这次测验，总的来看，还不错，最高分91分，有1/2的同学得了60分以上，但我们说了，只要参加了考试，就都是及格，本来就及格的同学，当然可以得更高的分。有的同学答的还不错，说明，对计算机网络的知识基本上掌握了。也可以看出，这些同学是认真学习，刻苦专研的，这样的精神是值得我们学习的。有的同学，可以看出来，平时是下工夫的，认真听讲，认真记笔记，认真做作业，刻苦读书，还有的同学，在考试前，认真做准备，比如上网（《计算机网络技术基础》教材网站）查参考习题解答。但有个别同学，考的比较差。有的考试前，都没有认真看书，没有上网查答案，甚至连课后习题都没有做过。如果这样下去，如何能学好计算机网络课程，如何能学好专业课，如何能掌握本领，为将来就业和工作打好基础？

　　值得表扬的是，有的同学，完全是自己做的，没有和别的同学商量，没有传条子，虽然成绩不高，但成绩是真实的，比那些总是企图从别的同学那探听点消息的要强。这些同学，相信他们，只有下一步努力，就一定能够学习好这门课程。

　　一、有几道题说明，我们同学对计算机网络的知识还没有学懂

　　比如：

　　1.第（）代计算机网络是国际标准化网络。这属于计算机网络历史发展的问题，比较简单，一共就那么3代，标准化的当然是最高的代数。

　　3．的链路层要对帧进行路由选择。链路层在2个结点间传输数据，还有必要路由么？

　　4．中间结点组成了资源子网。要么是通信子网，要么是资源子网，中间结点，应该在网络核心、中间，负责通信任务，这不是很自然的问题么？

　　3．（）属于通信子网设备。要么是通信设备，要么是计算机设备，主机和终端是负责通信的，还是负责计算的？

　　a.服务器b.分组交换机c.终端d.主机

　　6．网络层pdu被称为（）。链路层传输帧，网络层传输分组，传输层传输报文段，这是最基本的问题，应该会的。

　　a.帧b.分组c.报文d.报文段

　　8．下面不正确的顺序是（）。如果这样的顺序都弄不明白，那对于协议的知识就是基本上没有掌握好。这个问题是学习计算机网络最基本的问题，几乎属于常识。

　　a.物理层、链路层、网络层b.链路层、网络层、传输层

　　c.网络层、传输层、链路层d.传输层、网络层、链路层

　　二、有些题是靠常识就应该会的

　　比如：

　　3．（）属于通信子网设备。主机与终端属于通信子网设备？那交换机是什么设备？这是一目了然的问题，说明我们做题不动脑子。

　　a.服务器b.分组交换机c.终端d.主机

　　7．网络日记是指（）。博客是网络日记，这样的问题还不是常识么？我们总不能回答是qq聊天吧？

　　a.播客.博客

　　13．不宜作对等网的操作系统是（）。XX是服务器版操作系统，做对等网不是大材小用么？

　　?

　　18．internet使用的协议是（）。internet是我们最熟悉的计算机网络了，她使用的协议是tcp/ip，这完全属于常识问题，学习计算机的人必须知道这样的常识，也是一个非常简单的问题。

　　///

　　20．宽带上网方式是（）。adsl宽带上网，很多家庭里都采用，难道还能是普通电话拨号？电话拨号恰好是窄带的。共2页，当前第1页12

　　.电话拨号c.一线通

　　三、有些是实验题

　　比如：

　　7．如果要把一个文件夹在网络上共享出来，应该通过“网上邻居”。我们上对等网实验，没有做过么？你是通过网上邻居进行共享文件夹的设置么？应该是我的电脑，或者资源管理器，这说明，我们大家连最基本的windows操作系统的基本组件也不是很了解。

　　5．网页制作的基本语言是什么？最近一直在用html做网页，这样的语言也不知道是做说明的？这也属于常识问题。这也说明，我们没有把实验与平时的理论学习结合起来。

　　14．为windowsxp设置ip地址应该通过（）组件。设置ip地址，这也是对等网实验内容之一，我们是如何做的实验，为什么能做实验，却做不出来这样的题？

　　?a.资源管理器b.我的电脑c.网上邻居d.活动目录

　　四、有些属于文化类的题，说明文化基础有问题

　　比如：

　　2．用路由器连接的地域广大的计算机网络被称为（）。有的同学答题结果是c，我们从语文的角度考虑下，c是地域广大的么？

　　a.广域网b.互联网c.局域网d.城域网

　　17．教育部门的顶级域名是（）。教育的英文单词是什么，也不知道么？

　　五、问题之所在

　　1。上课不认真听讲，比如osi七层协议（tcp/ip四层协议），这样简单的题都做不出来，说明，老师讲的东西从未入耳。

　　2。平时不看书，比如网络层功能，有的同学即使在测验的时候，也不看书，不在书上寻求答案，而是到网络上找答案。我们这本书，并不难，在计算机网络类教材中属于已经是很通俗的，有的内容，比如网络发展，局域网发展，internet发展，都是非常容易理解的，在此基础上，再学习别的内容，也都是很容易理解的。

　　3。从来不做题，甚至要测验了，也不做题。只有通过做题-看书-再做题，这样的模式才能学习好计算机网络课程。

　　4。学习没有兴趣，上课唠嗑，不认真听讲，不记笔记，实验课做与实验无关的事，比如上网，聊天等。

　　六、今后怎么办

　　1。从现在开始重视计算机网络课程，热爱计算机网络课程，提高学习计算机网络课程的兴趣，因为兴趣是最好的老师。

　　2。读书，读课本，通读；然后，通过做题，发现问题；通过看书解决问题，也就是精读。做题一定要落实在笔上，尤其是思考题。

　　3。有的同学，分值在40分以下的同学，必须开始用功努力了，否则就要跟不上课程了，从现在开始努力还是来得及的。60分以上的同学，也不要有任何自满思想，试想，如果出的题不是书上的，如果没有标准答案，如果不许看书，闭卷考试，你会得什么样的成绩？

　　4。平时一定要认真听讲，记笔记，把老师讲课的思路，黑板上的内容记下来，当然，也可以在书上做眉批。比如osi是7层协议，tcp/ip已经形成了产品，以及宽带上网方式，这样的题，应该是靠平时认真听课、不断积累的结果。

　　5。把这次测验的题再重新再做一遍，看自己的问题所在，然后，解决存在的问题。

　　6。每个同学，针对这次测验，写一篇博客，内容包括，这次测验你的成绩如何？你存在的问题是什么？存在这些问题的原因是什么？你的收获是什么？你的经验和教训是什么？你今后对于学习计算机网络课程有什么想法、打算和计划？