一、急病乱投医，无的放失

　　下岗之后，或是临近毕业之前，很多人才体会到联系一个好单位是多么难。于是乎，找来一本电话薄或企业通讯名录，从中随便找一些单位，不管是好是坏，只要有一个安身之所就行。殊不知，这就埋下了以后工作的不如意，流动频繁的祸根。这种“饥不择食”的做法，一是使收到求职信的单位没有足够准备，无法在短期内对你有所考察而不敢起用；二是求职者本人也往往不了解单位的情况，等庐山真面目显现出来，多半会感到后悔。

　　产生“急病乱投医”的情况，主要有以下几个方面的原因：

　　一是时间原因，先下手者为强，后下手者遭殃。商品时代、信息时代越来越强调竞争。工作机会、工作待遇要靠“枪”。还抱着以前的老观念，等着国家分配工作，解决困难，虽然不至于会饿死，但也比饿死强不了多少。尤其是当今一些大学生，守着“天之娇子”的观念，以为凭着这块牌子，总能等得到饭吃。于是就静心坐等，临近毕业只有几个月了，还是若无其事。等到别的同学拿到了接收函，他们才开始着急，而急切是出不了细活的，即使条件，想在短短数月之内找到一个双方都满意的工作，那是难上加难。

　　二是信息渠道不够畅通。21世纪是信息世纪，信息网络最广泛发达、信息密度最大的人，往往能够得到最多的利益。闭目塞听，错失良机，最终只能做成功者的垫脚石。不少人还没有树立起“信息”观念，他们渠道少，信息流通量小，而自己又不懂得去追求和把握，就好象拿了一只网眼很大的网兜去河里抓鱼，左捞右捞，后来饿得发了狠，只好将就以几只虾米甚或水草来充饥了。

　　三是对自己的实力不够了解。有的人在领导分配的岗位上干了许多年，推一推，动一动，自己有多大份量，从未想过，也用不着去想。一些学生，从小就一直待在学校里，在半封闭的环境下被灌输进种种有用无用的知识，对于自己在工作中能否站得住脚，个人能为社会做多大贡献，更是不知道。在这样一些情况下，求职者或是不知天高地厚，提出非分的要求，或是自卑自贱，觉得自己没有任何价值。

　　就业如“救火”，等不得。应届毕业生的分配中，首先是用人单位向主管部门如计委或教委报要人计划，然后学校发出招聘通知。这一过程，早在每年年底，迟的在头一年二、三月就开始了。如果要找接收单位，必须掌握这个“坎”，在毕业前一年的暑假就有所准备，最迟也要在寒假左右联系好，否则着急在所难免。社会人员应聘，在职人员跳槽，更应当把时间观念放在首位。一个单位招聘通知发出后，各处的应聘信息滚滚而来，迟到者通常不给予考虑。并且，招聘工作是有时间限制的，一般通知发出后的一周既要基本确定人选，如果丢三落四，若干天之后才发现求职信，那中选的希望就甚为渺茫了。

　　二、字迹潦草，书写脏乱

　　在求职信中，形式美更是至关重要。正所谓字如其人，文如其人，一个人的内在素质、工作经验、品性习惯常常在文章布局、装饰排版、语句使用、材料选择等各个方面透露出来。一份计算机排版打字的求职信至少比手写信要正规；简明扼要，突出重点的求职信说明其主人较为善解人意；合适的布局给人留下美好的第一印象，脏、乱、差的信件让人阅读时有不舒服的感觉。

　　布局不合理尤其是写求职信当中常犯的一个错误。有时的求职信只有一张信纸的三分之一版面，下端一片空白，这就给人一种感觉：求职者或是不想到这个单位来工作，或是自己实力不足，没什么好说的，或是根本就不善言辞。印象分“唰”地就下来了。有的求职信用了几页信纸，但最后一页只有寥寥数笔，空空荡荡的，很不美观。有的求职业信字写的太小，看起来劳神费力。现在人事部门中年长者还是占相当比例的，如果阅读起来比较吃力的话，是很容易被放弃的。以上种种，都是求职信中布局不符合美观标准的现象。 哦

　　另外，求职信的信纸应当保证清洁。复印的求职信最好颜色深度适中，不要有黑线、黑斑；手写求职信不应有手印、墨迹、擦痕，尽量少用或不用修正液，一气呵成。纸张尽量正规，手感要好，不能过轻过薄，不能有褶皱。

