2010年秋季学校教学工作计划
指导思想
以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导,用科学的发展观统领教育全局,以精细的管理,以新的精神状态,新的工作面貌,审时度势,扎实工作,稳步推进,认真落实主管部门的各项工作任务,促进我镇教育事业全面、协调、可持续发展。落实党的教育方针,以全面提高教育质量为中心,以制度建设为保障体系,不断更新教育理念,大力提高素质教育水平,不断创新,夯实基础,强化习惯,培养学生的探究能力、实践能力和综合能力,进一步提升办学品味。
工作目标
一、强外宣。增强外宣意识,加大外宣力度,坚持周周传送信息,每月出一期简报。同时,教育宣传县级不少于5篇,市级不少于3篇。
二、抓基建。完成对粮站收购的最后工作,努力争取资金,加快明德小学配套设施建设;集中资金,逐村改危,彻底清除村小校舍隐患;规范办公设备,解决教师住房难,为教师提供舒适的办公环境。
三、保平安。加强“家校联防”建设,安全工作常抓不懈,保一方平安,保一方稳定,确保“安全责任事故为0”、“上访为0”、“死亡为0”的总目标。
四、夯落实。落实县教育工作会议精神,落实教文局的各项指标,按质按量完成上级下达的各项任务。
五、创示范。一是苦练内功,夯实基础,做到“四同步”:力求质量、效益、规模同步提高,学科建设、队伍建设与校园文化建设同步推进,教育教学改革与依法办学同步深化,各项管理和思想zz工作同步加强,确保片区示范性作用,争创县级文明示范学校。二是全力以赴,按省教育水平评估标准办学,确保省教育水平评估合格。
六、兴教研。走教育科研之路,建立健全科研制度,成立课题研究领导小组,对教科室工作实行“课题研究一票否决制”。积极参加上级主管部门的教师培训,并结合我校《校本培训方案》,加强骨干教师培训,切实开展自培、自练、自学,提高教师队伍素质。
七、升质量。加强队伍建设,坚持开展“七个一活动”,号召全体教职工“做一个朴实、吃苦、感恩的巴中人”,提高教职工责任心,从思想上保证质量;坚持一月一查一考一分析,强化常规管理,从制度上保证质量。
具体措施
一、树立人本思想,确保平安校园
树立“以人为本”的思想,关爱生命,珍惜生命。继续落实教育部“安全六措施”,进一步推进“家校联防”建设,落实学校各类安全计划、安全制度、安全细则,制订各类安全预案,把安全工作当作头等大事来抓:
1、加强组织领导,构建“安全工作网络”。中心校成立安全工作领导小组,各村成立相应机构,各班成立安全巡查小组。时时督查,保持联系,发现问题,及时报告。
2、明确责任。校长、村主任、班主任为辖区第一责任人;分管副校长、行政领导、中层干部为第二责任人;全体教职员工人人有责。层层签订《安全责任书》,与教师签订《一岗双责》,同时,与学生(含幼儿)家长签订《安全协议书》,从而宣传管理政策,明确管理职责。
3、加强安全知识培训。一是聘请法制副校长、法制辅导员到校协助、指导学校开展校园治安综合治理和法制教育工作,帮教不良学生,增强学生法制观念。二是坚持上好四堂课--法制教育课、安全教育课、路长示范课、安全演练课,教育、培养学生自我保护的意识。三是加强校园及周边环境整治工作。联系派出所、工商、防疫站对校园周边摊点加大管理,严禁“三无”食品、有毒有害食品在摊点出售。对校内外卖菜卖饭人员要求每年进行体检,并与学校签订《安全责任书》,做到谁经营,谁负责。四是开展创建“平安学校”、“平安班级”的活动。
