中学2015年第一学期语文组工作计划
本学期,语文教研组将全面贯彻落实学校教育教学工作计划,积极实施新课程改革,加强课堂教学研究,按照教研室和教务处的要求开展工作,并把工作真正的落到实处,加强对教材的学习和研究,深入课堂、及时调研、适时反思和总结,切实提高语文教师的素质,有效提高学生的文化修养。
一、主要工作及措施
1、每一次教研活动都要落到实处。每一次活动要做到有计划,有准备,每次组会安排一位教师作主题发言,专题稿要主题鲜明,内容丰富,让每一次都能有所收获。
2、积极组织好组内的公开课,每学年每位教师开一次公开课,每位教师每学期听课达10节,以公开课为契机,展开听课评课活动,促进语文教研工作的开展。听课时要认真写好听课笔记,并积极做好评课工作,每一节公开课设定一位教师担任主评,其他教师附评。达到相互学习,互帮互助,提高自身课堂教学能力的目的。
3、认真开展好集体备课工作,同一备课组的老师一定要群策群力,想方设法备好每一节课。备课要适应课改的要求,理念要新颖,方法要多样,教后反思不走过场。
4、学生作业每个年级组要尽量一致。作文每学期达八次,背诵、周记、摘抄笔记等各项作业可以采取多种检查形式,但一定要做到有布置就要有检查,有记载,把作业落到实处。
5、毕业班的老师要特别加强中考复习的研究和指导,在上新课的同时有针对性的对学生的薄弱环节进行补救,为明年的中考能取得好成绩奠定基础。
6、组织全体老师积极参加与兄弟校的教学交流活动,并根据自身专长,加强学习,努力实践,善于总结,积极参与科研,提高科研能力。
7、在教学的过程中要勤于思考,善于总结,能找准突破口,加强课题研究,并要及时搜集、整理最新的教育教学理念,定期进行讨论学习,还要善于捕捉教学灵感,写出心得体会,期末每个教师要写出一篇较高质量的教学反思及教研论文。
8、要尽可能地多开展学生活动,多层次培养学生能力。每个教师每学期至少推荐五篇优秀学生作品到文学社。
9、搞好竞赛辅导,积极组织参加学区、县举办的各项竞赛活动,争取拿出好成绩。
10、本学期开展主题式教研活动:学习研读新课程标准,课堂有效性探究等主题。
二、具体活动安排
周次
日 期
内 容
活动地点
主要负责人
1
—
1教研组长会议.
2.暑期读书征文活动
会议室
教务处
2
—
1、 学习学校关于本学期教研组工作的计划要求
2、 制定本组教研计划;
会议室
翁宁宁
3
—
1.学习县语文教研室精神,组员制订个人教学工作计划
会议室
翁宁宁
2.学区初中教师教学基本功比赛
桥下镇中
参赛教师
4
—
1. 县中小学教师优秀教育教学案例评比
(前送交学区)
县教研室
参赛教师
2.理论学习(一)新课程标准
会议室
应小明(主讲)
3.七年级教学研讨活动
枫林中学
4.中秋节放假(周)
5
—
1.国庆节放假
6
—
1.县初中教师教学基本功比赛(周六)
参赛教师
2.县初中学生小论文评比
3.八年级古诗文诵读
金淑闻
3.七年级公开课(叶和芬,邹淑玲)共2页,当前第1页12
翁宁宁(主评)
7
—
1理论学习(二)新课程标准
会议室
邹淑玲(主讲)
2.八年级集体课及展示
金淑闻(主备)
3.校读后感评比
应小明
8
—
1. 学区语文学科集体备课、优秀教案评比暨优质课演示
2. 九年级集体备课
桥下镇中
相关教师
郑小丰(主备)
9
—
1.县XX年语文学业考试质量分析会
桥头中学
初三语文教师
2.理论学习(三)新课程标准
会议室
翁宁宁(主讲)
10
—
1.八年级公开课(金淑闻,麻瑶瑶)
单建鸥(主评)
2.八年级教学研讨活动
体校
3.全县中小学各科优质课评比
11
—
1.期中考试
2.学区突击性综合教学调研
12
—
1.理论学习(四)课堂有效教学
会议室
廖杰(主讲)
2.县初中学生读后感评比
3.桥头片语文学科联校教研活动
朱涂中学
13
—
1.七年级集体课及展示
叶和芬(主备)
2.八年级公开课(廖杰)
金淑闻(主评)
14
—
1.县有效教学集体调研
朱涂中学
相关教师
2.七年级硬笔书法比赛
应小明
15
—
1.七年级公开课(单建鸥,应小明)
郑小丰(主评)
2.理论学习(五)课堂有效教学
会议室
麻瑶瑶(主讲)
16
—
1.九年级公开课(翁宁宁,郑小丰)
单建鸥(主评)
1. 县初中八年级语文、科学学业质量合格率模拟测试
2. 校作文现场比赛
八年级学生
全校学生
17
—
1.县古诗文诵读比赛(拟)
2.学区突击性综合教学调研
相关教师
18
—
1. 元旦2.语文组采风活动
19
—
1.学区教学常规抽查、学校教学常规检查情况上报
20
—
1.市初中八年级语文学业质量合格率监测
2.教研组年终总结及经验交流会
21
—
1.期末考试(县级七年级期末质量检测)。
2.教研组、备课组总结本学期工作。
22
—
1.学期结束工作(寒假开始)
语文教研组
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