一、课题选择的原则：价值、创新、可行

　　二、课题形成路线：

　　第一是归纳的路线，也就是从实践出发，通过观察分析教育现象提出要解决对问题，从而形成课题。：

　　1、把教育实践中需要解决的问题转变为课题

　　2、在教育实践的矛盾、困惑中寻找课题

　　3、抓住思想的火花形成课题

　　4、凭个人的教育教学经验发现课题

　　5、从有争议的焦点和热点问题上选择课题

　　第二条路线是演绎路线，也就是以理论为着眼点，从相关理论中推演出某种假设、原则，然后再作为课题进行研究

　　1、承袭一幼的研究成果发展课题

　　2、在理论空白处挖掘课题

　　3、在学术观点的争论中寻找课题

　　4、以反其道而行之来开拓课题

　　5、在阅读理解、甚是理论的过程中构思研究课题

　　三、课题计划

　　课题计划或方案包括以下内容：

　　1、课题名称

　　2、课题意义

　　3、研究目标和主要内容

　　4、主要研究人员及其分工

　　5、研究对象

　　6、研究方法和实施要点

　　7、研究资料的处理方法

　　8、预期效果

　　9、进程和安排

　　10、 参考文献及需要说明的内容

　　老师们在写开题报告的时候，也可以参考学前研究会申报课题的格式：

　　课题名称

　　课题负责人

　　职称

　　学历

　　工作单位

　　职务

　　通讯地址

　　北京市延庆县西街十一号

　　邮编

　　单位电话

　　住宅电话

　　手机

　　e-mail

　　是否是会员：是 否

　　主   要   参   加   者

　　姓 名

　　工作单位

　　最后学历

　　从事幼教工作时间

　　对所申报课题的研究内容、计划及条件的阐述：

　　一、研究课题背景和意义

　　二、主要研究目标：

　　三、主要研究内容：

　　四、研究方法：

　　五、课题研究阶段：

　　研究阶段：

　　第一阶段：*********时间*****

　　第二阶段：*******时间*******

　　第三阶段：******时间*****

　　六、完成条件：

　　课题负责人所在单位意见：(请写明能否对课题研究给予支持)

　　单位领导签字

　　公   章

　　年    月

　　评审组意见：

　　评审组负责人签字

　　公   章

　　年     月