4、讲安全,做到“六进”:进入会议议程,大会小会逢会讲安全;进入教案,班主任必有安全教育课教案;进入课表,每周至少上一节安全教育课;进入检测,每期必须对师生进行安全知识检测;进入考核,将安全工作与教师绩效挂钩,并实行“一票否决制”;进入家校联防机制,定期召开家长安全知识培训会。
5、安全无小事,从身边抓起。①对学校房屋进行 “拉网式”排查,对可能发生灾害的d级和疑似d级危房一律停止使用,并出示警示标志,发现险情及时报告,争取政府、村委排防隐患。②进一步做好消防安全工作。彻底排查火灾隐患,教育学生安全用电,整改线路老化隐患,加强易燃、易爆,有毒物品的管理,加强师生护林防火安全教育。③进一步做好交通安全工作:一是加强道路交通安全宣传教育;二是严禁搭乘农用、无牌无证无照及其他非营运车辆,严防交通事故发生;三是教育学生见到车辆路边站立,并招手致意,靠右行走,严禁横穿公路,打砸车辆等;四是继续坚持“路长制”,每个班级每条道路由路长负责;五是中心校上下楼梯由值周教师协助体育教师组织指挥疏通,严禁拥挤冲撞,师生一律靠右行,不搞紧急集合,不同时下课放学,保证路灯明亮。④加强日常安全管理:一是实行点名制,保证学生不逃学;二是学生互敬互爱,严禁拉帮结派,打架斗殴,寻衅滋事;三是各班组织“安全小组”随时检查并没收学生所玩耍的伤及他人或自身的利器和玩具;三是注意住校生住宿安全,防止学生跌床、触电、火灾、打架等事故发生;四是体育课要加强学生安全演练,预防课堂发生事故;五是加强夜间、课间、集会、上下课的楼道安全管理,并安排专人值勤;⑤建立学生缺勤病因追查制度。⑥全面推进晨检制度。⑦建立健全家校联系卡。
6、建立学生(幼儿)家长接送制。上学、放学由家长接送子女。尤其是暴雨洪水季节,做到家长不接学校不放。
7、加强学校爱国卫生工作。一是加强饮食饮水卫生,防止食品污染和有毒有害物质对师生的危害。二是做好学校公共厕所、教室、楼道、宿舍卫生,厕所要定期消毒、灭蚊蝇。三是做好校内疫情观察,如遇学生患病要及时通知家长。要与各地卫生部门配合落实学生按时打预防针、吃预防药,防止传染病的发生和游行。
二、完善后勤管理,确保后勤为师生服务。
1、完善学校后勤服务管理制度。切实加强后勤服务安全、卫生的监督管理,保证师生健康,维护师生的合法权益。签订后勤人员《目标责任书》,确保后勤工作服务质量,关心教师生活,进一步将把“后勤为教师服务,为教学服务”落到实处。
2、落实学校《财务公开制度》,合理使用教育保障经费,实施“五制”,切实建好“财务公开栏”,做到收支合理,账目清楚。
3、确保后勤管理的良性发展,规范运行:一是落实学校《财务公开制度》,合理使用教育保障经费;二是开源节流,紧缩办公业务费支出;三是把好财务审计关,坚持“一单三签制”,坚持财务公开审计制;四是做到财产的管理有序性,力求物尽其用。
4、完成粮站收购的扫尾工作,加快新校园的建设,坚持“老教师优先,班主任优先,女教师优先”的原则,逐步解决教师住房难的问题。
三、狠抓队伍建设,构建和谐的人际关系
(一)狠抓作风整顿建设,打造优良的管理队伍。
1、学校领导树立勤政廉政的新形象。要牢固树立大局意识、决策意识、精细的管理意识,要多深入课堂、深入教学教研第一线、深入服务工作实际,细致地了解情况,深入地研究问题,周密地部署工作;牢固地树立质量意识,集中精力抓质量,围绕质量抓服务;牢固树立服务意识,坚持“以人为本”的管理思想,依靠全体教职工,营造和谐、竞争、共同进取的新型学校人际关系,让全体教职工顾全大局,敬业奉献,又心情愉快,热爱学校,安心工作。
