一、指导思想

　　小学语文教学研究工作在教育局和教研室的正确领导下，继续坚持以课程改革理论为先导，总结课改经验，确保课改工作的进一步深化。突出教研活动的针对性和实效性，拓宽小学语文教研的思路，重视小学语文青年教师的队伍建设，改进教育方法，提高课堂教学效率。牢固树立为学校服务，为教学服务，为教师服务的思想，不断提高服务水平，为小学语文教育的健康发展做出应有的贡献。

　　二、工作思路

　　1．加强教育教学理论的学习，提高理论水平，增强驾驭教研的能力。

　　2．拓宽教研思路，丰富教研形式，发挥各级教研网络的作用，组织内容丰富的座谈会、研讨会、现场观摩等活动。

　　3．继续落实教研室听课制度，经常深入到学校，深入到课堂，听课、座谈，倾听教师心声，指导教学研究。

　　4．不断总结教学质量监测经验，拟制科学、合理、操作性强的监测方案，提高监测的效度和信度。努力做到客观、公正地评价学校，评价教师，促进课程改革，推动小学教育的发展。。

　　 三、具体工作

　　 八月份

　　1．拟订xx---xx年第一学期小学语文教研工作计划。

　　2．完成小学语文教学论文评选工作。

　　九月份

　　1．做好小学语文论文评选上报工作。

　　2．筹备组织外出参观学习。

　　3．督促小语课题结题筹备情况。

　　4．xx年新聘上岗小学语文教师培训会。

　　十月份

　　1．开展送教到村小活动（紫阳）。

　　2．开展“工人子弟小学(本文转自实用工作文档频道)教育教学开放日”活动。

　　3．组织部分教师参加“全国青年教师阅读教学观摩活动”。

　　4．小学语文课题结题。

　　 十一月份

　　1．做好课改听课、调研工作

　　2．开展城乡教研分会联谊活动。

　　3．xx年新聘上岗小学语文教师中期调研会。

　　十二月份

　　1．召开明光市特级教师、教坛新星、骨干教师教育教学座谈会。

　　2．开展xx年新聘小学语文教师教学调研会。

　　3．深入村级小学开展听课、交流活动。

　　 xx年一月份

　　1．做好小学期末监测教学进度调研工作。

　　2．做好期末教学质量监测系列工作。

　　      xx年8月24日