远程教育管理员事迹
发布时间:2024-08-21 13:41:31
郑向怡,男,26岁,中共党员,大学文化。现任石梁镇张西村党支部委员、大学生村官,并担任张西村远程教育管理员。自XX年2月担任管理员以来,该同志以zz责任感为动力,从思想上、工作上、作风上加强自身建设,恪尽职守、竭诚奉献、辛勤工作,出色地完成上级赋予的各项任务。
一、勤于学习,自觉锤炼,提高远教工作的理论能力
郑向怡同志XX年2月参加工作,参加工作以来一直担任张西村远程教育管理员。做为一名远教战线上的“新兵”,他深知自己责任重大。要成为一名优秀的管理员,就必须具备优良的zz、业务素质和政策水平,为此,他她自觉加强知识的学习和更新,充分利用业余时间和岗位锻炼的机会,不断加强马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的各项方针、政策以及远程教育知识的学习;在平时的工作中,他刻苦钻研业务知识,自觉锤炼,不断增强做好远程教育工作的能力。虽然是“新兵”,但在上级领导的关心支持和同事的帮助下,进入角色较快,并且取得了一定的成绩。
二、恪尽职守,辛勤工作,增强远教工作的业务能力
自担任远程教育管理员以来,郑向怡同志将自己的责任、热情、智慧和心血全部奉献于远教工作事业。工作上,任劳任怨,一人承担多人的工作。针对建站之初基层站点配备的管理员队伍存在着素质不高、职责不明等问题,印发了《关于做好现代远程教育管理人员培训工作的通知》,联系乡中心校远教远教中心,邀请专业人士组织开展了管理人员培训工作,共培训管理员10余人次,并组织了统一考核。通过强化培训,站点管理人员初步达到了“打开电脑会操作、一般故障会排除”的水平,提高了管理人员队伍的整体素质。另外,按照上级有关要求,结合农村实际,进一步完善了终端接收站点的基础设施,建好了“防盗”、“防尘”、“防火”、“防潮”等安全设施,建立了轮流值班制度,并安装了有线电视和宽带。
三、坚持原则,讲究方法,建立远教工作长效机制
开展农村党员干部远程教育工作,是党中央做出的一项重大决策。坚持不懈的做好远教工作,建立远程教育成效机制,才能够保证远程教育工作取得明显成效。郑向怡同志在做好站点建设工作的同时,重点抓好终端接收站点管理人员队伍和终端设备技术维护队伍建设。有管理人员3人,兼职管理人员1人,确保站点至少有1名有文化、懂技术、责任心强的管理人员。针对远程教育管理技术要求高的特点,多次联系镇远教办对村级接收站点提供技术保障,今年以来,下村维护远程教育设备50余次,对多次出现故障的站点进行了彻底检修,保证终端接收站点设备正常运转。为了方便收看,建立了远教节目预告制度,将远程教育播出节目及时编排,在村宣传栏上进行张贴,提前向党员群众预告,党员干部和群众可以根据个人所需,进行学习和收看,满足个性化学习需要。同时建立了学后讨论、信息反馈等制度,使远程教育学习培训规范化。
四、围绕中心,灵活培训,确保远教工作发挥效益
根据区、镇两级远教办的安排,深入开展了以“创建素质升级培训、创建科技兴农示范点”为主用内容的农村党员干部现代远程教育“三创”活动。郑向怡同志组织各村根据农村生产生活特点和党员干部的需求,将组织集中学习和个性化学习结合起来。站点根据实际情况,选择切合实际的学习内容,组织开展不同类型、不同内容的学习,满足农村党员干部群众的需要。按照“农忙少学、农闲多学,晴天少学、雨天多学”的原则,因地制宜,既不耽误农忙季节,又从实际出发,保证了学习成效。针对我村众多的实际,村站点专门安排,对务工和没有土地的农民进行了政策法规、经营管理以及各种劳动技能等远程教育培训,提高了他们的就业能力和致富能力。共2页,当前第1页12
