瓜不好吃！太苦了！

　　在讨论过程中，幼儿都能积极思考及参与，学习兴趣浓，幼儿的自由讲述给了我们很多提示。让我们可以构成一个较完整的主题网络活动。

　　二、主题网络图

　　青菜 萝卜 瓜

　　种类名称 红

　　酸 黄

　　甜 味 蔬 菜 颜 绿

　　苦 道 色 紫

　　辣 蔬菜制品  营养 价值 撜

　　调味品

　　酸萝卜 茄酱 辣椒酱 花生酱

　　三、 教育 资源：

　　1、 组织幼儿观看各种蔬菜的图片、录像、实物，并带幼儿去农庄参观。

　　2、 调动家长为本班收集关于蔬菜营养方面的资料、材料，师生共同创设带有农庄气氛的环境布置作教育教学活动参考和氛围。

　　3、 请家长和幼儿在“ 亲子 农庄”种下属于他们自己的蔬菜。从而达到 家园 共育的目标。

　　四、预设目标：

　　总目标：

　　以 游戏 形式开展各类的体育活动，使幼儿拥有强健的体魄，继续以双语教学和数学教学为突破口，使课堂活动生色不少，教师要注重个别差异和个别辅导，使全体幼儿得到全面的发展。

　　科学领域：

　　1、通过讨论蔬菜的营养价值，加强幼儿对蔬菜的各种营养的了解,提高幼儿探索性,初步培养幼儿敏锐性、兼容性。

　　2、通过带幼儿到蔬菜地观察红萝卜生长过程，让幼儿知道红萝卜生长中的细微变化，初步培养幼儿好奇心、跨跃性。

　　3、通过活动“七彩的颜色”“认识西红柿”等活动培养幼儿思维的敏锐性。

　　4、通过活动“七彩的颜色”“会弹的球”，认识西红柿培养幼儿探索的兴趣，激发幼儿的好奇心，形成幼儿探索的意识。

　　语言领域：

　　1、通过“什么蔬菜营养多”的自由辩论赛，加强对蔬菜营养的了解，提高语言表达能力，初步培养幼儿思维发散性、竞争性及合作性。

　　2、通过到蔬菜农庄参观，进一步了解蔬菜的生长过程，能较长时间地倾听别人讲话，培养幼儿思维的发散性。

　　3、通过活动“我自己”“好朋友”“我爱吃的菜”，培养幼儿思维的发散性、求异性以及思维的流畅性。

　　艺术领域：

　　1、通过让幼儿穿上印有蔬菜图案的服装进行时装表演，提高幼儿表演欲，初步培养幼儿的自主性、流畅性及兴奋性。

　　2、通过活动“我给萝卜穿花衣”“画泡泡”“漂亮的气球”等活动，培养幼儿思维的灵活体。

　　3、通过活动“小手拍拍”“我爱我的幼儿园”音乐游戏“拉个圆圈走”，培养幼儿对艺术活动的兴趣，以及形成幼儿对音乐节奏的初步意识。

　　4、通过活动“我爱我的幼儿园”，培养幼儿热爱幼儿园的情感。

　　健康 领域：

　　1、通过活动“我给菜浇水”“吹泡泡”“好玩的球”等活动，培养幼儿思维的敏锐性。

　　2、通过活动“我给菜浇水”“吹泡泡”“我的小手真有用”，发展幼儿跑、跳的能力以及懂得自己的事情自己做，形成良好的习惯。

　　3、通过活动“吹泡泡”“好玩的球”，激发幼儿对体育活动的兴趣。

　　社会领域：

　　1、通过活动“击鼓传球”“我会笑”“我爱幼儿园”，培养幼儿思维的灵活性。

　　2、通过活动“击鼓传球”“我爱幼儿园”，培养幼儿热爱幼儿园的情感以及形成初步的交往能力，上幼儿园不哭不闹。

　　三、重点工作

　　1 以双语教学和数学思维发展为重点，发展幼儿的语言表达能力和增强幼儿 外语 的口语能力，培养幼儿的敏锐性，发散性、流畅性。

　　2 通过各种教育活动及游戏形式，让幼儿更进一步的家乡文化，激发幼儿的热爱家乡的情感。

　　3 继续发挥家长的优势，充分调动各家长的积极性，促进家园教育的一致性。

　　四、 教育资源

　　1 继续发挥家长优势，收集有关沙湾本土蔬菜的书籍。

　　2 带幼儿参观各种菜地。

　　3 让家长和幼儿上网查找有关沙湾蔬菜的图片及文字资料。

　　五、每月活动安排

　　二月份

　　1、 开展“开心笑哈哈”活动，稳定新生调班情绪。

　　2、 完成家访工作。

　　3、 召开 家长会 ，真正达到家园共育的目的。

　　4、 参加“欢天喜地过新年”家园共育书画设计大赛(责任编辑：admin)

　　5、 进一步规范幼儿体操动作。

　　6、 每周二和总园国际班幼儿联欢，让幼儿真正体验学英语、说英语的乐趣。

　　7、 开展“讲礼貌的宝宝”英语活动，让每个幼儿都能感受听英语、讲英语的乐趣。

　　8、 评选“优秀英语宝宝”。

　　三月份

　　1、 结合“三八节”和“植树节”，举行“我爱妈妈”亲子春游活动、 绘画 活动。]

　　2、 结合三月雷锋日，开展以“做好事”为主题的互助活动。

　　3、 筹备“六一”社区宣传活动的节目。

　　4、 每周二和总园国际班幼儿联欢，让幼儿真正体验学英语、说英语的乐趣。

　　5、 幼儿英语发展水平测评。

　　6、 开展英语沙龙亲子活动。

　　6、 筹备幼儿书法大赛。鼓励幼儿积极参加。

　　四月份

　　1、 让幼儿了解一些英雄事迹，观看地道战等英雄战斗片。

　　2、 优秀课评选活动。

　　3、 英文纸上游戏测查。

　　4、 参加镇幼儿书法大赛。

　　5、 结合地球日，开展环抱宣传活动，组织幼儿亲亲大自然活动（大夫山森林公园）

　　6、 举行“英语沙龙”亲子活动。

　　7、 每周二和总园国际班幼儿联欢，让幼儿真正体验学英语、说英语的乐趣

　　五月份

　　1 、结合劳动节，让幼儿做一个从小爱劳动的好孩子。

　　2 、结合母亲节，让幼儿制作“英文爱心卡”献给妈妈。

　　4、 进一步加强幼儿英语口语表达能力。

　　5、 每周二和总园国际班幼儿联欢，让幼儿真正体验学英语、说英语的乐趣

　　六月份

　　1、 结合6月1日儿童节举办亲子共庆活动。

　　2、 结合6月5日世界环境日，让幼儿了解美丽，清洁的环境对人们的好处。

　　3、 组织“联谊活动”，和 中班 英语班一起感受讲英语的乐趣。

　　4、 每周二和总园国际班幼儿联欢，让幼儿真正体验学英语、说英语的乐趣

　　七月份

　　1、 制定“暑假乐园”纸上游戏。

　　2、 每周二和总园国际班幼儿联欢，让幼儿真正体验学英语、说英语的乐趣

　　3、 幼儿期末测评。