乡镇双基迎国检工作自查报告
发布时间:2022-10-05 14:08:20
根据市、县政府及教育主管部门的规划要求,xx乡xxxx校1997年顺利通过了上级的评估验收,完成了扫除青少年文盲和基本普及九年义务教育的任务。为巩固和提高“两基”成果,确保“年年复查验收合格,年年更上新台阶”的奋斗目标,迎接“双基”工作的国家检查验收,我校在县委、县人民政府、教育主管部门和乡党委、政府的坚强领导下,牢固树立巩固和提高“两基”工作成果的意识和信心,勇于承担起实施义务教育的重任,XX年—XX年,学校制定了普及义务教育的规划和实施方案,不断调整与充实学校工作领导班子,优化教师队伍,改善办学条件,建立了“双基”工作领导机构,努力做到了“班子不散,投入不减,工作不软”,把我校的教育事业推向了一个新的发展阶段。校域双基工作积极主动,切实加强学校内部管理,大力推进素质教育。近年来,上下齐心,共同努力,我校教育在原有的基础上得到了更进一步的提高,办学条件进一步改善,学校管理不断完善,普及程度不断提高,新课程改革扎实推进,教学质量稳步上升。通过自查,现将有关情况汇报于后。
一、全片区基本情况及“两基”现状
xx县xx乡xx片辖区有8个行政村,81个组,2787户,共有人口8441人。xxxx校由一所中心完小和一个村小教学点组成。
有学生数:XX年小学教学班10个,在校学生365人;有初中班3个,在校学生140人;XX年小学教学班8个,在校学生346人;有初中班3个,在校学生129人;XX年小学教学班8个,在校学生261人;有初中班3个,在校学生113人;XX年小学教学班7个,在校学生242人;有初中班3个,在校学生99人。
有教职工数:XX年小学:教职工总数15人,专任教师14人,合格学历(中师)14人,占100%,高学历(专科)3人,占%;初中:教职工总数20人,专任教师20人,合格学历(专科)20人,占100%,高学历(本科)10人,占50%。XX年小学:教职工总数16人,专任教师15人,合格学历(中师)15人,占100%,高学历(专科)5人,占%;初中:教职工总数17人,专任教师17人,合格学历(专科)17人,占100%,高学历(本科)10人,占%。XX年小学:教职工总数15人,专任教师14人,合格学历(中师)14人,占100%,高学历(专科)5人,占%;初中:教职工总数14人,专任教师14人,合格学历(专科)14人,占100%,高学历(本科)10人,占%。XX年小学:教职工总数14人,专任教师13人,合格学历(中师)13人,占100%,高学历(专科)5人,占%;初中:教职工总数14人,专任教师14人,合格学历(专科)14人,占100%,高学历(本科)10人,占%。
全体教职工参加了县教育部门组织的继续教育学习培训,年年均完成了规定的学时任务。学校按规定配齐了校级和中层领导干部,均参加了xx县教师进修学校组织的岗位培训,达到了上级要求。所有教学用房都属砖混结构楼房,校舍也进一步规范,达到了美化、绿化、净化的要求。学生桌凳进行了全部更新。师生图书拥有量逐年增加,学校学生和教职工的体育、卫生等设施进一步得到改善,教学仪器配备与实验设备设施不断完善。
我们通过认真自查与盘点,“五率”全部达到并符合国家规定的标准与要求,其具体表现是:
一是入学率:XX年7—12周岁儿童总数550人,入学率为100%;13—15周岁少年儿童总数305人,入初中301人,入学率为%;XX年7—12周岁儿童总数483人,入学率为100%;13—15周岁少年儿童总数285人,入初中273人,入学率为%;XX年7—12周岁儿童总数446人,入学率为100%;13—15周岁少年儿童总数285人,入初中273人,入学率为%;XX年7—12周岁儿童总数383人,入学率为100%;13—15周岁少年儿童总数311人,入初中300人,入学率为%。
