少先队班队主题队会——红领巾
发布时间：2019-08-13 05:36:59
活动目的
1． 教育学生爱护红领巾，并时时记住自己是少先队员，要为红领巾争光，做红领巾小主人。
2． 对小学生进行革命传统和热爱母校、不忘师恩的教育，表达学生对学校、对辅导员老师的感激之情。
活动程序
一、大队长清点人数，各中队报数。
二、宣布队会开始，出旗，唱队歌。
三、队会开始：（主持人上台）
主持人1：星星金闪闪，火炬光灿灿。
主持人2：少先队员手拉手，红领巾在胸前飘舞。
主持人1：今天，我们集合在星星火炬之下，庄严地举起右手：”准备着，为共产主义而奋斗。“
主持人合、：xxx小学少先队大队部”我爱红领巾！“主题队会现在开始。
主持人1：此时此刻，我们的心啊，像波涛起伏的海面，无法平静！
主持人2：大家知道我们正在想啥？猜猜谜语就知道了！
生甲：小小红三角，天天跟我跑，只要脖上戴，”五自“记心里。你若猜不着，向我瞧一瞧。（手指胸前）是什么？ 同学们齐答：红领巾！（生甲举起一条红领巾站到左边）
生乙：小小四方角，意义可不小，星火合成旗，队会少不了。是什么？同学们齐答：队旗！（乙举起一面队旗站在甲身边）
生丙：队会开始唱，歌声多嘹亮。先烈是榜样，使命记心上。是什么？同学们齐答：队歌！（丙举写有队歌歌名的长形纸条靠乙站直）
生丁：辅导员握紧拳，党的号召记心间，”准备着，为共产主义事业而奋斗！“全体队员齐答：时刻准备着。是什么？全体齐答：呼号！（丁手举用红纸条写好的呼号词靠丙站直）
主持人1：红领巾、队旗、队歌、呼号，组成了我们少先队丰富多彩的生活。
主持人2：在这样的生活中，我们懂得了中国少先队光荣的历史。
主持人1：我国少年儿童组织是中国共产党亲自创建的，至今已有65年的历史了。
主持人合：下面就让我们一起来回顾中国少年先锋队光荣的历史吧！
学生①：北伐战争时期，我们的名字叫劳动童子团。党领导的第一支少儿组织、第一把火炬在武汉、上海等地点燃！剪掉土豪劣绅的长袍，把剥削者、压迫者的轿子推翻！打倒列强！打倒军阀！贫穷儿从此有了最早的家园。
学生②：土地革命战争时期，我们的名字叫共产儿童团，不怕困难，不怕牺牲，苏维埃的红小鬼，个个勇敢，打土豪，斗恶霸。为红军送柴、送水、收集子弹壳。红星闪闪放光彩，小小战土奔前方。
学生③：抗日战争时期，我们的名字叫抗日儿童团；宣传打日本，站岗、放哨、捉汉奸，不吃鬼子一颗糖，埋下地雷炸坏蛋，鸡毛信送情报，王二小的英名无人不晓
学生④：解放战争时期，我们的名字叫少先队和儿童团，解放区里救护伤员，国统区里散发传单；剪五星，做红花，迎接祖国解放的春天，小小报童再也不必唱忧伤的歌，因为我们推翻了三座大山。
生5：1949年新中国成立了，毛泽东爷爷在天安门城楼上升起了第一面五星红旗，中国人民从此站起来了。
生6：10月13日中国少年先锋队成立了。星星火炬是我们的队旗，它引导我们为共产主义事业做好准备。
生5、6合：烈士的鲜血染红了我们的红领巾，我们是社会主义建设的新一辈，正乘着跨世纪中国少年雏鹰行动的雄风，学习本领，磨练翅膀，向着太阳勇敢飞翔！
主持人1：光荣的队史，是我们的骄傲！
主持人2：今天，党把红旗化作千万条红领巾，让每个少先队员佩戴在胸前，就是要求少先队员继承红旗事业，就是要让革命精神代代相传。
主持人1：红领巾，她代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。让我们永远记住那些为国捐躯的先烈们。
主持人2：请听红军长征故事《一块牛膝骨》。演讲者：
