范文

位置:首页 > 范文 > 演讲稿

班主任工作体会发言材料

发布时间:2022-10-04 16:00:16
各位领导,老师:
大家好!
首先,感谢校领导给我这次学习交流的机会,同时也感谢领导和老师对我班主任工作的肯定和鼓励。
我97年大学毕业,参加工作已经是整整十四个年头了,在这十四年的时间里,我担任班主任工作整整十二个年头。一路走来,感觉很辛苦,最明显的特征,就是头发在逐渐的变白,脸上的皱纹也在逐渐的增多,尤其是体力和脑力的双重压力,让我觉得实在是不堪重负。好在有领导的帮助和指导,有朋友们的关心和鼓励,有他们一直以来的支持,我才得以坚持下来。其实,我今天所讲述的内容,谈不上经验,只是和大家交流一下,做班主任的感受和体会。换句话说,就是自己把做班主任工作的情况向大家做以汇报!
28日接到苏书记的通知,让我讲一讲关于小班的班主任工作的体会。接到这个通知,我知道,这个标题范畴是特别的广,该从何谈起呢?不同阶段班级管理的重心也不同,高一重点抓日常管理,行为习惯的养成及学生从初中到高中的过度工作;高二重点做学习上的工作,学生各项能力的培养及强化高中生的道德品质的养成;高三重点做学生思想上的工作,强调成材教育,和考试质量分析等工作上!
其实,小班和普班的管理差不多,只是侧重点不同而已。普班侧重班级纪律的管理;而小班侧重学生学习的管理。想来想去,我觉得就从自己在刚刚毕业时,初当班主任时的困惑开始吧!也把自己这些年来总结的东西跟大家交流,希望对大家以后的工作能有所帮助。
第一,给自己定位明确努力方向
第二,怀揣梦想热爱本职工作
第三,成立尖子班,树立宏伟目标
第四,铺设文化环境,激发学习热情
第五,积极参加学校活动,享受乐趣
第六,了解学生心理,及时解决问题
第一,给自己定位,明确自己努力的方向。
现在,对于班主任工作,是越来越难做,想做班主任的人也是越来越少,很多人都不爱做,这里面的原因很多,我也不想多说!我只想说,我自己的一些想法!作为教师,如果不做班主任,那作为教师的人生就不是完整的,总会存在些许的遗憾!记得苏书记说过这样一句话“不想当班主任的老师,不是好老师”。尤其是对于年轻的班主任来说,给自己定位显得相当的重要。既然选择了班主任,就要喜欢这份工作,而且一定要做好,相信自己,只要努力付出,就一定会做好。
从我刚上班到现在,十多年的时间里,我们大家都总结出一条规律,凡是班主任的科目,学生的成绩都相当的高,这就是班主任工作和教学工作互相促进的作用,并不冲突,不矛盾。班级管理有条理了,自己接下来的工作就很顺手,很轻松,成绩自然也就能提高。课堂教学非常出色的班主任,学生就特别信服他,尊敬他,也就听从你的管理和安排。在这两者之间,我觉得教学更显得尤为重要。
第二,怀揣梦想热爱本职工作
在我成长的过程中,遇到过很多的好的老师和班主任,对我的人生的成长起到了很大作用!我刚上班的时候,发现好的班主任,学生亲近他,尊敬他,甚至崇拜他。于是,我也有了跃跃欲试的感觉,想尝一尝大家认为的这种可怕的职业到底是一种什么滋味。于是,我也开始了班主任工作,一干就是12年。在这12年中,我把班主任工作当作自己的事业来做,我也觉得做班主任工作是对自己的一种挑战,我喜欢这种挑战,我也热衷这个工作,正因为有了这许多信念和理想的支撑,使得我在做班主任工作的时候,走过了一天又一天,无怨无悔做着自己的工作!希望大家工作着并快乐着,工作着并享受着,而不是工作着并无奈着,工作着并痛苦着。共3页,当前第1页123
第三,成立尖子班,树立宏伟目标
我校近几年来,根据“和谐团队、务实敬业、稳中求新、夯实基础、追求卓越”的指导思想,制定了尖子生的培养计划。为了给尖子生提供一个更适合自己学习的平台,营造一个更为良好的更具有竞争环境,三年后创造我校新的辉煌,根据几次考试成绩,分出理科、文科尖子班。尖子班的成立极大鼓舞了学生的学习积极性,分进来的学生树立了他们必胜的自信心和考清华北大的决心。没分进来的学生,也都跃跃欲试,准备经过自己努力,再次冲击小班。这说明进入尖子班对学生起到了极大的鞭策和推动作用。
我们班级的布置在暑假期间,已经布置完,其中,班级的墙壁留有一圈的腰带,就像大家穿裙子时,系的腰带似的。主要是要求学生在这段放假期间,与家长商量好想考取的大学,洗好大学校门的照片,写好自己的格言,写好高考争取的分数,回来后,贴到班级的墙上,形成一种目标刺激。不要担心高一高二孩子们的压力过大,其实,与高三比,算不得什么,如果现在不确定奋斗目标,他学习就没有方向,也不能激发他们的学习积极性。
及早确定奋斗目标的好处有:1.目标能使学生产生积极的心态2.目标使学生看清使命.产生动力3.目标能提高激情.有助于评估进展4.目标能使人产生信心.勇气和胆量5、目标使人自我完善.永不停步6.目标使学生成为一个成功的人诗人爱默生曾经说过:“一心向着自己目标前进的人,整个世界都会给他让路!!”
我告诉学生们,我们一切都要争第一,做到更好!什么事情都要尽自己最大的努力去做!即使失败了我们也不会后悔!在这种精神号召下,班级的每个同学都以最高的目标要求自己,集体荣誉感很强。高一时期,显得特别的重要。我觉得班主任的态度,决定着学生态度!你严他就严,你松他就松。有些人说,高一孩子们不用过累,轻松的学习就行,以后再学也来得及。但是,根据我们这些年的教学经验,高考的百分之七十的内容都在高一。高考的重点难点都在高一,如果稍一放松,知识都是环环相扣的,以后就跟不上了。尖子生也是如此。一定不要让孩子们输在起跑线上。
第四、铺设文化环境,激发学习热情
1、首先要武装思想
开学之初我就先组织学生学习《我是这样一个人》和《优秀学生的成功之道》:
我是一个有良知的人,我要无悔于父母的养育之恩和老师的良苦用心。
我是一个有骨气的人,我要通过百倍的努力改变命运,创造人生。
我是一个意志坚强的人,我要脚踏实地,持之以恒,自我加压,奋力追赶。
我是一个惜时如金的人,我要告别闲散,抓住一分一秒。静专思注,刻苦学习。
我是一个潜力无穷的人,我的潜力在于我始终不渝、坚持不懈的努力中,我要继续前进。
我是一个自信的人,我行,我能行。我一定能成功,我一定要成功。
2、在班级张贴催人奋进的励志标语
努力创造宽松而紧张、竞争而和谐的人文环境。“精神成就事业,态度决定一切。”“不为失败找借口,要为成功找方法。”“我自信,我出色;我拼搏,我成功!”“摒弃侥幸之念,必取百炼成钢;厚积分秒之功,始得一鸣惊人。”等等。平时再补充些名人名言等,以此激励尖子生不断向前。共3页,当前第2页123

范文相关阅读

范文热点