二是辍学率:XX年度小学辍学率为0,初中辍学率为0;XX年度小学辍学率为0,初中辍学率为0;XX年度小学辍学率为0,初中辍学率为0;XX年度小学辍学率为0,初中辍学率为0。
三是毕业率:XX年度小学毕业生80人,实际毕业80人,毕业率为100%;初中毕业生47人,实际毕业47人,毕业率为100%;XX年度小学毕业生74人,实际毕业74人,毕业率为100%;初中毕业生47人,实际毕业47人,毕业率为100%;XX年度小学毕业生55人,实际毕业55人,毕业率为100%;初中毕业生49人,实际毕业49人,毕业率为100%;XX年度小学毕业生47人,实际毕业47人,毕业率为100%;初中毕业生22人,实际毕业22人,毕业率为100%。共5页,当前第1页12345
四是完成率:XX年15周岁人口数132人,达小学毕业131人,完成率为%;17周岁少年儿童总数210人,达初中毕业210人,初中完成率达100%。XX年15周岁人口数95人,达小学毕业95人,完成率为100%;17周岁少年儿童总数153人,达初中毕业152人,初中完成率达%。XX年15周岁人口数78人,达小学毕业78人,完成率为%;17周岁少年儿童总数132人,达初中毕业131人,初中完成率达%。XX年15周岁人口数112人,达小学毕业1512人,完成率为100%;17周岁少年儿童总数95人,达初中毕业95人,初中完成率达100%。
五是文盲率:XX年15周岁人口文盲率为0;XX年15周岁人口文盲率为0;XX年15周岁人口文盲率为0;XX年15周岁人口文盲率为0;
二、主要工作及效果
(一)深化认识,加强领导。
虽然我校“两基”工作XX已顺利通过省、市、县的验收,但这只能说明该项工作取得了阶段性的成果,我们认真总结与分析,现有的状况还不能完全适应社会发展的需要,因此,我们在思想上不能有丝毫松懈,还需要花大力气、下深功夫加强教育工作,以“科教兴校”为战略目标,加快发展、调整结构、深化改革、提高质量,提升教育形象,把教育事业推上一个新的台阶。
1.为了把义务教育工作落到实处,全面抓好,学校成立了双基迎国检工作领导小组。完善一切软、硬件建设,充分发挥各自的特长和主观能动性,目标明确,责任落实,保质保量完成任务。
2.学校把教育事业的发展纳入了经济发展的总体规划,作为完善配套功能的重要基础,分年落实重点建设,并逐步按规划实施,每年筹集一定资金用于改善教学设施、中小学毕业班的奖励以及慰问教师。
3.党委、政府经常召开教育工作专题会议。每期开校或期末,党委书记、乡长、分管教育的副乡长等领导同志亲自深入我校检查开校工作,并明察暗访,狠抓安全与收费工作,发现问题现场办公,及时纠正、指导、解决,并慰问全体教师,提出新学期的要求。平时也经常深入学校检查安全工作,了解教学工作进展情况,解决学校发生的重大问题。
4.党政主要领导干部定点联系学校。党、政一把手定期或不定期地深入学校了解工作情况,分管副书记和副乡长随时掌握教学工作的动态,千方百计为学校解难事、办实事,做好事。凡有疑难问题,乡领导总是亲临学校,现场办公,与学校班子共同分析问题,制定方案,及时解决,切实保证学校工作的组织领导和各项工作的顺利开展。联系领导每次到办事处或下村,都要到所辖学校看看,询问学校工作情况,了解师生生活状况,了解教育上存在的问题,并及时研究解决。
5.实施目标管理,学年初学校与党委政府签定了《学校安全工作目标责任书》、《学校毕业班工作目标责任书》等,明确任务,责任到头,年终考核奖勤罚懒,有效调动了学校管理和教师教书育人的积极性。
(二)、本次迎检工作的进程安排
第一阶段:宣传动员,组织发动,机构健全,组建班子(XX年7月—8月)
第二阶段:自查自纠,督查整改(XX年8月-12月)
第三阶段:接受国检(XX年1月-6月)
第四阶段:工作总结(XX年12月)
(三)强化宣传,形成共识。
