尊敬的领导，年轻的朋友们，如果让您给理想起个名字，您会把它叫做什么呢？“理想之火”？还是“理想之花”？“生活的太阳”，还是“航行的灯塔”？我想，您一定会把世界上最美好的字眼加在它身上，您一定会给它戴上一顶顶神奇的桂冠！是啊，在理想的名字中，有花、有草、有神弓、也有利箭，大至宇宙天体，小至草木虫蛇，那真是无所不及、无奇不有啊，听了以后，人们不能不佩服我们年轻人丰富的想象力，不能不惊叹我们年轻人开阔的思维能力！因为，思考是我们共有的财富；创造，正是历史赋予我们的神圣天职！

　　我也是个年轻人，和同龄人一样，有着蓬勃的朝气、满腔的热血和广泛的兴趣；在同辈的竞争中，我并不甘落后，并不愿销声匿迹。这不就连给理想起个名字，我也苦思冥想，整整熬了三天三夜，最后终于给它找了几个合适的字眼，我把它叫做“魔术大师”。

　　唉，到底是年轻人，太浪漫了，这“理想”二字和“魔术大师”又有什么内在的联系？这不是生拉硬扯、牵强附会吗？有人肯定会这样说。

　　人，总是容易把某种东西和自己最熟悉最欣赏的事物联系在一起。我是个很爱看魔术的人，可是高级魔术师的表演仅看过几场，也许大家在方面比我有更多的见识吧。我们谁也不会忘记，在魔术家的手里，白布能变成彩带，空中能钓起鲜鱼，花束能凭空而降，就连人也能被分割成淋淋漓漓的几块，然后又合得完美无缺，天衣无缝……看后，真叫人节节拊掌，叹为观止！尽管魔术的技艺不断发展，魔术的花样不断翻新，但我觉得我们完全可用一个字来概括其中的奥妙，那就是-------“变”！变死为活，变旧为新，变悲为喜，变苦为乐，让世界变得更加神奇，让生活变得更加五彩缤纷！而“理想”恰恰是在这一点上，和“魔术师”沟通了思想，产生了共鸣，发生了内在的联系，有了共同的妙用。

　　不信？下面我就通过自己的亲身经历，给大家探讨一下。

　　我叫君子兰，山西***人，今年23岁。* * 学校中文系毕业，在 * * * * 校任教已经两年多了。提起**地方，我不知在座的有多少人对它了解，不过，只要你问一问那里生活过的人，他们就会不约而同地告诉你，那里啊，山荒水硬，地处偏远，文化落后，交通不便，没有繁华的闹市，没有幽雅的公园，没有宽敞的影剧院，就连一个小小的粮食供应站也没有，吃供应粮的还得远行十六七里，月月到 * * 镇领白面！唉，苦哇--------紧接着便是这长长的慨叹。梨的滋味须亲口尝一尝才能知道，这“苦”的滋味，没有亲身体验也是难以知晓的啊。记得去年冬天，我苦于月月领粮，就积攒了一百多斤面票，打算问个车子，在市粮食局领下，然后运回老家。不想那天，天不作美，早晨就飘起了雪花。我想也许不要紧吧，问个车子很不容易，自己得守信用啊。于是就冒着风雪，步行四五里赶到老河口。结果雪越下越大，要不没车子，要不有车子也不给停，我在一个破草房子里冻了整整两个小时，最后才好不容易挤上了一辆私人车。“谢天谢地，就让我平安到达目的地吧！”我喘着气，不停地祷告着。车子慢悠悠地爬上了陡峭的山梁，刚要拐弯，忽然又停了下来。一看，前面三辆卡车扭在了一起，倒的倒，翻的翻，别想再通过去。正等得不耐烦，对面有辆车子好象要返回去，我赶紧跳下车，还没站稳，“扑通”一声，就重重摔在了地上。当时我是又急、又痛、又羞、又愧呀，滑得一下子又站不起来，好不容易咬着牙拐着腿追了上去，人家又开走了。唉，天地好象都在戏弄我，真是倒霉透了！我哭不得，也笑不得，只好跟着众人继续赶路。苇泊到了，又等了半点多钟，“嘿，车子！”有人像发现了新大陆一样的叫了起来，希望随着车渐渐近了，我屏着气息静静地等待着。红布，大红的喜字，唉，原来人家是拉新娘的，和咱根本没有缘分，于是希望又随着车慢慢地拉走了。也许前面还会碰个车子吧，带着这种侥幸，我深一脚、浅一脚，跌跌撞撞、颤颤悠悠走了多少个时辰啊，南峪口、三都、杨树沟、二院、郊区、荫营，这迢迢三十多里路，我有生以来还是第一次步行啊！到了荫营，已经是下午四点多了，我的腿挪也挪不动了，只好在一位朋友的亲戚家住下。晚上，身子痛得翻一下也掉生泪，可又不便声张，唉，要是在老家，要是在家里，我才不会受这份洋罪呢……想到这些，眼泪扑簌簌掉了下来，那天，我一夜没有合眼。第二天，我惦记着下午的两节课，大清早就到了荫营镇等车。四五个小时过去了，公共车还是不见影，万不得已才硬着头皮让人家固庄矿的车捎到固庄口，然后又徒步十多里回到了学校……现在想起这件事，我还是不寒而栗、心有余悸啊！那一路我捡回了多少个“苦”字呀，饥饿之苦、寒冷之苦、求人之苦、疲乏疼痛之苦、离乡思亲之苦，苦、苦、苦，真是苦不堪言哪！共4页，当前第1页1234

