一、指导思想

　　以科学发展观和国家、省《中长期教育改革和发展规划纲要》为指导，以基础教育课程改革为核心，切实加强我校教师队伍内涵建设，整合培训资源，优化培训内容，创新培训模式，注重培训的针对性和实效性，促进教师专业化成长，努力造就一支师德高尚，业务精湛，结构合理，充满活力的高素质的教师队伍，推动我校教育事业健康、优质、和谐、均衡发展。

　　二、培训目标  

　　培训的最终目标是：以成就教师来成就学生，以成就教师来成就教育。

　　具体培训目标：

　　  1、加强师德学习，强化责任意识和服务意识。加强职业道德学习，熟悉教育教学法规，倡导新风尚，塑造新形象，进一步推进我校教育教学走向制度化、人本化。

　　  2、开展好书分享活动，加强教师个人自修。通过开展校内读书活动， (文章转自实用文档频道XX09)加强教师的自修学习，营造浓厚的文化氛围，推进校园文化建设。

　　3、开展现代教育技术课题研究，以课题研究为推手，以打造课题研究为平台，锻炼和发展教师队伍，强化教师的自修学习，促进提高教师的专业发展水平。

　　4．开展信息技术培训，提升教师信息化技能水平提升。

　　三、培训形式

　　（一）集中与分散分类分层培训相结合，辅导与自学相结合；

　　（二）传统师资培训方式与网络教育手段培训相结合；

　　（三）“走出去”与“请进来”相结合；

　　四、培训主要内容

　　1、教师心理健康教育专题

　　2、教师职业规划专题

　　3、教学方法和策略研究专题

　　4、信息技术技能培训

　　五、培训具体安排

　　   双周周二下午集体学习

　　   第八周：教师心理健康教育讲座（聘请专家）

　　   第十周：教师职业规则讲座（聘请专家）

　　   第十二周：教学方法与策略分享（本校老师）

　　   第十四周：好书分享（本校教师）

　　   第十六周：信息技术技能培训（章校）

　　   第十八周：如何开展教学叙事研究。（本校教师）