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亲子阅读报比赛活动方案

发布时间:2022-11-21 10:53:07

  大一班亲子阅读报比赛活动方案

  一、参加对象:大一班小朋友

  二、比赛时间:

  4月10日——4月15日(各小组预赛,推选出1名幼儿参赛)

     4月22日上午9:40(以1名幼儿代表小组的形式进行全班决赛)

  三、比赛内容:亲子阅读报

  四、比赛步骤:本次活动分为两个阶段:

  第一阶段:各小组内部进行比赛,每位幼儿都有参赛机会,各组选拔1名幼儿参加第二阶段的比赛。

  第二阶段:以小组为参赛单位参加班级的决赛。

  五、活动目标:

  1、通过活动开展,引导幼儿的读书兴趣。

  2、通过活动的开展,使幼儿、教师、家长养成读书的良好习惯。

  3、通过亲子共同制作亲子报,让幼儿感受到报纸的在生活中的阅读价值,体会亲子乐趣。

  六、准备:1.对报纸的已经知识经验:主编、日期、栏目等等。

  2.亲子制作好的报纸:科学报、成长报、爱心报等等。

     3. 班级每组一队选出代表,幼儿给自己的队启名字编口号。为代表装扮,化妆,制作宣传海报、制作队标,才艺表演等。

     4. 教师和幼儿一起讨论评比标准,一起学习标准。

     5. 舞台布置:舞蹈背景、ppt背景,参赛选手报纸ppt。

     6.评分标准,评委评分板,笔,选手胸牌等。

     7.班级选出小主持人,准备串词

     8.家长投票盒(透明的),票(投给你喜欢的选手)。

  9.音乐:选手介绍背景音乐,颁奖音乐,投票音乐等。

  10.布置亲子阅读报的展板两块。

  七、评委:由班主任及家长委员会成员担任。

  八、奖项设定:

  以小组为单位,评出一等奖、二等奖、三等奖。

  九、幼儿有序推场,教师介绍活动教育价值。

  1.打开评分标准,介绍活动教育价值。

  2.家长交流教育价值,提出宝贵意见

  十、活动过程:

  (播放音乐,主持人上场)

  小主持人:亲爱的叔叔阿姨爷爷奶奶大家好,我是主持人xx,欢迎您来参加大一班亲子阅读报的评比现场。

  小主持人:下面让我们把目光转向评委席,今天的评委是xx……,接下来向大家介绍参加本次评比活动的各队。

  穿蓝色衣服的是xx队,(队员举宣传牌亮相,喊口号)

  穿红色衣服的是xx队,(队员举宣传牌亮相,喊口号)

  穿黄色衣服的是xx队,(队员举宣传牌亮相,喊口号)

  穿黑色衣服的是xx队,(队员举宣传牌亮相,喊口号)

  小主持人:今天参加比赛的选手是小组赛中获胜的选手,并且代表自己的队参加比赛,如果代表获胜整队的队员都将获得名次。接下来请xx队的代表xx上场展示她的科学报,掌声欢迎。

  (放背景音乐选手上场,介绍展示报纸)

  小主持人:请评委给xx队的xx点评,感谢评委点评,请打分。

  (评委打分,队员举宣传牌亮相,喊口号)

  …………

  (主持人采访小观众、家长发表感言,评委准备奖状)

  小主持人:接下来是激动人心的颁奖时刻,三等奖的获得者是xx队,让我们用热烈的掌声请他们上台领奖,请xxx为他们颁奖。(颁奖音乐,发奖)请xx队到台下安静的就座。

  二等然的获得者……

  一等奖的获得者……

  (采访一等奖,获奖感言

  小主持人:今天的活动到此结束,谢谢大家。

  评分标准

  评价项目

  评价要点

  内容

  (32分)

  1.能围绕读书月主题,附合幼儿年龄特点。

  8

  2.标题鲜明,刊头由图案或画面,日期和编委组成。 共2页,当前第1页12

  10

  3.版面的美术设计有创意,版面美观,插图精美。

  8

  4.内容丰富,选的文章的质量高,可读性高、容量大。

  6

  语言表达 (38分)

  1.能说出报纸的名称,日期和编委。

  10

  2.能介绍2-3个版面,并且说版面内容。

  10

  3.演讲者能说普通话,吐字清晰,声音洪亮圆润。

  10

  4.演讲表达准确、流畅、自然,能熟练表达所演讲的内容。

  8

  形象风度(26分)

  1.能自我介绍

  6

  2. 上下场能鞠躬致意,答谢。

  6

  3. 精心准备服饰、化妆。

  6

  4.演讲者精神饱满,有较好站姿、动作、表情。

  8

  赛场效果

  (4分)

  赛场具有较强的感染力、吸引力和号召力,能较好地与听众感情融合在一起,营造良好的演讲效果。

  4

共2页,当前第2页1 2

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