责任与担当
职责与担当演讲稿(一):
尊敬的各位领导、各位老师:
大家好,我是xx市第二实验小学的林世峰,我演讲的题目是“职责,就是担当”。
国运兴衰,系于教育;三尺讲台,关乎未来。记得xx师范毕业刚踏上讲台时,风华正茂的我,在备课笔记本的首页上记下了陶行知先生的一句话:“在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运”。从那时起,一股神圣而庄严的使命感牢牢地扎根在了我的心田。十几年的风雨兼程,十几年的杏坛耕耘,几多甘苦,几多收获,我心中那盏灯始终不灭!今年,隋局长在全市教育系统提出了“xx教育,我的职责”的响亮口号,我的心灵又一次得到了深深的震撼。[由www.telnote.cn整理]
什么是职责?职责就是牢记使命,勇于担当;就是立足本职,尽职尽责。担当是中华民族的优良传统,大禹“三过家门而不入”是担当;诸葛亮“鞠躬尽瘁,死而后已”是担当;范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是担当;林则徐“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”是担当;朱镕基“不管前面是地雷阵还是万丈深渊,我都将勇往直前,义无反顾,鞠躬尽瘁,死而后已”是担当;谭千秋老师在教学楼坍塌之际,用自我的生命作支撑护住学生也是担当!
目光投向今日的xx教坛,也有这样一群人让我感动和钦佩。赵焕利老师年复一年,用自我的工资补助困难学生,用爱心诠释担当;卢翠红老师手术后,把办公室沙发搬到走廊办公,用忘我工作诠释担当;董成伟老师为一个个困难学生募得善款数万元,用奉献诠释担当。
华东师范大学校长俞立中有一句话,教师,就应是职责、爱心和求知者的化身!
作为一名普通的教育工作者,担当就是工作需要我时,就尽心尽力做好它;当搭档休产假,无人代课时,我痛快的包揽了她的工作,并且语、数两科均取得骄人成绩;缺语文老师,我教语文,缺数学老师,我教数学,而且不管教什么,都教的有声有色;担当就是教着两个班的数学,政教主任病休,我顶替政教工作;教导主任调走,我负责教导工作;担当就是校园文化建设需要我时,我连续两个月夜以继日加班,校园面貌焕然一新,三本飘着淡淡墨香的校本教材也摆上了教师们的案头。
心是一盏灯,用职责点亮它,梦想之帆就能远航!心是一扇窗,用职责打开它,就能透进绚烂的阳光!我是教师,我心有爱。
职责的担当,源于对学生全身心的爱,源于对学生健康成长的那份沉甸甸的职责。应对煤气中毒的宫欣母子,我和于永萍老师、梁延华老师一齐组织了“让爱更多些”的主题班会,向他伸出援助之手,给他更多的温暖和力量。生活给了他磨难,他在我们帮忙中学会了担当,每一天放学后,宫欣都帮忙母亲按摩,洗脚,在他的努力下,母亲最后康复,身为教师,我们欣喜!