2、落实《岗位目标责任考核量化方案》,实行管理制度化。在进一步明确各部门职责的基础上,要强化中层干部的协调能力、管理能力、执行能力。一是教导处和教科室:要加强教学科研和课题研究工作的领导和组织,认真做好教学活动的组织、协调、考评,规范教学常规管理,强化教学过程的管理,完善、优化对教师的考评,做好教师继续教育培训工作。二是总务处:要认真做好后勤保障工作,强化服务意识和成本意识,开源节流,建立监督机制,坚持“一单四签”,管理精细化,努力降低办学成本,不断提高服务质量。三是各办公室:要协助分管领导,处理好日常事务工作。
3、充分发挥党团、工会组织的作用,狠抓“阳光工程”,落实民主化管理。要通过细致入微的工作,营造敬业奉献、积极进取的群体氛围,要通过协调沟通,营造互相信任、相互合作的人际关系和心心相印的干群关系。要发挥教代会的职能,商讨学校的改革大计,审议学校的制度方案。要搞好校务公开,在招生、评职、聘用等方面阳光作业,透明操作,接受监督。
(二)锤炼师德高尚的名师队伍。
1、加强zz学习,提升师德水平。努力践行江总书记的“三个代表”,把握时代步伐,学习新的教育教学法律法规,学习党和国家的最新教育方针政策。确保人人学、周周学,进一步提高教师的zz敏锐性、zz责任感和zz时代感。同时“七个一”活动,号召全体教职工“做一个朴实、吃苦、感恩的巴中人”。
2、贯彻落实党和国家的教育方针,坚持依法治教,以德治教。严格遵守《教师职业道德规范》和《公民道德建设实施纲要》,认真履行《教师职责》。狠抓行风整顿建设,修师德,树师表,铸师魂,完善自我形象。
3、积极响应党的号召,坚决反对迷信活动,敢于同邪教势力作斗争。坚持为人民服务的宗旨,坚守教育净土,以教学为重,廉洁自律。坚决杜绝乱办班、乱收费、乱摊派现象,把学生和家长的利益放在首位,建立和谐的家校关系。
四、抓教研,促教改,抓管理,提质量
(一)深化教改,营造浓厚的教研氛围。
制定好《教育教学工作计划》、《教研工作计划》,以课改为方向,以课题研究为载体,狠抓课堂教学改革,努力提高教学水平,确保教学质量再提高。
1、抓理论再提高。一是确保常规教研活动的开展:保证两周一次教学理论学习;保证一期一次全镇性的村级教研活动。二是配合教研部门做好课改培训工作,继续坚持“先培训,后上岗,不培训,不上岗”的原则。三是抓课题研究:建立并完善课题研究制度,成立课题研究小组,确立有针对性、有时效性的课题,力争达到县级课题研究水平。
2、抓骨干教师培养。学校积极地创造条件做好学科带头人的培养工作。通过专家指导、外出学习、专题研讨等形式为教师的学习提供帮助,本学期,按比例安排部分骨干教师参加县、市级培训。学校在课务安排等方面尽可能地为学科带头人的学习、研究提供方便。开展骨干教师教学体会交流会,宣传典型经验,以点带面,力求大面积提高教学水平。
3、抓教研组建设。制订教研组建设评价方案,发挥教研组学科教学职能和专业引领作用,促进教师专业化发展。①加强教研组队伍建设,明确职责,组织好有质量的日常教研活动。②制定详细的教研组活动计划,落实教研组活动重点,组长及时做好记录。③完善集体备课、按新课标要求备课、落实教研组内“六认真”周查制,教研组公开教研活动制度,使制度要求规范化,并落到实处。④营造教研组内的团结互助合作风气,采用适合本组实际的方式,帮助组内差距较大的班级或教师,缩短差距。⑤学期末召开教研组活动效果展示会,评选“优秀教研组”。