主持人1：听了这个感人的故事，让我们摸一摸胸前的红领巾，看一看胸前的红领巾，鲜艳美丽的红领巾，骄傲自豪的红领巾，我们要像珍爱自己的眼睛一样爱护它。然而，在我们的生活中，还有以下现象。请观看小品，《谁对谁不对》。（三个人表演）
配音：小红和小明都是新队员，（表演的两人先自己介绍一下。我是小红，我是小明。）
他们每天早上起来是这样做——
（两人表演）小红把红领巾系好后对着镜子进行检查；小明则 匆忙地把红领巾塞进书包就出门。
配音：晚上睡觉前，他们是这样做——
（两人表演）小红把红领巾摘下挂在椅背上才去睡觉；小明则 把红领巾一扔了。
配音：课间的时候，他们是这样做——
（两人表演）小红见别人摔倒，马上过去把他扶起来。别人感谢她，她说：”不用谢，是红领巾叫我这样做的“。小明则玩球玩得满头大汗，扯下红领巾来擦汗。
主持人1：相信通过刚才的小品，大家都知道该怎样爱护红领巾
主持人1：现在就让我们来一场佩戴红领巾比赛吧，让我们比比谁是红领巾系得最快最好的队员！
主持人2：好呀。我们的比赛规则是：
①以中队为单位，每中队派五名队员参赛。
②在规定的时间内把红领巾佩戴好。
③要求：戴得快，最规范、最美观
主持人1：请我们的辅导员老师为我们评选出优胜选手并颁奖。
主持人2：胸前的红领巾，激励我们更加奋勇前进，让红领巾在我们胸前飘动得更红更艳。请听诗朗诵——《红领巾》。朗诵者：
主持人1：在革命先烈的鼓舞下，在红领巾的召唤下，我们中队里也有许多为红领巾增添光彩的队员。比如，在前一次秋游活动中，就涌现出了许多具有合作精神，具有创新意识，同时还具有强烈集体荣誉感的同学。今天，借这个机会，让我们请出他们，用相机摄下他们灿烂的笑脸，记录下他们光辉的一页
主持人2：首先，我们请出各班评出的最具合作精神小组的同学们。他们分别是：
1． 教育学生爱护红领巾，并时时记住自己是少先队员，要为红领巾争光，做红领巾小主人。
2． 对小学生进行革命传统和热爱母校、不忘师恩的教育，表达学生对学校、对辅导员老师的感激之情。
活动程序
一、大队长清点人数，各中队报数。
二、宣布队会开始，出旗，唱队歌。
三、队会开始：（主持人上台）
主持人1：星星金闪闪，火炬光灿灿。
主持人2：少先队员手拉手，红领巾在胸前飘舞。
主持人1：今天，我们集合在星星火炬之下，庄严地举起右手：”准备着，为共产主义而奋斗。“
主持人合、：xxx小学少先队大队部”我爱红领巾！“主题队会现在开始。
主持人1：此时此刻，我们的心啊，像波涛起伏的海面，无法平静！
主持人2：大家知道我们正在想啥？猜猜谜语就知道了！
生甲：小小红三角，天天跟我跑，只要脖上戴，”五自“记心里。你若猜不着，向我瞧一瞧。（手指胸前）是什么？ 同学们齐答：红领巾！（生甲举起一条红领巾站到左边）
生乙：小小四方角，意义可不小，星火合成旗，队会少不了。是什么？同学们齐答：队旗！（乙举起一面队旗站在甲身边）
生丙：队会开始唱，歌声多嘹亮。先烈是榜样，使命记心上。是什么？同学们齐答：队歌！（丙举写有队歌歌名的长形纸条靠乙站直）
生丁：辅导员握紧拳，党的号召记心间，”准备着，为共产主义事业而奋斗！“全体队员齐答：时刻准备着。是什么？全体齐答：呼号！（丁手举用红纸条写好的呼号词靠丙站直）
主持人1：红领巾、队旗、队歌、呼号，组成了我们少先队丰富多彩的生活。
主持人2：在这样的生活中，我们懂得了中国少先队光荣的历史。
主持人1：我国少年儿童组织是中国共产党亲自创建的，至今已有65年的历史了。
主持人合：下面就让我们一起来回顾中国少年先锋队光荣的历史吧！
