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初中压强知识点总结

发布时间:2022-12-04 13:01:29

  作用在物体单位面积上的压力叫做压强,来看看压强的知识点吧,下面是小编为大家收集整理的初中压强知识点总结,欢迎阅读。

  一、固体的压力和压强

  1、压力:

  ⑴ 定义:垂直压在物体表面上的力叫压力。

  ⑵ 压力并不都是由重力引起的,通常把物体放在桌面上时,如果物体不受其他力,则压力F = 物体的重力G

  ⑶ 固体可以大小方向不变地传递压力。

  ⑷ 重为G的物体在承面上静止不动。指出下列各种情况下所受压力的大小。

  初中压强知识点总结

  2、研究影响压力作用效果因素的实验:

  ⑴ 课本甲、乙说明:受力面积相同时,压力越大压力作用效果越明显。乙、丙说明压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。概括这两次实验结论是:压力的作用效果与压力和受力面积有关。本实验研究问题时,采用了控制变量法和对比法。

  3、压强:

  ⑴ 定义:物体单位面积上受到的压力叫压强。

  ⑵ 物理意义:压强是表示压力作用效果的物理量

  ⑶ 公式 p=F/ S 其中各量的单位分别是:p:帕斯卡(Pa);F:牛顿(N)S:米(m)。

  A、使用该公式计算压强时,关键是找出压力F(一般F=G=mg)和受力面积S(受力面积要注意两物体的接触部分)。

  B、特例:对于放在桌子上的直柱体(如:圆柱体、正方体、长放体等)对桌面的压强p=ρgh

  ⑷ 压强单位Pa的认识:一张报纸平放时对桌子的压力约0.5Pa 。成人站立时对地面的压强约为:1.5×10^4Pa 。它表示:人站立时,其脚下每平方米面积上,受到脚的压力为:1.5×10^4N

  ⑸ 应用:当压力不变时,可通过增大受力面积的方法来减小压强如:铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。也可通过减小受力面积的方法来增大压强如:缝一针做得很细、菜刀刀口很薄

  4、一容器盛有液体放在水平桌面上,求压力压强问题:

  处理时:把盛放液体的容器看成一个整体,先确定压力(水平面受的压力F=G容 G液),后确定压强(一般常用公式 p= F/S )。

  二、液体的压强

  1、液体内部产生压强的原因:

  液体受重力且具有流动性。

  2、测量:

  压强计

  用途:测量液体内部的压强。

  3、液体压强的规律:

  ⑴ 液体对容器底和测壁都有压强,液体内部向各个方向都有压强;

  ⑵ 在同一深度,液体向各个方向的压强都相等;

  ⑶ 液体的压强随深度的增加而增大;

  ⑷ 不同液体的压强与液体的密度有关。

  4、压强公式:

  ⑴ 推导压强公式使用了建立理想模型法,前面引入光线的概念时,就知道了建立理想模型法,

  ⑵推导过程:(结合课本)

  液柱体积V=Sh ;质量m=ρV=ρSh

  液片受到的压力:F=G=mg=ρShg

  液片受到的压强:p= F/S=ρgh

  ⑶液体压强公式p=ρgh说明:

  A、公式适用的条件为:液体

  B、公式中物理量的单位为:p:Pa;g:N/kg;h:m

  C、从公式中看出:液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关,而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。著名的帕斯卡破桶实验充分说明这一点。

  D、液体压强与深度关系图象:

  初中压强知识点总结

  5、计算液体对容器底的压力和压强问题:

  一般方法:

  ① 首先确定压强p=ρgh;

  ② 其次确定压力F=pS

  特殊情况:

  压强:对直柱形容器可先求F 用p=F/S

  压力:

  ①作图法

  ②对直柱形容器 F=G

  6、连通器:

  ⑴ 定义:上端开口,下部相连通的容器

  ⑵ 原理:连通器里装一种液体且液体不流动时,各容器的液面保持相平

  ⑶ 应用:茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等都是根据连通器的原理来工作的。

  三、大气压

  1、概念:

  大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强,简称大气压,一般有p0表示。说明:“大气压”与“气压”(或部分气体压强)是有区别的,如高压锅内的气压——指部分气体压强。高压锅外称大气压。

  2、产生原因:

  因为空气受重力并且具有流动性。

  3、大气压的存在——实验证明

  历史上著名的实验——马德堡半球实验。

  小实验——覆杯实验、瓶吞鸡蛋实验、皮碗模拟马德堡半球实验。

  4、大气压的实验测定:

  托里拆利实验

  (1) 实验过程:

  在长约1m,一端封闭的玻璃管里灌满水银,将管口堵住,然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后,管内水银面下降一些就不在下降,这时管内外水银面的高度差约为760mm。

  (2) 原理分析:

  在管内,与管外液面相平的地方取一液片,因为液体不动故液片受到上下的压强平衡。即向上的大气压=水银柱产生的压强。

  (3) 结论:

  大气压p0=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa(其值随着外界大气压的变化而变化)

  (4) 说明:

  A、实验前玻璃管里水银灌满的目的是:使玻璃管倒置后,水银上方为真空;若未灌满,则测量结果偏小。

  B、本实验若把水银改成水,则需要玻璃管的长度为10.3 m

  C、将玻璃管稍上提或下压,管内外的高度差不变,将玻璃管倾斜,高度不变,长度变长。

  D、若外界大气压为H cmHg 试写出下列各种情况下,被密封气体的压强(管中液体为水银)。

  初中压强知识点总结

  E、标准大气压:

  支持76cm水银柱的大气压叫标准大气压。

  1标准大气压=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa

  2标准大气压=2.02×105Pa,可支持水柱高约20.6m

  5、大气压的特点:

  (1) 特点:空气内部向各个方向都有压强,且空气中某点向各个方向的大气压强都相等。大气压随高度增加而减小,且大气压的值与地点、天气、季节、的变化有关。一般来说,晴天大气压比阴天高,冬天比夏天高。

  (2) 大气压变化规律研究:在海拔3000米以内,每上升10米,大气压大约降低100 Pa

  6、测量工具:

  定义:测定大气压的仪器叫气压计。

  分类:水银气压计和无液气压计

  说明:若水银气压计挂斜,则测量结果变大。 在无液气压计刻度盘上标的刻度改成高度,该无液气压计就成了登山用的登高计。

  7、应用:

  活塞式抽水机和离心水泵。

  8、沸点与压强:

  内容:一切液体的沸点,都是气压减小时降低,气压增大时升高。

  应用:高压锅、除糖汁中水分。

  9、体积与压强:

  内容:质量一定的气体,温度不变时,气体的体积越小压强越大,气体体积越大压强越小。

  应用:解释人的呼吸,打气筒原理,风箱原理。

  *列举出你日常生活中应用大气压知识的几个事例?

  答:

  ①用塑料吸管从瓶中吸饮料

  ②给钢笔打水

  ③使用带吸盘的挂衣勾

  ④人做吸气运动

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