郑向怡同志这种客观公道的处事原则,耐心细致的工作作风,持之以恒的奉献精神,深受党员、群众的好评。郑向怡同志在远程教育工作中,各方面都是经得起考验的,郑向怡同志虽然不是党员,但他做到了和党员一样的事,他是一名“党性强、作风正、工作出色”的优秀管理员。共2页,当前第2页12
一、勤于学习,自觉锤炼,提高远教工作的理论能力
郑向怡同志XX年2月参加工作,参加工作以来一直担任张西村远程教育管理员。做为一名远教战线上的“新兵”,他深知自己责任重大。要成为一名优秀的管理员,就必须具备优良的zz、业务素质和政策水平,为此,他她自觉加强知识的学习和更新,充分利用业余时间和岗位锻炼的机会,不断加强马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的各项方针、政策以及远程教育知识的学习;在平时的工作中,他刻苦钻研业务知识,自觉锤炼,不断增强做好远程教育工作的能力。虽然是“新兵”,但在上级领导的关心支持和同事的帮助下,进入角色较快,并且取得了一定的成绩。
二、恪尽职守,辛勤工作,增强远教工作的业务能力
自担任远程教育管理员以来,郑向怡同志将自己的责任、热情、智慧和心血全部奉献于远教工作事业。工作上,任劳任怨,一人承担多人的工作。针对建站之初基层站点配备的管理员队伍存在着素质不高、职责不明等问题,印发了《关于做好现代远程教育管理人员培训工作的通知》,联系乡中心校远教远教中心,邀请专业人士组织开展了管理人员培训工作,共培训管理员10余人次,并组织了统一考核。通过强化培训,站点管理人员初步达到了“打开电脑会操作、一般故障会排除”的水平,提高了管理人员队伍的整体素质。另外,按照上级有关要求,结合农村实际,进一步完善了终端接收站点的基础设施,建好了“防盗”、“防尘”、“防火”、“防潮”等安全设施,建立了轮流值班制度,并安装了有线电视和宽带。
三、坚持原则,讲究方法,建立远教工作长效机制
开展农村党员干部远程教育工作,是党中央做出的一项重大决策。坚持不懈的做好远教工作,建立远程教育成效机制,才能够保证远程教育工作取得明显成效。郑向怡同志在做好站点建设工作的同时,重点抓好终端接收站点管理人员队伍和终端设备技术维护队伍建设。有管理人员3人,兼职管理人员1人,确保站点至少有1名有文化、懂技术、责任心强的管理人员。针对远程教育管理技术要求高的特点,多次联系镇远教办对村级接收站点提供技术保障,今年以来,下村维护远程教育设备50余次,对多次出现故障的站点进行了彻底检修,保证终端接收站点设备正常运转。为了方便收看,建立了远教节目预告制度,将远程教育播出节目及时编排,在村宣传栏上进行张贴,提前向党员群众预告,党员干部和群众可以根据个人所需,进行学习和收看,满足个性化学习需要。同时建立了学后讨论、信息反馈等制度,使远程教育学习培训规范化。
四、围绕中心,灵活培训,确保远教工作发挥效益
根据区、镇两级远教办的安排,深入开展了以“创建素质升级培训、创建科技兴农示范点”为主用内容的农村党员干部现代远程教育“三创”活动。郑向怡同志组织各村根据农村生产生活特点和党员干部的需求,将组织集中学习和个性化学习结合起来。站点根据实际情况,选择切合实际的学习内容,组织开展不同类型、不同内容的学习,满足农村党员干部群众的需要。按照“农忙少学、农闲多学,晴天少学、雨天多学”的原则,因地制宜,既不耽误农忙季节,又从实际出发,保证了学习成效。针对我村众多的实际,村站点专门安排,对务工和没有土地的农民进行了政策法规、经营管理以及各种劳动技能等远程教育培训,提高了他们的就业能力和致富能力。共2页,当前第1页12
郑向怡同志这种客观公道的处事原则,耐心细致的工作作风,持之以恒的奉献精神,深受党员、群众的好评。郑向怡同志在远程教育工作中,各方面都是经得起考验的,郑向怡同志虽然不是党员,但他做到了和党员一样的事,他是一名“党性强、作风正、工作出色”的优秀管理员。共2页,当前第2页12