基础教育是培养人才的根基,“两基”工作是提高国民素质和培养跨世纪社会主义建设人才的奠基工程。党中央将基础教育作为整个教育工作的重点,把“两基”工作列为“重中之重”,我们从认真践行“xxxx”的高度出发,深入开展《新义务教育法》的学习与宣传活动,深刻领会“科教兴国”的战略内涵,并通过学校校园广播阵地、黑板报、公示栏、标语等宣传阵地和形式广泛开展了形式多样的宣传活动,大力宣传了《新义务教育法》及其相关的政策和法律法规知识,做到家喻户晓、人人皆知,进而增强了全校师生及家长依法治教的自觉性,为巩固提高“两基”成果营造了一个良好的舆论环境。共5页,当前第2页12345
一、全片区基本情况及“两基”现状
xx县xx乡xx片辖区有8个行政村,81个组,2787户,共有人口8441人。xxxx校由一所中心完小和一个村小教学点组成。
有学生数:XX年小学教学班10个,在校学生365人;有初中班3个,在校学生140人;XX年小学教学班8个,在校学生346人;有初中班3个,在校学生129人;XX年小学教学班8个,在校学生261人;有初中班3个,在校学生113人;XX年小学教学班7个,在校学生242人;有初中班3个,在校学生99人。
有教职工数:XX年小学:教职工总数15人,专任教师14人,合格学历(中师)14人,占100%,高学历(专科)3人,占%;初中:教职工总数20人,专任教师20人,合格学历(专科)20人,占100%,高学历(本科)10人,占50%。XX年小学:教职工总数16人,专任教师15人,合格学历(中师)15人,占100%,高学历(专科)5人,占%;初中:教职工总数17人,专任教师17人,合格学历(专科)17人,占100%,高学历(本科)10人,占%。XX年小学:教职工总数15人,专任教师14人,合格学历(中师)14人,占100%,高学历(专科)5人,占%;初中:教职工总数14人,专任教师14人,合格学历(专科)14人,占100%,高学历(本科)10人,占%。XX年小学:教职工总数14人,专任教师13人,合格学历(中师)13人,占100%,高学历(专科)5人,占%;初中:教职工总数14人,专任教师14人,合格学历(专科)14人,占100%,高学历(本科)10人,占%。
全体教职工参加了县教育部门组织的继续教育学习培训,年年均完成了规定的学时任务。学校按规定配齐了校级和中层领导干部,均参加了xx县教师进修学校组织的岗位培训,达到了上级要求。所有教学用房都属砖混结构楼房,校舍也进一步规范,达到了美化、绿化、净化的要求。学生桌凳进行了全部更新。师生图书拥有量逐年增加,学校学生和教职工的体育、卫生等设施进一步得到改善,教学仪器配备与实验设备设施不断完善。
我们通过认真自查与盘点,“五率”全部达到并符合国家规定的标准与要求,其具体表现是:
一是入学率:XX年7—12周岁儿童总数550人,入学率为100%;13—15周岁少年儿童总数305人,入初中301人,入学率为%;XX年7—12周岁儿童总数483人,入学率为100%;13—15周岁少年儿童总数285人,入初中273人,入学率为%;XX年7—12周岁儿童总数446人,入学率为100%;13—15周岁少年儿童总数285人,入初中273人,入学率为%;XX年7—12周岁儿童总数383人,入学率为100%;13—15周岁少年儿童总数311人,入初中300人,入学率为%。
二是辍学率:XX年度小学辍学率为0,初中辍学率为0;XX年度小学辍学率为0,初中辍学率为0;XX年度小学辍学率为0,初中辍学率为0;XX年度小学辍学率为0,初中辍学率为0。
三是毕业率:XX年度小学毕业生80人,实际毕业80人,毕业率为100%;初中毕业生47人,实际毕业47人,毕业率为100%;XX年度小学毕业生74人,实际毕业74人,毕业率为100%;初中毕业生47人,实际毕业47人,毕业率为100%;XX年度小学毕业生55人,实际毕业55人,毕业率为100%;初中毕业生49人,实际毕业49人,毕业率为100%;XX年度小学毕业生47人,实际毕业47人,毕业率为100%;初中毕业生22人,实际毕业22人,毕业率为100%。共5页,当前第1页12345