应对经常头疼的学生刘淳和,除了日常关心外,我还帮他奶奶多方联系,鼓励她带孩子四处求医。当电话里,她奶奶兴奋的告诉我,刘淳和的头疼病彻底治好了,我感到由衷的高兴。我谢绝了老人的礼物,孩子解除病痛,[莲山课件]就是最好的礼物。“幼吾幼以及人之幼”,这是教师该有的担当。
职责的担当,有赖于自身素质的提升。茶余饭后,别人休闲娱乐的时光,我喜欢读书,读教育名家文集,读《中国德育》《中国教育报》,读专业书籍,利用一切机会丰富自我、充实自我。钻研中施展才华,平淡中活出精彩,当孩子们在我的课堂中感受到学习的魅力、爱上我的课堂时,当学生家长用赞赏的口吻跟我交流时,当我的课连续获得烟台市级优质课时,当我的教育设想赢得各级领导的一致好评时,我体验着教育生活的幸福,更感觉到作为教育者的担当。
老师们,“同舟共济海让路,众人划桨开大船”,今年全市庆祝教师节晚会上,六位年轻校长登台高歌一曲,唱出了每一个教育工作者的心声。科教兴市脚步铿锵,梨乡教育前程似锦。伴随着办人民满意教育的雄浑旋律,梨乡教育正在发生着日新月异的变化。素质教育全面实施,新课程改革如火如荼,内涵发展不断深入,全市教师队伍满怀开拓进取、勇创一流的浩荡激情,创造着明天的奇迹。xx教育、我的职责,已经成为全市教育工作者的庄严承诺和铮铮誓言。创造xx教育新辉煌,是我的职责,是你的职责,是你我的共同职责。让我们立足岗位,尽职尽责,上好每一节课,做好每一件事;让我们加强学习,勤于实践,提升自身素质,增长教育智慧;让我们心往一处想,劲往一处使,将自我的生命融于崇高的梨乡教育事业,谱写xx教育的新辉煌!
职责与担当演讲稿(二):
同事们,朋友们:
我演讲的题目叫“职责”。“职责”是什么呢?这两个字是我们单位领导每次开会都要提起的。也是永远伴随着我们的。翻开词典,我得到了“职责”的准确描述。“职责”是分内应做的事情。也就是承担应当承担的任务,完成应当完成的使命,做好应当做好的工作。
职责感是每个人都务必具有的素质。每个人都务必拥有职责并履行职责,包括工作职责、自身职责、家庭职责还有社会职责。因为只有职责才能激发人的潜能,唤醒人的良知,不负职责的人,往往都是那些碌碌无为、鼠目寸光、不思进取的人。逃避职责,就会失去了生存与发展的机遇,最终被淘汰。当员工的,不能履行本职岗位的职责,那就不能为企业创造价值,也不能为人生实现更高的理想;当领导的,不能履行管理自我员工的职责,那你的员工就很难不断成长,出类拔萃。
相信大家清晰记得“三鹿事件”吧,在这次事件中,如果社会职责真正融入三鹿集团的企业战略,也许杯具就不会发生,企业也不会受到如此大的打击,无数无辜的婴儿也将快活健康。如果企业对消费者多付一点职责,那么有毒产品就不会流向市场。在市场经济日趋激烈的这天,负职责能够成就一个企业,铸造一个品牌,不负责也同样能够毁掉一个企业,丧失一个品牌。温家宝总理以前说过:“为了国家的富强,为了社会的公平正义,为了让人民幸福快乐地过的更好,为了让孩子们上好学,为了使我们的民族赢得应有的尊严,我愿献出我的全部心血和精力”。这句看似平常的话,深深反应了共和国总理胸怀百姓的伟大职责。
我们都是普通的人,我们从事着普通的工作,那么,我们要怎样担起自我的职责呢?其实很简单,只要我们有一颗尽职尽责的心,认认真真的完成领导分配的任务,不折不扣的朝着工作目标去完成,那职责就得到了完美体现。因为,我们的职责就是为企业发展,施展自我的才华。为企业的进步繁荣奉献自我的力量。
