活动目的：
1、让学生懂得一个人做事要认真，要有责任心，学会负责，勇于承担责任。
2、通过活动让学生体会生活的含义，珍爱亲情，承担责任，学会坚强。
活动准备：
1、学生收集汶川地震中的感人事例；
2、学生书写感动话语。
活动过程：
一、队会仪式
二、宣布活动开始
1、主持人：
（男）在汶川地震灾害发生后，自然灾害的破坏力让我们触目惊心，每天数以万记的死亡人数让我们不敢相信这是真的，而希望这只是一部惊悚、科幻的电影，只是一个恶梦！
（女）但是这是真的，它不是娱乐的电影，也不是虚无的梦，而是一个无情的残酷事实，狠狠地砸落到我们民族的身上！所幸，地震可以压垮我们的房屋、我们的建筑，却压不断我们民族的脊梁！地震可以残杀我们同胞的生命，却无法恶杀我们中华民族永不屈服的硬汉精神。
（男）在地震后有关赈灾救援的系列报道中，我们经常被一些人、一些事感动得泪留满面。
（合）是他们用自己的爱心，是他们扛起了责任，挽救了一个又一个同胞。
故事（一）《无情的陆苇》
有这样一些“无情”的人，他们完全可以去扒救自己正被埋在废墟中的亲人，但是，脚下废墟里奄奄一息、等待救援的人却让他们不忍心挪开脚步。当面对那些因为自己“见死不救”而永远离自己而去的亲人时，当耳边响着幸存的亲友“你为什么不救自己的亲人！”的责备时，他们能做的只有沉默，这沉默中有一份含着疚的痛！当看到这种报道时，我们能做的似乎也只有沉默地痛着，但这份痛里是一份尊敬，是一份令人心碎的感动！
“你为什么不救自己的亲人？啊！你说啊！你为什么对自己的亲人见死不救！”表妹哭得声嘶力竭，拼命用拳手捶打着他。面对这份无法回答的责难，武警战士陆苇只是默默地站立着，但这沉默却控制不住他眼角溢出的泪水。男儿有泪不轻弹，但我可以肯定地说这个正在流泪的人是顶天立地的大男人！真正的男人！！！
陆苇的家就在已经边成废墟的北川县城车站附近，而他也跟随所在武警部队在地震后四个小时率先赶到北川县城，这时他有8个亲人正被埋在废墟下！但是，作为所在部队唯一的通讯员，他不想因为打乱部队的救援部署而使上千百的人失去被救机会，硬是忍着没告诉部队领导县城废墟下面还埋着他的8个亲人！
现在，他的8个亲人已经离他而去，他今生今世都无法再见到他们，他今生今世都将背负着自己对于亲人的愧疚……。“晚上，一闭上眼我就看到他们，外公、外婆、大姑爷他们……”，这位救援活动中的硬汉泣不成声地说。看到这，我也无法安眠，我一直在翻来覆去的想：如何才能让这位“无情”地让我们敬佩的人睡一个安稳觉呢？他太累了，这几天一直在废墟上用磨出血泡的双手扒救遇难者，天若有情，请让他安稳的睡一觉，请让他的明天不要那么沉重！
2、主持人
（女）责任心是金。一个人有了责任心，他的生命就会闪光。
（男）责任心是美。当代人都追求美，追求外表的华丽、漂亮，其实心灵美才是真正的美。
（女）一个人有了责任心，就拥有了至高无上的灵魂。
（男）一个人有了责任心，在别人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移动。
（合）一个人有了责任心世界才更精彩、更迷人！
故事（二）〈民之父母〉
