一、活动主题：创新、体验、成长

　　二、活动口号：

　　创新一小步，前进一大步；用创意点缀人生，让科技融入生活；

　　我的实验，我做主；一点小创意，用餐更和谐；一点小创意，课间更和谐；

　　科学探索乐趣多，和谐发展你我他；科技引领、 携手创新、共建和谐。

　　三、活动时间：XX年12月中旬—XX年1月上旬

　　四、组别设置：

　　低段组：1-3年级；中段组：4-6年级；高段组：7-8年级。

　　五、组织机构设置

　　1．领导小组：丁闽方、徐晓阳、潘新潮、徐茂林、周明良

　　2．项目组：吕慧卿、叶丽兰、杨志军、陈晓明、刘永亮

　　3．宣传组：刘海富、张玉琴、江 敏

　　4．后勤组：陈成华、富伟成

　　5．推进组：施继红、詹丽立、吕国花、吴宇、蓝春红

　　六、活动过程安排：

　　1．准备发动阶段（12月10日—12月22日）

　　策划、制定活动方案。（团队室）

　　制作宣传横幅、电子字幕、海报展板等，营造节日氛围。（宣传组）

　　利用升旗仪式，举行本届科技节活动启动仪式。（团队室）

　　向各班主任发放活动方案文本。（团队室）

　　2.班内训练、选拔、报名阶段（12月23日-XX年1月5日）

　　比赛项目由各班级自行组织辅导训练；

　　各班级请于XX年1月4日（周五）之前，将选拔出的选手名单上报到团队室汇总；

　　初中新校区金牌评委培训（团队室）

　　时间：1月5日（周日）中午午间静校期间；地点：一楼化学实验室。

　　3．展示、评比阶段（1月6日-1月11日）

　　黑板报于1月11日（周五）放学前评比。

　　各班级的摄影作品于1月11日（周五）前上交至朱增东老师处评比。

　　其他各项目比赛具体安排详见后面的表格。

　　七、计分方法：

　　  计分项目一等奖（计7分），二等奖（计5分），三等奖（计3分），集体项目加倍积分，计入班级团体总分。

　　八、奖励办法：

　　1．各项比赛按参赛件数或人数分年级以1：3：6的比例分别设一、二、三等奖若干名，按照四舍五入取整数。初中校区“排队打饭优化设计实践大赛”分年级取前三名，对应一、二、三等奖加倍计分。中、低年级“我的课间我做主”1-3，4-6年级各以2：4：6取一、二、三等奖计分。

　　2.班级团体总分七、八年级各取前3名,中、低段组各取前5名。

　　3.老校区小学各比赛项目最终成绩请交到杜玲窕老师处汇总统计；

　　 新校区7、8年级各比赛项目最终成绩交到吴宇老师处汇总统计。

　　九、各项目具体安排：

　　初中7、8年级详见附件1；

　　小学1、2、3年级详见附件2；

　　小学4、5、6年级详见附件3.

　　附件2：     1、2、3年级活动项目设置及安排

　　 项目名称

　　  活动规则和要求

　　参加对象

　　时间安排

　　活动地点

　　工作人员安排

　　 现

　　场

　　赛

　　图书跳蚤市场

　　发动班里学生踊跃捐出课外书，以达到交流沟通、资源共享的目的。

　　以班级为单位设售书点，设计好宣传海报和广告语，班主任做好定价指导工作，因是旧书，建议打折出售。

　　安排部分学生售书，其余学生带少量零花钱参与各摊点购书活动，班主任做好售书指导工作，维持活动现场秩序。

　　售书所得款项作为班费，统一用于给班级图书角添置新书。

　　1-3年级全体学生

　　1月9日下午活动一

　　操场

　　徐继超、

　　各班主任共2页，当前第1页12

　　“科学课间，高效课堂”

　　1、设计适合课间活动的小游戏，游戏要求：健康、安全、文明、有趣；适合各自年级的年龄特征，体现团结协作；不受场地限制，易推广，兼顾卫生。

　　2、以班级为单位，每班设计一个小组游戏，游戏人数在5～10人，单次游戏时间在3分钟以内。

　　3、可以对传统活动项目进行改进，也可以自主创意新的课间活动项目。游戏可以是室内游戏，也可以是室外游戏。

　　1-3年级每班一个游戏

　　1月8日下午活动一

　　操场

　　纸船载重

　　1、用两张纸折两只纸船，限时3分钟。

　　2、把纸船放入水中，由学生本人在纸船中加硬币，以承载的硬币多少取成绩，最后一枚不算。

　　3、每人分别有两次机会，取载重多的一次计成绩。

　　4、材料：统一提供两张a4纸、一盆水、壹圆硬币和抹布。

　　 1-3年级各班5人

　　 1月8日下午活动一

　　 健身房

　　 非

　　现

　　场赛

　　科技节黑板报评比

　　1.与科技有关，主题自拟；2.要求版面布局合理，图文搭配合理，配色清爽，整体协调。

　　自行组织

　　1月11日放学前评比