在我们单位,职责其实是无处不在的。我们单位有这样一个队伍,他们不管是刮风还是下雨,不管是严冬还是酷暑,他们为了能让职工们吃上可口的饭菜各负其责努力工作。餐饮行业与其他行业不一样,越是节假日他们越忙。为了那些在节假日加班的职工来到餐厅能吃上节日饭、能有家的感觉,他们忘记了自我,心里只有工作。尤其是在春节前是餐厅最忙的时候,厨房里的师傅们为了满足第二天的供应,每一天晚上都要加班制作多种食品,连续十几天加班到后半夜才能下班,回家的路上夜深人静,偶尔有几辆汽车风驰而过。没人能看到他们此时精疲力尽的样貌。路灯下只留下他们疲倦的身影。第二天天不亮他们又精神焕发得走进了厨房,依然坚持着每一天的工作。没有一分钱加班费,他们没有一句怨言。他们说:这是我们的工作,是我们的职责。
大家都看过《士兵突击》那部电视剧,对于许三多的印象大家都十分深刻吧。最让我不能忘记的是剧中有一句话是:“不抛弃,不放下,好好活,做有好处的事”。这句话是对人生最好的阐释,也是对职责最好的理解。还有一句是这样说的“不要在混日子了,留意日子混了你”。这句话很俏皮,但却是真实的反应,因为每一个身在职场的人,如果不付出努力,终究有一天被激烈的竞争所淘汰,甚至有一天会被社会给淘汰。在这个飞速发展的时代,任何人任何时候都就应义不容辞的担负和履行自我的职责。给人职责,也就给了信任和真诚,履行职责也就成就了尊严和使命。没有职责的人生是空虚的,不敢承担职责的人生是脆弱的。只有勇于承担职责,才能得到别人的信任和尊重,获得生命的成就感和自豪感,只有职责,才能托起生命的脊梁。
亲爱的同事们,朋友们,让我们携起手来,用职责成就灿烂的人生,让我们从这天开始,快乐工作、树立尽职尽责的心态,发扬团结拼搏的精神,共同努力,用心主动承担起属于自我的职责。我坚信,只要人人都拥有职责,只要人人都愿付出一点职责,那么,我们企业的明天一片辉煌,我们的人生也将一片辉煌。
我的演讲结束了,多谢大家!
职责与担当演讲稿(三):
大家好!
我这天演讲的题目是:职责在于担当
职责如阳光,能激发潜能;职责如甘露,能净化心灵;职责如烛光,能照亮人生。勇于担当,源于强烈的事业心、职责感。没有干事创业的崇高追求,没有昂扬向上的精神状态,没有舍身忘我的拼搏精神,事业是不可能成功的。一个人不论职务高低,一旦走上了工作岗位,就意味着肩挑担子,背负职责。
古人云,“大事难事看担当,顺境逆境看襟怀”。对于应负的职责,迎着风险也要干好,实践担当的精神,提升担当的潜力,做到敢担当,能担当,会担当,善担当。自古以来中国传统文化中就有修身,齐家,治国,平天下为准的职责意识、担当精神。花木兰替父从军体现的是一位儿女对父母、对家庭的职责;精忠报国体现的是南宋名将岳飞对国家的职责;先天下之忧而忧,后天下之乐而乐,体现的是范仲淹对人民的职责。
职责是人与生俱来的一种约束、一种使命。做人有职责,做事有职责,干社区工作则更应有职责。职责是什么?职责就是份内应做的事情,是岗位职责范围内应承担的任务,是“在其位”应当完成的使命,是“食俸禄”务必不讲任何条件任何价钱去做好的工作。不论其范畴多么广泛,也不论其内涵多么丰富,职责都既是一种客观需要,也是一种主观追求;既是自律,也是他律。正因为如此,我们说,职责是成就事业的可靠途径,是实现人的全面发展的必由之路。
那么,作为社区工作者,我们务必时刻认清职责,不畏职责,勇于承担职责,乐于承担职责。工作中应对困难,毫不退缩,相信自我,热衷挑战。因为我们有了强烈的职责心,所以对待每一位来办事的居民,我们做到热情、细心、耐心,对待居民来办的每一件事,我们做到做到尽最大潜力解决居民困难。因为在我们心里始终有这样一种执着的信念:这是我们的工作,我们就有一种职责。说高尚点,这是对群众负责!对党和政府负责!对历史负责!你能够担当起为人民服务的职责。说自私点,这是对自我的工作负责!对自我的人品负责,对自我的人生负责!
