活动目的：结合学校安全、好习惯教育主题，对学生进行安全、习惯养成教育、拒绝零食等教育，学习安全知识，学习文明行为，聆听好习惯故事，了解零食的危害，高度树立安全意识。从一开学就使学生认识到安全、好习惯的重要性，并能全身心地投入到每天的学习生活中。

　　活动对象：四年级二班全体学生。

　　活动时间：XX年8月19日下午。

　　活动准备：习惯养成小故事、儿歌、资料《吃零食的危害》等。

　　活动过程：

　　主题一：安全教育

　　一、用电安全

　　   1、学生说说家里有哪些电器？（引起学生兴趣，因他们较熟识。）

　　   2、教师根据学生的回答及时教育：

　　   现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。

　　二、防火安全

　　   1、提出问题讨论：

　　   如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做？（学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。）

　　   2、根据讨论，向学生补充一些防火知识。

　　   首先：自己不能玩火。其次：发现火灾要想办法自救。再次：要知道报火警电话：119。还要注意有电的要及时切断电源，同时要听从救火组织统一安排。

　　三、防溺水

　　   结合现实生活中因游泳、玩水等引发的溺水事故，结合我们这些地方的天(本文转自实用工作文档频道)气和地域情况，要求学生不能私自到河滩、水库等危险地方游泳，即使是在游泳池也必须有大人陪同和严守规则。同时，发现有溺水事件发生要及时报告大人，不能自行下河、水库等救人，因为你们还不具有救人的能力。

　　四、把学生平时生活中的一些不安全的行为、做法列举出

　　来，讨论这样做的后果。

　　  a、在人多的地方或马路上踢球；

　　  b、在楼道上追逐狂打；

　　  c、集体上下楼时，不讲秩序，拥挤；

　　  d、用小石头互相投射，手持棍棒互相打逗，用铅笔刀等锐器挥动打闹；

　　  e、没有做准备活动便下水游泳：

　　  f、拍照时，为追求镜头的惊险奇特而登高爬壁；

　　  g、看到路上有断了的电线，捡起来玩；

　　主题二：好习惯教育

　　第一乐章：习惯的重要性

　　   师：习惯就像雏鹰的一双翅膀。能让我们在高高的蓝天上翱翔，习惯就是我们成长过程中最亲密的伙伴，能让小苗在阳光下茁壮成长，一位哲人曾说过：播下一个行为，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。这充分说明了习惯的重要。

　　同学们，说到习惯，我先给大家讲这样一个故事：

　　北京有一家要求很高的外资企业招工，一些学历水平、身高相貌等客观条件都很不错的年轻人，过五关暂六将，进入了最后一关---面试。可是，未曾想到，没有提问，没有出题，短短10分钟，他们都失败了。这是为什么呢？同学们一定很纳闷吧！原来总经理借故离开了5分钟，这些年轻人便得意非凡，围着总经理的大写字台，看看这个材料，翻翻那个资料。10分钟后，总经理回来了，说：面试已经结束。这群年轻人和我们一样纳闷。总经理说：很遗憾，你们没有一个被录取，因为公司从来不录取那些乱翻东西的人。年轻人一听，顿时捶胸顿足：我们长那么大，从没觉得乱翻别人东西是多大的错，有多么严重！可是机会只有一次，因为一个不好的习惯，他们和机遇失之交臂，多么可惜呀！共4页，当前第1页1234

　　   师：你们知道吗，苏联发射第一艘载人宇宙飞船的时候，曾经发生过一件既细小又重要的事情。请听：

　　 20世纪60年代，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，宇航员叫加加林。当时挑选第一个上太空的人选时，有这么一个插曲，几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船，进舱门的时候，只有加加林一个人把鞋脱下来了。

　　 他觉得：这么贵重的一个舱，怎么能穿着鞋进去呢?就加加林的这一个动作，让主设计师非常感动。他想：只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。在他的推荐下，加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。

　　 师：听完以上两个小故事，你们有何想法呢？

　　 小结：所以有人开玩笑说，成功从脱鞋开始。原来得到赏识很简单，养成好习惯就可以了。刚才讲的故事既是一个好的启示，又是一个大的警示：好习惯成就大未来，坏习惯错失好机会。是啊，好的习惯可以让我们终身受益。精美源于细节，细节造就成功，不愿做平凡的小事，就做不出大事，大事往往是从一点一滴的小事做起来的，所以在细节处多下功夫吧！

　　第二乐章：好习惯知多少

　　 师：那么，我们小学生应该从小养成哪些好习惯呢？

　　 作为一名小学生，我们就应该做到：热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立；

　　 文明礼貌，微笑待人；

　　 学会尊重，耐心听他人说话；

　　 保护隐私，别人的东西不乱动；

　　 利人利己，用过的东西放回原处；

　　 诚实守信，说了就要努力做；

　　 待人友善，观看比赛文明喝彩；

　　 （8)遵守规则，上下楼梯靠右行；

　　 勤奋自强，天天锻炼身体；

　　 （10）环保卫生，干干净净迎接每一天；

　　 （11)勤俭节约,不乱花零钱；

　　 （12)爱读书的习惯；

　　 （13)热爱劳动,做好值日生工作；

　　 （14)认真听课的习惯；

　　（15)拾金不昧,捡到东西要归还；

　　第三乐章：养成学习好习惯

　　 师：我们小学生还应该从小养成热爱学习的好习惯。下面请听《小学生学习习惯儿歌》。

　　(女)1、小学生，爱学习，养成习惯终受益；

　　   2、早晨起，不懒睡，背着书包上学去；

　　   3、见同学，问声好，团结友爱讲礼貌；

　　   4、见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪；

　　   5、课堂上，专心听，基础打牢成绩好；

　　   6、勤思考，善动脑，积极发言才聪明；

　　男：1、不唯书，不唯上，超越文本当自强；

　　   2、做笔记，细整理，积少成多知识广；

　　   3、写作业，用心记，炼就本领比高低；

　　   4、课堂外，多阅读，博览群书采信息；

　　   5、晓天文，知地理，人见人爱有志气；

　　   6、好习惯，早养成，自强奋进有活力。

　　   合：好学生，爱学习，远志博学数第一。

　　第四乐章：好习惯的成就

　　   师：一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象，你相信吗？
   师：不信，给大家讲个故事。
   在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。共4页，当前第2页1234