学生①：北伐战争时期，我们的名字叫劳动童子团。党领导的第一支少儿组织、第一把火炬在武汉、上海等地点燃！剪掉土豪劣绅的长袍，把剥削者、压迫者的轿子推翻！打倒列强！打倒军阀！贫穷儿从此有了最早的家园。
学生②：土地革命战争时期，我们的名字叫共产儿童团，不怕困难，不怕牺牲，苏维埃的红小鬼，个个勇敢，打土豪，斗恶霸。为红军送柴、送水、收集子弹壳。红星闪闪放光彩，小小战土奔前方。
学生③：抗日战争时期，我们的名字叫抗日儿童团；宣传打日本，站岗、放哨、捉汉奸，不吃鬼子一颗糖，埋下地雷炸坏蛋，鸡毛信送情报，王二小的英名无人不晓
学生④：解放战争时期，我们的名字叫少先队和儿童团，解放区里救护伤员，国统区里散发传单；剪五星，做红花，迎接祖国解放的春天，小小报童再也不必唱忧伤的歌，因为我们推翻了三座大山。
生5：1949年新中国成立了，毛泽东爷爷在天安门城楼上升起了第一面五星红旗，中国人民从此站起来了。
生6：10月13日中国少年先锋队成立了。星星火炬是我们的队旗，它引导我们为共产主义事业做好准备。
生5、6合：烈士的鲜血染红了我们的红领巾，我们是社会主义建设的新一辈，正乘着跨世纪中国少年雏鹰行动的雄风，学习本领，磨练翅膀，向着太阳勇敢飞翔！
主持人1：光荣的队史，是我们的骄傲！
主持人2：今天，党把红旗化作千万条红领巾，让每个少先队员佩戴在胸前，就是要求少先队员继承红旗事业，就是要让革命精神代代相传。
主持人1：红领巾，她代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。让我们永远记住那些为国捐躯的先烈们。
主持人2：请听红军长征故事《一块牛膝骨》。演讲者：
主持人1：听了这个感人的故事，让我们摸一摸胸前的红领巾，看一看胸前的红领巾，鲜艳美丽的红领巾，骄傲自豪的红领巾，我们要像珍爱自己的眼睛一样爱护它。然而，在我们的生活中，还有以下现象。请观看小品，《谁对谁不对》。（三个人表演）
配音：小红和小明都是新队员，（表演的两人先自己介绍一下。我是小红，我是小明。）
他们每天早上起来是这样做——
（两人表演）小红把红领巾系好后对着镜子进行检查；小明则 匆忙地把红领巾塞进书包就出门。
配音：晚上睡觉前，他们是这样做——
（两人表演）小红把红领巾摘下挂在椅背上才去睡觉；小明则 把红领巾一扔了。
配音：课间的时候，他们是这样做——
（两人表演）小红见别人摔倒，马上过去把他扶起来。别人感谢她，她说：”不用谢，是红领巾叫我这样做的“。小明则玩球玩得满头大汗，扯下红领巾来擦汗。
主持人1：相信通过刚才的小品，大家都知道该怎样爱护红领巾
主持人1：现在就让我们来一场佩戴红领巾比赛吧，让我们比比谁是红领巾系得最快最好的队员！
主持人2：好呀。我们的比赛规则是：
①以中队为单位，每中队派五名队员参赛。
②在规定的时间内把红领巾佩戴好。
③要求：戴得快，最规范、最美观
主持人1：请我们的辅导员老师为我们评选出优胜选手并颁奖。
主持人2：胸前的红领巾，激励我们更加奋勇前进，让红领巾在我们胸前飘动得更红更艳。请听诗朗诵——《红领巾》。朗诵者：
主持人1：在革命先烈的鼓舞下，在红领巾的召唤下，我们中队里也有许多为红领巾增添光彩的队员。比如，在前一次秋游活动中，就涌现出了许多具有合作精神，具有创新意识，同时还具有强烈集体荣誉感的同学。今天，借这个机会，让我们请出他们，用相机摄下他们灿烂的笑脸，记录下他们光辉的一页
主持人2：首先，我们请出各班评出的最具合作精神小组的同学们。他们分别是：