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一年级不考试,还要复习吗

发布时间:2022-11-02 20:03:53
一年级不考试,还要复习吗

  还有几周就要放寒假了,此刻家长最关心的,莫过于期末复习了。但是,在实施减负令的这天,还要不要复习?复习什么?怎样复习?

  关于复习,我的看法去年就写过,请读《与其等复习,不如靠平时》。

  一、要不要复习?[由www.telnote.cn整理]

  当然要。因为复习是一种很好的学习方法,复习也并不仅仅仅为了应付考试,而是为了查漏补缺,提高自己学习的效果和收获。

  所以,不管有没有考试,都就应进行复习。如果孩子能早一点儿学会复习,构成一套自己的复习方法,那就更棒了!

  二、复习什么?

  复习什么?当然最主要的还是本册教材的资料。可供复习的时候用使用的材料和工具,主要有:

  教科书

  练习册(我指的是学校统一配备的)

  单元测验试卷

  平时的作业

  老师出的一些小练习

  一年级上册语文的复习资料主要包括:

  拼音

  写字

  识字

  课文

  句子

  详细说一说。

  拼音

  字母表(声母表、韵母表、整体认读音节表)

  最好能熟读记忆,这样在辨认上就能够简单自如了。而辨认是应用的前提。

  看拼音写词语

  这是集中学完拼音以后,拼音最常见的运用,语文考试最常见的题型。

  笔画、偏旁的名称

  考试的时候,常会有一类连线题,同时考学生对笔画、偏旁的识记,又考了拼音的拼写。

  不认识的字借助拼音认读

  考试的时候,难免会出现一些教材里没学过的字,试卷上会注上拼音,以便学生辨认,方便答题。如果孩子拼音掌握不好,就会影响生字的辨认,影响最后的答题。

  写字

  本册教材会写字共100个。学生首先要掌握的是写对这100个字。所谓写对,就是要做到规范,不能写得似是而非。往往学生容易受到家长的指导影响,书写不规范。

  比如下图

  书写正确、规范,还只是第一步。

  会写字只是一个概念,其实准确说来,要求这些字要:会认、会写、会用。但是会用这一点,说起来容易,做起来简单,而且运用的范围就广了。比如:简单点儿的组词,加一笔、减一笔,难一点儿的反义词、填写成语、词语搭配等。

  识字

  一般不直接考。但是在试卷中,任何题目都可能出现会认字,要能认识,否则将直接影响孩子的答题。

  课文

  实际也不直接考,但是对课文的熟悉程度,是隐性的语言掌握。课文读得多,读得熟,无形之中就学习了规范的语言,包括:组词、词语搭配,句子等,这些潜力基本是靠平时的积累,考前突击是肯定不够的。

  句子

  考试时会有连词成句、看图写句子等题型,那里面首先要求学生识字,然后具有良好的语感,能读懂题意,能写对。

  三、怎样复习?

  首先,老师都会制定一个详细的复习计划。所以,学生就应先紧跟学校的复习步骤。

  其次,上文说了,复习的时候,有几个资料可供参考。

  教科书

  练习册(我指的是学校统一配备的)

  单元测验试卷

  平时的作业

  老师出的一些小练习

  怎样使用这些复习资料呢?

  1语文书

  读课文、背课文

  写字

  语文园地中的“日积月累”,一些学习方法的总结

  2练习册

  重点看当时出错的题目,分析为什么错,此刻会不会改。

  3单元测验试卷

  重点和练习册一样,也是重点看当时出的错误,分析为什么错,此刻做能不能做对。

  4平时的作业

  平时的作业,主要是:生字、抄词、听写。重点就应看生字本中当时写错的字,整理一下,再写一写,看看能不能写正确。

  5老师出的一些小练习

  老师会总结一些:反义词、看拼音写词语、小短文阅读、连词成句、组词等练习,这些练习当时做的怎样样,仍然是重点看看出的错误。

  其实,如果平时学得认真,孩子的知识漏洞就会很少,复习的时候工作量就很小。但是如果平时学得不扎实,每一天都出错,复习的时候就是一个巨大的工程,这时候更是考验家长的智慧的时候。怎样办?抓重点,坚持学,控制量。千万别指望一口吃成个大胖子。

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