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校园《古诗欣赏驿站》广播稿范文

发布时间:2018-09-15 06:39:45

  校园《古诗欣赏驿站》广播稿 甲:老师们 乙:同学们, 合:中午好! 甲:今天,我们的《古诗欣赏驿站》正式跟大家见面了!

  乙:中华古典诗词是中华传统文化瑰宝 , 为了让华人儿童在中华优秀传统文化的熏陶下健康成长。教育部特意颁发了《语文新课标小学必读古诗160首》。 甲:意在让我们重拾古诗兴趣,在古诗抒情言志的韵文形式下,陶冶情操,校园《古诗欣赏驿站》广播稿

  甲:老师们

  乙:同学们,

  合:中午好!

  甲:今天,我们的《古诗欣赏驿站》正式跟大家见面了!

  乙:中华古典诗词是中华传统文化瑰宝 , 为了让华人儿童在中华优秀传统文化的熏陶下健康成长。教育部特意颁发了《语文新课标小学必读古诗160首》。

  甲:意在让我们重拾古诗兴趣,在古诗抒情言志的韵文形式下,陶冶情操,将祖国民族文化传承下去。

  乙:现在就让我们随着音乐的旋律,诵读古诗,歌唱古诗,将中华古典诗词唱响校园,唱响神州吧!

  甲:下面请欣赏唐代著名苦吟诗人孟郊写的古诗《游子吟》

  (播放《试听 》 两遍)

  乙:老师们、同学们,你们听了这首古诗歌,是不是有一种想掉眼泪的感觉?这是一支亲切诚挚的母爱颂歌。

  甲:古诗用线与衣两件极常见的东西将慈母与游子紧相连,写出了母子相依为命的骨肉感情。

  甲:这种骨肉之情通过母亲千针万线密密缝唯恐儿子迟迟难归的心情,

  以及作者用谁言寸草心,报得三春晖来讴歌:女儿像区区小草,母爱如春天阳光。女儿怎能报答母爱于万一呢?从而寄托了赤子对慈母发自肺腑的爱。

  乙:是啊,向来多少泪,都染手缝衣,下面请同学们跟着我们把这首古诗朗诵一遍吧!

  甲:领读:(主持人教一句,学生们跟着读一句!)

  游子吟孟郊

  慈母手中线,游子身上衣。

  临行密密缝,意恐迟迟归。

  谁言寸草心,报得三春晖。

  乙:同学们读得真动情呀!让我们再来欣赏一下这首古诗歌吧,大家可以跟着学唱哟!相信在一遍遍的跟唱之中,你一定就会对这首《游子吟》心领神会的,也期待着你在校园的古诗歌唱比赛中,一展你的歌喉,欣赏你的风采!

  (欣赏《试听 》 播多少遍,根据所剩时间而定)

  甲:老师们,同学们,在一遍遍的古诗歌曲唱诵中,我们深深陶醉在这阳光般的母爱中了,让我们也放声跟着唱起来,在歌声中来结束我们的这次广播,《古诗欣赏驿站》下周一再跟大家见面了!

  合:再见!拜拜!

  (播放《试听 》,学生自由跟唱,广播结束。)

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