如果只把工作当作一件差事,或者只把目光停留在工作本身,那么即使是从事最喜欢的工作,你依然无法持久地持续对工作的激情。社区工作是平凡的、琐碎的、枯燥的、艰苦的。然而既然选取了这份工作,就是选取了辛苦,选取了职责。我们的工作,尽管辛苦但却很有好处,当社区居民满意的离开,当居民的困难得到解决,谁还能说你的努力、你的工作没有好处?
没有做不好的工作,只有不负职责的人。与有些工作相比,干社区工作可能是辛苦一些。但既然天赋大任于我辈,我们就务必不仅仅视职责为约束、为义务,严守职责,同时还务必自觉把尽责的过程当作修炼的过程,把履职的过程当作自我完善自我提高的过程,在负职责、尽职责的奉献中实现人生的价值、享受人生的快乐。
记得美国前总统林肯说的一句话:“每一个人都就应有这样的信心:人所能负的职责,我必能负;人所不能负的职责,我亦能负。如此,你才能磨炼自我,求得更高的知识而进入更高的境界。”
职责与担当演讲稿(四):
我成人,我担当;我成长,我担当!
——关于成长的励志演讲稿
亲爱的朋友们:
成长,到底意味着什么?仅仅意味着年龄的增长,学识的扩展,阅历的更丰富?还是另有什么更深的含义?对这个问题,我没有细想,我只明白,小时候,成长在我的心中象征着能够做更多自我想做的事,能够去玩更多好玩的东西,能够自由自在随心所欲,能够无拘无束特立独行,就像脱离了缰绳的马,奔驰在辽阔的原野,像打开了笼子的小鸟,寻找快乐的天空。看着那些比自我大的哥哥姐姐每一天过着丰富多彩的生活,我就一个劲地盼望着,盼望着自我一夜之间长大成人,长成和他们一般高大,和他们一样美丽,这一切的遐想,使我觉得成长是一件多么完美的事情。
在父母的呵护下,我渐渐长大了。随着成长,因为成长,我意识到,成长,并不像我小时候想象的那样“完美和诗意”,犯了错误不能再凭一时的哭闹就能赢得大人的谅解,也不会再因为一些很小的事情而“嬉戏打闹”尽情享受童年之趣。是的,长大了,不经意间我们长大了,的的确确,能够做许多想做想要做的事了,但我渐渐发现无论做什么,都隐隐约约地感觉到有一种无形的力量在制约着你,许多规章制度牵绊约束着你;无论在家里,还是在学校里,大人们总会殷切地叮嘱你:孩子,你长大了,你该记住“职责”这两个沉甸甸有分量的字眼了。
我仔细地琢磨着,什么是职责呢?字典的解释是:职责是分内就应做的事情,有成长就有担当,有成长必有职责!我想,大家不会忘记数月前那段中考经历,不会忘记中考前夕的那种喘但是气来的生活:做不完的练习、写不完的作业、看不完的书。一天只能睡几个钟头,累得只想趴下。记得那时候,我们脑海中已不再浮现以前放学后跑到操场上玩耍的画面,也不会再有玩着电脑听着音乐舒适悠闲的感受,我们背着沉甸甸的书包——在书包里面不仅仅仅装着我们需要完成的作业,还有很多预习、复习的资料讲义……此刻,当我深情地回望这段生活、重新审视自我的这段经历的时候,觉得自我忽然明白了成长的内涵:为什么作业那么多能自觉的完成?我们也会累我们也怕苦,但因为职责,我们务必如此!我们明白,这个世界存在着竞争的压力,只有学会担当,只有尽着自我的职责才能不会被压力所击倒,才能学会长大。你所做的一切都是成长的代价,都是你务必经历的心路历程。