王洪发，北川县民政局局长，正开着会被倒塌的楼埋在废墟中，从废墟中刚爬出来就接到负责县中心医院来进行医疗救援的任命，但是县中心医院已经变成一片废墟，不复存在。他的任务变成从废墟里救人，他机械性地奔跑着，见人就救，总共从废墟里救出10条生命。「1」 「2」 「3」 「4」
就在他正弯着腰从废墟里往外扒人时，噩耗相继传来：二姐死了，侄子死了，岳父死了，……儿子死了！他相继失去了15位亲人！那一刻，他懵在了废墟上，一秒长于一生！然后，他又默默地弯下腰，又救出了两个小学生。
看着貌似“平静”的他，有人不解的问：“你不伤心吗？”
他的回答并没有多少高尚的大道理，他只是说：“我有时间伤心吗？我真想能有一天时间让自己痛哭一场！但不是现在，还有很多人等着救！”
民政局长，民之父母官，父母！你是一位“无情”的父亲，你是一位有大情大义的男人！是的，你失去了一个儿子，但我们都将永远记住你这位“民之父母”！
3、主持人
（女）同学们，我们每个人生活在社会上，都在做着各自的事情，有国家和社会交给的事，有的是集体的事，有的是他人委托的事，做好这些事是每个人应尽的责任。
（男）在这次地震灾害中，有多少老师，他们选择在生命的最后一刻留在学生们的身边！
（女）宋波老师，他事发时坚守在学生的身边，事后也听到了妻子和子女在震灾中遇难的噩耗。当问到为何没有选择跑回去救家人，他说，作为一名教师，与孩子们在一起，保护他们，是天赋的责任。是的，他不后悔。
（男）据了解，北川中学的老师，配偶和子女遇难的比例相当高。新教学楼前空间很开阔，但一楼的老师没有一个跑出来，他们选择在生命的最后一刻留在学生们的身边。
（女）是呵,站在讲台前的老师,离门最近了。一步就是外面宽敞的开阔地，就是他们的生机!但是他们留了下来，也许在向自己的学生呼喊。几秒钟，教师呵，教师！太阳底下崇高的职业！
故事（三）
汶川县映秀镇幼儿园的聂晓燕老师始终守护在垮塌的教学楼旁边，目不转睛地看着武警官兵用手拔开废墟。直到她遇难的孩子被挖出，聂晓燕泪如雨下：“娃……娃娃……妈妈……来不及……啊……” 地震时，孩子们都在睡午觉，聂晓燕一手一个抱出了两个孩子，而她自己的孩子还在屋里！
“娃娃，你的脸怎么这么脏啊！”聂晓燕打开带在身边不知多久的崭新粉红色棉褥，小心翼翼包裹孩子，“妈妈给你洗干净。”她和丈夫用手帕轻轻地擦着孩子满是灰尘的头发和脸蛋儿，好像怕把孩子弄醒。旁边一位武警战士用安全帽使劲地敲着自己的脑袋，让疼痛止住泪水倾泻。
4、主持人：（男）
在5月12日发生的四川汶川大地震中，德阳东汽中学教师谭千秋为了保护四位学生献出了自己宝贵的生命。
故事（四）
女：“地动山摇。他弓着身子，张开双臂紧紧地趴在课桌上，伴着雷鸣般的响声，冰雹般的砖瓦、灰尘、树木纷纷坠落到他的头上、手上、背上，热血顿时奔涌而出；他咬着牙，拼命地撑住课桌，如同一只护卫小鸡的母鸡，他的身下蜷伏着四个幸存的学生，而他张开守护翅膀的身躯定格为永恒……”
5、主持人（合）：大灾面前，无论是舍生取义的悲壮，还是慷慨救援的无私，都一样闪耀着民族精神的光芒，一样感天动地，激励着我们战胜灾难，重建家园，创造美好明天
故事五：
废墟中，龙居小学女教师向倩一手搂住一个学生，紧紧地拥在自己身下，像母亲护卫着自己的孩子！她的身体已经断为三段，人们怎么也无法掰开她那紧紧搂住学生的双手！在场所参与救助的人员均被向倩老师这种舍身就义、保护学生的英雄之举感动得泪流满面，自发朝向倩老师鞠躬致敬。