一、上月活动反馈：

　　  四月份作为班中幼儿正式入园的第一个月，分离焦虑是他们首要面对的问题。因此我们为缓解这一情况，重点开展了以歌谣为主的每日教学活动，幼儿在活动中学会了“数字歌谣”、“爸爸瞧妈妈看”、“手指变变变”、“小虫子”、“小木桶”、“下雨啦”、“小蝌蚪、”“拍拍小手点点头”等儿歌，还学习了《弟子规》总序部分和入则孝的前半部分。幼儿在活动中都表现出了愿意参与、爱参与的样子，朗诵、表演都十分积极。

　　四月末我们参加了园里组织的亲自春游活动，前期铺垫工作中班中家长得知这一活动后，都十分积极的参与报名，共计29名幼儿及家长参与了此次活动，其中6名幼儿有两位家长陪同参与。班中全体家长十分支持班里和园里的活动安排，并在班中教师的提议下自行商讨购买了班服，在学期之初、第一次集体活动之际体现出了较好的集体主义精神。

　　二、本月工作重点：

　　 1、营造快乐温馨的班级氛围，热情迎接幼儿来园。

　　 2、关注班中个别幼儿分离焦虑问题，并以各种形式给予适宜的引导。

　　 3、培养幼儿在园一日生活常规，能在教师提示和帮助下参与各环节活动。

　　 4、在语言、音乐和美工三方面，引导幼儿感受幼儿园生活的快乐。

　　三、生活活动指导：

　　 1、愿意主动离开家长的怀抱，走进幼儿园（班级）。

　　 2、能情绪平稳，较为主动的参与一日各活动。

　　 3、能较为明确并主动的向老师表示喝水和大、小便等个人需要。

　　 4、能较为熟练的找到标有自己名签的毛巾、水杯。

　　四、家长工作：

　　 1、每天在8：00前送幼儿来园，鼓励幼儿每天来园。

　　 2、为幼儿准备并带来每日必备的衣物等生活必备品。

　　 3、每日晚离园时主动向班中教师询问孩子白天在班情况。

　　 4、关注班级博客内容的更新并发表切实的留言或评论。

　　 5、以积极正面的态度和语言，对幼儿来园做好家庭引导。

　　 6、养成良好卫生习惯，每日检查幼儿手脚指甲，避免自身及与他人之间的误伤。