走过了九年的义务教育,我们成了高中学生,我们又长大了许多。从成长为高中生的那一刻起,我便明白,我们有了“小大人”的身份,个性是,三年以后,我们要面临人生的重要抉择——高考,所以,我们的肩上的担子更重了,“职责”两字的分量真的是沉甸甸的了。作为一名作为高中学生,我清楚地明白,读书学习仍然是我们分内就应做的事情,是我们的职责。能够说,读好书,益智力,长知识,是我们现阶段没有权利逃避的最直接的一种职责。此刻,我们已进入高中,学习的节奏更快了,我们的课业负担更重了,以前的学习方法可能已经不管用了,再加上,刚刚进入高中,很多方面难免会不习惯,这一些,对于我们来说,是一个小小的考验,我想,如果能够成功转型,我们就能在高中生活中取得一个极大的跨越;以前成绩一般的你,也许会因为这个小小的逆转而使你走上成功的道路。所以,当你学习上碰到困难的时候,请记住我们的职责,明白自我的担当,确定自我的努力方向,从而战胜学习上的一切困难,一步步走向成功的彼岸。
关于学习是一种职责这一点,台湾大学校长高振东曾对学生讲:“我们要明白读书绝对不是为了自我,读书是为了国家而求学问,天下兴亡,我的职责。”读书关系着天下兴亡,国家兴盛,若是每个人都把天下兴亡当成我的职责,天下岂有不兴,中国的未来岂有不兴,岂有日本非法扣押在我们国土上开船的船长,而我们却无力要求其释放道歉的道理?所以说,读书是一种职责。因为读书,不仅仅仅是关乎自我未来的幸福,更关乎国家的命运前途,不仅仅为了自我,更是为了我们的国家。国家需要人才,国家需要建国的栋梁,国家期盼着学生学成以后的贡献,你只要想到这一点,想到读书和我们的国家的关系,你就会明白读书是一种职责,一种责无旁贷的职责,一种实现自我救赎的生存方式,我务必做好。
如果说初中阶段读书只是一种朦胧麻木不自觉的行为的话,那么,到了高中,读书学习就已经转变成为我们的一种自觉地有目的的行为,因为我们已经长大了,我们意识到,我们虽然只是静下心来读书,只是在做分内的事,但职责重大,大可至国。“风声、雨声、读书声、声声入耳,家事、国事、天下事、事事关心。”我们的职责就是学习学习再学习,等学成以后,掌握本领报效祖国。除了明白“学习”是首要任务以外,我们还要明白,我们是高中生了,再不能因为任性而“为所欲为”,也不能因为假象而遮住自我的双眼。我要学会辨别是非曲直,要学会为自我精打细算,要有自我成熟的思想,好让我们清楚的明白自我该走的道路。我们要比小时候更从容镇定,要排得出轻重缓急,要勇敢刚毅、要做事执着、要心怀坦荡、要明白事理,要不断修养自我,要在品德、智能、仪礼方面更加大方得体,要具有正义感和尊严感,并拥有一颗永远快乐永远阳光的心。这一切的一切,都是我们的职责——关心自我的成长,修养自我的性情,培养高尚的节操,完美自我的品质,就是一种对自我对社会负责的精神,就是一种担当的精神。
此刻,我们已经长大,我们已是彩羽初长想要振翅高飞的雄鹰,我们是冉冉升起的太阳,我们是国家的未来和期望。梁启超说:少年智则国智,少年强则国强。当我们真正的长大,我们必须会在用实际行动来履行自我的职责,用自我的实际行动来践行“成长不失职责”的道理。我们相信,我们的国家到我们这一代人手里,将会更强更辉煌。
职责与担当演讲稿(五):
尊敬的各位领导,各位同事:
大家上午好!
以前,听说过“焦裕禄、孔繁森”等这些人民公仆的名字,明白些他们的感人事迹,但觉得那离自我很遥远……
而此刻,菊美多吉这位身边的新时代楷模让我感动、震撼、思考。虽然他已远去,但他的动人事迹在千家万户中被诉说,他的生命赞歌在千街万巷中被传唱。他是一个多么平凡的人啊,可他却用自我的行动在甘孜这片热土上绽放辉煌。我想,他是怎样去做到的呢?也许,他怀着一颗感恩的心吧!