　　三、逻辑混乱、条理不清

　　有的人写求职信就象记流水帐或写随感录，想到哪，写到哪，没有提纲，没有计划，没有主题，逻辑性和层次感都很差。这就降低了阅读者对求职者写作能力、逻辑思维能力的认同，让人觉得起码他做文字工作不行。缺乏条理的文字还容易让人产生厌倦感、疲劳感，从而忽略信中的一些重要信息。这是求职者的一大失误。另外，语无伦次的表白会让人对求职者的能力介绍产生怀疑。

　　下文是一份应聘高校教师的求职信，正是犯了条理不清的大忌，摘录下来，请各位借鉴：

　　某某领导：

　　您好！工作辛苦了！

　　教师是人类灵魂的工程师，是培养祖国栋梁的辛勤园丁。孔子、孟子就是影响了中华儿女数千年的好老师。我特别欣赏这个职业。我是学企业管理的，跟教书挨不上什么关系，但将来何去何从，谁能说的准呢。子曰：“三人行，必有我师焉。”孔子都那么虚心，我们又有什么理由不向别人学习呢？这是一个知识文化更新很快的时代，不互相学习就会固步自封，就会为时代所抛弃。我们的专业课程就体现了丰富多元的特点，除了zz经济学、企业管理等技术课外，还包括数学、外语等基础课。教书要教得好，也不能不多学知识，开拓视野。有许多人觉得教师这个职业太没面子，那是传统封建思想的遗害。某些教师在教书育人的过程中可能存在这样那样的问题，那是他的个人原因，而不是教师整体的错。再说，人人都不做教师，都去做赚钱的行当，下一代由谁来教育？社会由谁来发展？尤其是在当今改革开放的大好形势下，我们更应当抓紧机遇，抓好教育。我的父亲是个党员，他小的时候很想读书，可是未能如愿，我想如果很多人都甘愿为教育事业奉献青春热血的话，这样的事情就会少一点。我有志于为祖国的教育大业奉献一切。也企盼着你们的回音。如果有意，请与ⅩⅩ大学ⅩⅩ系联系。有什么要求，需要什么任职资格，就请来信告诉我。另外，告诉你们一个好消息，明天校运会即将开幕，我将作为系主力参赛。我的体育成绩一向很好。其他各棵成绩也还过得去。

　　最后，祝您

　　工作顺利！

　　ⅩⅩⅩ

　　Ⅹ年Ⅹ月Ⅹ日

　　这篇文章层次混乱不堪，显然是信手拈来，随意挥就。语言的结构没有大毛病，但杂乱无章，透着一股对用人单位的轻蔑，这样的“才子”岂能要。

　　四、自吹自擂，炫耀浮夸

　　求职是一个自我推销的过程。有人觉得搞“推销”，就要有包装，包装的华丽甚至奢侈，总比寒酸要好。殊不知，大多数的人特别是主管人事的人，都有鉴别虚实的经验，吹没吹，一看便知。我的学生在求职信中这样写道：

　　“我能够适应各种工作”。

　　“我听贵公司近期效益不好，我相信我有能力改变这种状况”。

　　“在校四年中，我向各类电台、报纸、杂志投了百篇稿件”。

　　“我是学艺术专业的，到贵系之后，我一定能够使贵系的学生文艺节目在各类比赛中夺魁”。 哦

　　“我搞过好几项科研课题，贵厂遇到的此类技术难题，我一定能够解决。”

　　以上这些不实之词，一眼就能辨认出来。这种过分吹嘘反而让人觉得你华而不实，对你的真实能力产生怀疑。刚出校门的大学生，虽有一定的理论基础，但缺乏实践经验，切不可用肯定的口气把自己说成是万事通。因此，在求职信中尽量避免使用“一定”、“第一”、“绝对”、“肯定”、“完全可以”、“保证”等这一类词。

　　在推荐自己的过程中，有些人唯恐对方不录用自己，而一味的吹嘘、炫耀自己博学多才，甚至贬低别人，抬高自己，似乎不录用他，对方就会造成不可弥补的损失。这种人或使人感到锋芒毕露，令人生畏，使人敬而远之，或给人以夸夸其谈、华而不实的感觉，都不会给人留下好印象。

　　写求职信时，决不可夸大其词，只能搞“适度推销”。当然“适度推销”也要根据具体情况而定。由于文化上的差异，一般对外资企业可以较充分地表现自己的能力，强调自己的特长；对国内企业，可如实介绍自己的理论基础、特长和爱好。