　　既然如此，那了解我的人就会这样问了：唉，既然这样苦，那你还不赶紧远走高飞？* * 校七个年轻教师，今年调走五个，可你一直在尽心尽力工作，图个什么呀？噢，对了，你不是写过一篇《山中乐园》的文章赞美过那个校园吗？那其中的“乐”字又该如何解释呢？该不会是口是心非吧？

　　是的，我承认，我是有这样一篇文章发表在《娘子关》上，而且它还确确实实在人们心中留下了一点点印象，据说市进修大专班的学员对它进行过分析评论。不过，我也得老实地承认，那里面是加进了水分的，和现实生活并不完全一样。那里面，倾注了我对生活的激情，对美好事物的向往！试想，如果没有这一点点水分来加以滋润的话，这朵“山丹丹花”能开放吗？如果没有想象这位魔术大师来点铁成金的话，那艺术还能成其为艺术吗？

　　创作是这样，现实生活也是如此，越是在艰苦的环境中，越需要有理想这根精神支柱来支撑生命，越需要有理想这位魔术师来大显神通。苦，我们应该承认，但让我在苦海里淹死，我并不情愿。我常常这样想，人，为什么要光羡慕别人的花园清香四溢、五彩缤纷，而不在自己的脚下开辟一块处女地，给它种上奇花异草，让它以独特的风姿来吸引游人的目光呢？生命在于开拓，在于创造，只有在开拓创造中，才能真正体验生命的乐趣！

　　来 * * 校两年来，如果说我没有痛苦，没有忧愁过，那可不符合事实，但是，我确实是在自己的工作中，在自己的实践中，体会到了无限的欢乐，这也同样是不可否认的事实啊--------

　　记得刚分配到学校时，学员们见车上跳下一个比自己小十几岁乃至二十几岁的女孩子，大都摇摇头，撇撇嘴，脑袋里划了个大大的问号。有的背后说，这还不知是哪道后门请进来的神仙呢！有的当面讲，你是来实习的吧？就连司机也这样问我，“区领导认识你父母吗？”似乎领导派车给我去老家拉拉行李也非得有什么特殊关系不可。我心想，人们这是在瞧不起我呀，要不为什么偏要给我找一个后台老板呢？副区长和我素不相识，但分配时确实对我照顾得很热情周到，可这恰恰体现了党对知识分子、老一辈对新一代的关心爱护呀，人们为什么不从正面理解而偏要从反面来考虑呢？当时我憋了一肚子气，觉得一定要给领导长脸，为自己正名！可是十多天过去了，校领导还没分配给我具体的课程，看来校长也在担心我是个高分低能儿啊。一个偶然的机会，带语文的一个老师病了，我终于得到了一次试讲的机会。那天我讲的是《三峡之秋》，一进教室，全体起立，几十双审视的目光一齐向我射来，不由人一阵心慌，但我很快镇定下来，放大胆组织开了教学。平时的严格训练，终于在这时派上了用场，我终于顺利地应付下来了。当我自信地跨出教室门时，身后响起了一片唏嘘声。在这第一次的试讲中我获得了意想不到的成功！学员们绷紧的心弦稍微松了些，起码他们认为这个黄毛丫头锻炼锻炼还是有希望的。这节课后，领导便放心地把二班的语文课交给了我。

　　从此，在教学工作中，我一直严格要求自己，着力追求一个字---------“新”，新内容、新方法、新风格、新姿态，努力让学员一节有一节的收获，一课有一课的享受，尽可能多地学到文化知识，弥补知识的空白。教材不合适，我就自排体系，然后加以精选。议论文需要逻辑知识，我就另做补充；作文上不去，我就认真辅导，精心讲评，尤其是在时间上我尽了最大的努力，使备课和授课时间都得到了充分的保证。共4页，当前第2页1 234