一、指导思想

　　根据市教研室工作要点、区教育局XX工作要点及区教研工作思路，我校本学期教研工作的指导思想是：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，以面向每个学生实施素质教育、面向每位教师提升专业素质为目标，深化基础教育改革，推进校本教研，加强课题管理，实施校本课程，加快课堂教学模式改革步伐，确保教研活动开展的有效，提升教育教学的质量。

　　二、主要工作

　　（一）加强教师队伍建设，大力提高专业素质

　　1、教师培训

　　深入学习XX年新版课程标准，重点学习体会与实验稿的区别。（学习体会记录在《读书笔记》上）

　　继续做好“命好题”的培训工作。采取培训与自学相结合的办法，要求教师们边学边批注，开展各学科教师命题及试卷分析工作。

　　做好教师信息技术培训，为今后教学中熟练地使用白板做好准备。

　　开展名师课堂实录研讨活动，广发开展教师读书活动。

　　开展钟村小学导师团总结交流活动。发挥导师的引领示范作用。（上示范课、开讲座、领衔课题等）

　　结合科普特色，开展“科普讲坛”系列活动（结合XX全国科普周五月中旬开展）

　　2、校本教研

　　继续开展“主题探究式”校本教研。以课例研究为载体，开展校本教研实践活动。将课例研究纳入教师教学工作计划中，努力做到校本教研常态化。以课例为载体开展“主题探究式”公开课研讨活动。

　　大力开展集体备课。力争通过集体备课，梳理各册教材的训练点。

　　开展优质课评比、教学案例、教学设计等评比。

　　3、课堂教学模式改革

　　加强教师课改的理论学习。采取“走出去”“请进来”的办法，提升教师的专业水平。

　　继续开展“问题探究式”课堂教学模式改革研究课活动，制定配套制度。

　　4、高度重视教育科研

　　加强4项课题的过程管理，认真做好中期检查工作。

　　做好2项市级课题的结题工作，（语文、英语）1项市级课题的开题工作（美术）

　　邀请大陇中心学校骨干参与我校教科研手拉手活动。

　　（二）深入落实课程建设，全面实施素质教育

　　1、推进校本课程

　　继续开设完善原有的校本课程。

　　围绕学校特色、教师特长开发“探究型的校本课程”“科普文化校本课程”。（如：种植体验校本课程）

　　采取校园社团的形式落实选修校本课程（如气象社团、种植园社团、小发明社团、科幻画社团、萌芽文学社团等，每双周五下午上课）

　　认真开展大课间活动。将其纳入校本课程管理，形成常态。保证学生每天户外运动1小时。

　　2、开展读书活动。

　　4月下旬开展钟小第二届校园读书节活动。

　　3、加强艺体学科教学检测。

　　不定时，随机抽测一个班级，以面试为主要考核方式。推进“体育艺术2 1项目”。

　　4、开展科普教育活动。

　　5月开展钟小第三届校园科技节活动。重点开展：科普剧比赛。

　　积极组织学生参加科技创新大赛及机器人比赛，力争再上新台阶。

　　（三）优化教学常规管理，重建教学管理流程

　　1、提高备课质量。

　　加强电子备课的过程管理，关注教师的旁注（教学设计的修改与调整），做好课前反思与课后反思检查评比。

　　2、加强课堂巡视。（凡是有学生到教导处说教师没到堂，严肃处理）

　　督促师生按时进课堂，督促相关教师充分利用馆室上课。共3页，当前第1页 123

　　3、改进作业布置与批改。（不定时，不通知，随时检查）

　　培养学生自主设计作业，加强作业检查次数，促使教师及时批阅、及时批改。

　　4、完善常态教学监控。

　　本学期校领导（校长、书记、教导处）将不打招呼深入课堂听课，至少听一轮全体教师的课。

　　5、加强教学质量检测。

　　期中考试采取校际联考的方式进行，期末考试采用市区教育局统一拟出的试卷，采取单人单座的形式考试。

　　重点检查四、六年级的教学质量，采取月考分析汇报制。

　　三、具体工作按安排

　　月份

　　周次

　　时间

　　主要内容

　　备注

　　二

　　月

　　1

　　～

　　1、任课安排

　　2、办理转入学

　　3、制定教导处计划

　　4、开学典礼暨学习之星表彰会

　　2

　　～

　　1、教学例会，讨论教导处计划，制定教研组计划2、教师制定教学计划，确立本学期教学目标

　　3、做好“命好题”培训计划

　　4、寒假各项活动的评比

　　5、科技创新比赛初评

　　6、“流水滴滴 生命息息”实践活动——净水试验

　　7、四年级教学质量检测会议

　　3

　　～

　　1、各教研组学习讨论XX年新版课程标准

　　2、钟小校园社团授牌仪式

　　3、各教研组安排课堂教学改革研究课

　　三月

　　4

　　～

　　1、“问题探究式”课堂教学改革研究课

　　2、检查教案

　　（语、数、英各2节）

　　5

　　～

　　1、“问题探究式”课堂教学改革研究课

　　2、检查作业

　　3、开展“命好题”专题论坛活动

　　（语、数、英各2节）

　　6

　　～

　　1、“问题探究式”课堂教学改革研究课

　　2、检查教育札记

　　3、市级课题结题、开题会

　　（语、数、综合各两节）

　　7

　　～

　　1、“问题探究式”课堂教学改革研究课

　　2、信息技术培训（邀请专家）

　　（语、数、综合各两节）

　　8

　　～

　　1、“问题探究式”课堂教学改革研究课

　　3、名师课堂实录研讨

　　（语、综合各两节，数1节）

　　四月

　　9

　　～

　　1、“问题探究式”课堂教学改革研究课

　　（语、综合各两节，体2节）

　　10

　　～

　　1、“问题探究式”课堂教学模式改革反思沙龙

　　11

　　～

　　1、钟小第二届校园读书节启动仪式。

　　2、期中联考

　　12

　　～

　　1、检查教案

　　2、钟小第二届校园读书节系列活动

　　五月

　　13

　　～

　　1、校本课程选修课（社团）成果展示

　　2、综合学科面试随机抽测

　　14

　　～

　　1、各级在研课题中期检查

　　3、心理健康教育讲座（邀请师专老师）

　　15

　　～

　　1、钟小第三届校园科技节活动（一）科普剧比赛

　　2、检查教案、教育札记、读书笔记、听课笔记

　　16

　　～

　　1、钟小第三届校园科技节活动（二）体验、讲坛、竞赛活动

　　17

　　～

　　1、优秀作业交流展评

　　六月

　　18

　　～

　　1、学生评教问卷调查会

　　2、教学设计、教学案例评比

　　19

　　～

　　1、课堂教学改革暨课题研究经验交流会

　　20

　　～

　　1、复习迎考

　　21

　　～

　　1、整理资料

　　2、做好各项工作总结

　　各学科比赛活动：

　　语文：1、青年教师阅读教学比赛（唐丽娟参赛）

　　2、“命题竞赛”四——六年级的语文教师参加

　　3、习作教学案例及习作范文评比（全体教师参加）

　　4、区小学生朗读比赛（全体语文教师做好准备）

　　数学：

　　区优质课评比

　　英语：市区英语手抄报展评

　　市优质课展评

　　音乐：区优质课评比（孙磊参加）

　　艺术展演比赛（精选一个节目）

　　“三独”比赛（2位音乐教师都要指导学生参赛）共3页，当前第2页123