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在教工团支部上的讲话

发布时间:2024-08-30 15:46:59

  尊敬的各位领导老师:

     大家好,非常感谢校领导为我们年轻教师提供了这样一个学习和交流的平台。今天,包括我在内的高一11位年轻教师能加入教工团支部,我们感到非常的兴奋与激动,有幸能作为团小组代表发言感到十分荣幸,下面我用四句话来概括我们这将近四个月来的四种感受。

     首先,我们是幸运的。我们都是过五关斩六将进来的,还记得第一时间在网上看到自己成功胜出时的喜悦,能进入长郡我们感觉到非常的光荣,感谢学校给了我们成长的平台。

     其次,我们是疑惑的。二十年的学生生涯使我们一直把自己放在一个受引导者地位,如今,角色突然的改变,有着许多疑惑,还记得刚来时的担心,第一节课该如何上呢?于是在网站上疯狂下载上好第一课的秘诀,将要讲的话都写在教案本上,对着墙壁一遍遍练习,终于迈出了成功的第一步。到后来想长郡的学生非常优秀,我能教好他们吗,能受他们的喜欢吗?通过逐步深入了解学生,知道学生喜欢怎样的老师,自己就朝着这方面努力。接着就是上课模式,是以新课程的标准来讨论探究,还是以教授为主的模式还是两者兼顾呢?再到段考前的担心,我教的学生能考得好不呢?学生有没认真复习呢?学生是不是每堂课都能听懂并消化呢?一大堆的问题随之而来,心里都没底。心想要是自己是个优秀的老教师就好了。

     然后,我们是主动的。长郡的每一位老师都非常优秀,让我们很有压力。我们深知自己要学习的东西很多。所以一直以来,我们都抱着积极主动的工作态度。一方面,花大力气备好每一堂课,在备课前都在大学教材查阅相关知识,使自己治学严谨,也能对学生的问题回答得及时准确。另一方面,主动的去听课,听师父的课,听组内其他老师的课,听学校各种公开课。“不听别人的课,就上不好自己的课”。通过听课,我学会了更好的组织课堂,通过听课,我找出了自己存在的问题。另外,学校给我们每一个毕业生安排了一位师父,每次都是先和师父讨论这节如何上,然后听师父如何上这节内容,感谢学校给了我们师徒结对的机会,这对我们青年教师的成长极为有利。本学期,学校要求教案写后记,博客写反思,记录本写体会,虽然有时感觉时间不够,但我们会坚持做下去,因为我们能从中更深刻的认识到自己教学中存在的问题。尽管我的课堂应变能力和组织调控能力还有待加强,还有卢校长和陈校长指出的虎头蛇尾的毛病,但正如陈校长听完我的课对我所说的,几个月来有如此水平已很不错,完全可以操练出来。这对我来说无疑是莫大的鼓励。我也会尽自己最大的努力改进。教学是一门遗憾的艺术,以后争取让遗憾少一些,惬意多一些。另外,我们也在向师父以及其他班主任学习如何管理班级,为以后能当好班主任做好准备。再次,我们也积极主动参加年级组的工作,如体育节裁判、为办公室其他同事服务、尽力办好组长交代的事情,平时办公室同事有什么需要帮忙的我们也非常乐意接受。

     最后,我们是幸福的。学校领导为我们的成才树立了榜样,各位优秀的、随和的同事为我们的工作和生活出谋划策,师徒结对、集体备课、优秀的教研组为我们提供了成长沃土。这些都让我们感受到自己不是一个人在奋斗,我为自己生活和工作在这样一个和谐民主、文明友爱的校园里感到幸福和满足!

  以上是我们这几个月来的工作感受,总的来说,收获非常大,也让我们体会到做教师的职业幸福。最后我代表高一年级11位团支部成员再次感谢校领导和各位同仁对我们的帮助和支持,愿我们长郡明天会更好。

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