山感恩地,方成其高峻;海感恩溪,方成其博大;天感恩鸟,方成其壮阔,世间万物,莫不存感恩于心中。60多年前,伟大的中国共产党推翻了剥削阶级,解放了我们甘孜农奴,我们要感恩;美丽的甘孜大地孕育了我们一代又一代人的成长,我们要感恩;甘孜百万父老乡亲赋予了我们建功的使命,我们要感恩。
对菊美多吉来说,感恩不是压力、桎梏和债务负担,而是一种职责,这种职责就是催促他深入田间地头、为人民服务的动力。这些都告诉我们一个道理:感恩,其实就是让我们承担起对社会的职责。
何为责?负何责?车尼尔雪夫斯基以前说过:生命是和崇高的职责联系在一齐的。菊美多吉给出了职责最好的答案:以生命践行职责!职责就像肩上的担子,而感恩就像是水桶里的水吧。这也意味着,职责并不是那么好挑起的,而感恩或许也会成为另一种负担,让人负重前行。职责,一个凝结着厚重的字眼;人生,一个充满职责的旅途;价值,一个人生追求的目标;卓越,一个价值展现的囊括。
菊美多吉用生命诠释了“职责、人生、价值、卓越”这几个词的真正含义。他是我们甘孜的骄傲,更是我们党和人民的自豪!他带病坚持工作到生命的尽头,他为党和国家的事业呕心沥血,他求的是什么?只求那老百姓脸上一丝满意的笑容,鞠躬尽瘁,死而后已。
我们同样拿着国家的俸禄,又有什么理由不尽职尽责呢?走村串户,是为了倾听一线的民声;行遍康巴大地,是为了获取最真实的数据。因为懂得,所以坚守、所以快乐。这一刻手中的键盘已是我生命的琴键,屏幕上跳动的数字正是我生命的乐符,我用我的热情与信仰,去倾听来自生活最深处的每一丝细微脉动,去感受那来自最可爱的百姓心中的期盼,凝结成晶,折射生活的真实。
作为一名普普通通的甘孜调查人,要牢牢秉承“为国调查、为民服务”的调查宗旨,始终坚持“甘情绪愿扎根高原、孜孜以求服务发展”的价值取向。认真开展好每一次民情民意的调查,真实传达群众的呼声;认真把握好每一笔数据,要为经济发展起到助推作用。随时想到我们崇高的职责与担当,将每一分心血与智慧投入甘孜调查事业的发展,用调查之笔去勾勒甘孜社会发展、礼貌进步的清晰影像。
菊美多吉倒下了,他倒在了他深爱的这片热土上,他倒在了他最爱的这份岗位上。但是,他又“活”了,活在了百万甘孜儿女的心中,我们在学习菊美多吉模范事迹和崇高精神的同时,更要将它化作我们的工作动力。我们每一位甘孜儿女都要怀揣一颗感恩心,心存一份职责感,切实肩负历史使命,始终持续爬坡上坎的精神状态,坚定信心、强化职责、凝聚智慧,携手共同创造出无愧于党、无愧于人民、无愧于时代的崭新业绩。
乘借着党的十八大带来的和煦春风,围绕“建设美丽生态和谐幸福新甘孜”的目标任务和方向指引,在州委、州政府的坚强领导下,我们要把思想和认识统一到建设上来,要把智慧和力量凝聚到实现“四个翻番、五大跨越”的奋斗目标上来,以强烈的职责感和永不满足的卓越心境,真正承担起属于我们自我的职责,把智慧发挥到极致,在追求卓越中实现自我价值,创造人生新的辉煌,创造康巴大地新的辉煌,创造甘孜发展史上新的辉煌!
我的演讲结束了,多谢大家!