四是完成率:XX年15周岁人口数132人,达小学毕业131人,完成率为%;17周岁少年儿童总数210人,达初中毕业210人,初中完成率达100%。XX年15周岁人口数95人,达小学毕业95人,完成率为100%;17周岁少年儿童总数153人,达初中毕业152人,初中完成率达%。XX年15周岁人口数78人,达小学毕业78人,完成率为%;17周岁少年儿童总数132人,达初中毕业131人,初中完成率达%。XX年15周岁人口数112人,达小学毕业1512人,完成率为100%;17周岁少年儿童总数95人,达初中毕业95人,初中完成率达100%。
五是文盲率:XX年15周岁人口文盲率为0;XX年15周岁人口文盲率为0;XX年15周岁人口文盲率为0;XX年15周岁人口文盲率为0;
二、主要工作及效果
(一)深化认识,加强领导。
虽然我校“两基”工作XX已顺利通过省、市、县的验收,但这只能说明该项工作取得了阶段性的成果,我们认真总结与分析,现有的状况还不能完全适应社会发展的需要,因此,我们在思想上不能有丝毫松懈,还需要花大力气、下深功夫加强教育工作,以“科教兴校”为战略目标,加快发展、调整结构、深化改革、提高质量,提升教育形象,把教育事业推上一个新的台阶。
1.为了把义务教育工作落到实处,全面抓好,学校成立了双基迎国检工作领导小组。完善一切软、硬件建设,充分发挥各自的特长和主观能动性,目标明确,责任落实,保质保量完成任务。
2.学校把教育事业的发展纳入了经济发展的总体规划,作为完善配套功能的重要基础,分年落实重点建设,并逐步按规划实施,每年筹集一定资金用于改善教学设施、中小学毕业班的奖励以及慰问教师。
3.党委、政府经常召开教育工作专题会议。每期开校或期末,党委书记、乡长、分管教育的副乡长等领导同志亲自深入我校检查开校工作,并明察暗访,狠抓安全与收费工作,发现问题现场办公,及时纠正、指导、解决,并慰问全体教师,提出新学期的要求。平时也经常深入学校检查安全工作,了解教学工作进展情况,解决学校发生的重大问题。
4.党政主要领导干部定点联系学校。党、政一把手定期或不定期地深入学校了解工作情况,分管副书记和副乡长随时掌握教学工作的动态,千方百计为学校解难事、办实事,做好事。凡有疑难问题,乡领导总是亲临学校,现场办公,与学校班子共同分析问题,制定方案,及时解决,切实保证学校工作的组织领导和各项工作的顺利开展。联系领导每次到办事处或下村,都要到所辖学校看看,询问学校工作情况,了解师生生活状况,了解教育上存在的问题,并及时研究解决。
5.实施目标管理,学年初学校与党委政府签定了《学校安全工作目标责任书》、《学校毕业班工作目标责任书》等,明确任务,责任到头,年终考核奖勤罚懒,有效调动了学校管理和教师教书育人的积极性。
(二)、本次迎检工作的进程安排
第一阶段:宣传动员,组织发动,机构健全,组建班子(XX年7月—8月)
第二阶段:自查自纠,督查整改(XX年8月-12月)
第三阶段:接受国检(XX年1月-6月)
第四阶段:工作总结(XX年12月)
(三)强化宣传,形成共识。
基础教育是培养人才的根基,“两基”工作是提高国民素质和培养跨世纪社会主义建设人才的奠基工程。党中央将基础教育作为整个教育工作的重点,把“两基”工作列为“重中之重”,我们从认真践行“xxxx”的高度出发,深入开展《新义务教育法》的学习与宣传活动,深刻领会“科教兴国”的战略内涵,并通过学校校园广播阵地、黑板报、公示栏、标语等宣传阵地和形式广泛开展了形式多样的宣传活动,大力宣传了《新义务教育法》及其相关的政策和法律法规知识,做到家喻户晓、人人皆知,进而增强了全校师生及家长依法治教的自觉性,为巩固提高“两基”成果营造了一个良好的舆论环境。共5页,当前第2页12345